2021-2022學年貴州省黔西南州同源中學高二（下）第三次月考歷史試卷（6月份）

一、選擇題（本大題共20小題，每小題2分，共40分）

• 1．“他……并沒有像平民所希望的那樣，剝奪貴族的土地把它們重新分給那些無地的人……為了確保貴族不破壞他的改革，他為平民提供在雅典政府的席位，他放開城邦議事會的任職資格，不再考慮公民的出身和血統(tǒng)”。文中的“他”是（　?。?/div>

  A．梭倫

  B．亞歷山大

  C．克里斯提尼

  D．伯里克利
  組卷：1引用：2難度：0.7

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• 2．戰(zhàn)國時期各國變法所反映的社會矛盾是（　?。?/div>

  A．奴隸和奴隸主的矛盾

  B．農(nóng)民和地主的矛盾

  C．平民和奴隸主的矛盾

  D．新興地主和奴隸主貴族的矛盾
  組卷：9引用：15難度：0.8

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• 3．《悲平城》詩云：“悲平城，驅(qū)馬入云中。陰山?；扪?，荒松無罷風?！蓖{曰：紇于山頭凍死雀，何不飛去生處樂？詩歌和童謠說明了（　?。?br />①平城地理位置偏遠、環(huán)境惡劣
  ②平城是鮮卑貴族元老集中的地方，保守勢力十分強大
  ③孝文帝遷都洛陽的必要性
  ④北方常受強敵柔然的騷擾

  A．①②

  B．③④

  C．①③

  D．②④
  組卷：33引用：18難度：0.9

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• 4．北宋中期，“官以寓祿秩、敘位著，職以待文學之選，而別為差遣以治內(nèi)外之事”。如“吏部郎中、龍圖閣學士、知開封府”，“吏部郎中”是官，“龍圖閣學士”是職，“知開封府”才是實際工作。宋代這樣做的影響是（　?。?/div>

  A．提高了行政效率	B．完善了宋朝的科舉制度
  C．加重了財政負擔	D．解決了藩鎮(zhèn)割據(jù)的威脅
  組卷：76引用：17難度：0.5

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• 5．商鞅遭車裂而其法不廢，張居正身后毀譽但賦稅征銀的方法一直被后世所沿用，其共同原因是（　?。?/div>

  A．封建君主的開明

  B．民眾的廣泛支持

  C．改革措施符合歷史發(fā)展潮流

  D．適應(yīng)自給自足的自然經(jīng)濟
  組卷：1引用：2難度：0.6

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• 6．教皇英諾森三世說：“教皇權(quán)力好比太陽，國王權(quán)力猶如月亮，它的光是向太陽借來的?！边@反映了（　?。?/div>

  A．封建君主的權(quán)力是從教皇的權(quán)力中分化出來的

  B．天主教迫使各國統(tǒng)治者聽命于教皇，取得政治上的神權(quán)統(tǒng)治

  C．羅馬教會在思想上統(tǒng)治一切，影響世俗社會的每一個方面

  D．人們既是國家的臣民，也是教會的子民
  組卷：8引用：14難度：0.7

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• 7．1693年的一天，沙皇彼得一世面對浩瀚的海洋心潮澎湃，立志要使俄國面向西方，成為海上強國。之后，他大刀闊斧地進行改革。彼得一世改革的內(nèi)容有（　?。?/div>

  A．鼓勵商品進口	B．推廣平民教育
  C．廢除農(nóng)奴制度	D．建立新式海軍
  組卷：15引用：3難度：0.9

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二、非選擇題（本大題共3小題，共60分）

• 22．閱讀下列材料，回答問題。
  

  圖一

  圖二

  圖三

  圖一千余名為求官而來的“三分鐘慷慨派”（史學家胡繩語），在已成定局的悲劇面前，以“成事不說”為由紛紛散去。但是，他們共同簽名的激揚文字卻流傳甚廣，以致成為一場“現(xiàn)代化”運動的先聲。
  圖二在“憂時七上皇帝書”的感召之下，生不逢時的年輕國君在頤和園行宮（而非紫禁城內(nèi)正式議政的勤政殿）與一位“秀才”共商國是。開始了一場“現(xiàn)代化”運動。
  圖三這場來也匆匆、去也匆匆的“現(xiàn)代化”運動，卻在京城菜市口的刑場上畫上了“休止符”……
  （1）上述材料反映了中國近代史上的哪一政治運動？
  （2）為什么說圖二所反映的歷史事件是一場“現(xiàn)代化”運動？
  （3）圖三釋文沒有用“畫上句號”，而是用“畫上了‘休止符’”，這里的深層次含義何在？說明了什么問題？
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 23．閱讀下列材料，回答問題
  材料一及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，雖非古道，猶以務(wù)本之故，傾鄰國而雄諸侯。然王制遂滅……庶人之富者累巨萬，而貧者食糟糠；有國強者兼州城，而弱者喪社稷
  --《漢書?食貨志》
  材料二（太和）九年，（北魏孝文帝）下詔均給天下民田：……奴婢、牛隨有無以還受（露田）?！T土廣民稀之處，隨力所及，官借民種蒔……諸地狹之處，……樂遷者聽逐空荒，不限異州他郡，惟不聽避勞就逸。其地足之處，不得無故而移。……諸宰民之官，各隨地給公田，刺史十五頃，太守十頃，治中別駕各八頃，縣令、郡丞六頃。更代（離職）相付。賣者坐（處罰）如律
  --《魏書?食貨志》材料三（宋神宗）與王安石論助役事，安石辯數(shù)甚力。上曰：“無輕民事，惟艱?！卑彩唬骸氨菹鹿讨惺钦f，然又須審民事不可緩。”上曰：“修水土誠不可緩?！卑彩唬骸叭メ嬉酆r(nóng)，亦民事也。豈特修水土乃為民事？如修水土非陛下能勝異論，則誰肯為陛下盡力？且議助役事已一年，須令轉(zhuǎn)運使、提點刑獄、州縣體問百姓，然后立法，法成又當曉諭百姓，無一人有異論，然后著為令，則其于民事，可謂不輕矣?！?br/>--《續(xù)資治通鑒長編》請回答：
  （1）材料一是怎樣評價商鞅變法的？結(jié)合所學知識，簡述商鞅其他促進社會經(jīng)濟發(fā)展的措施。
  （2）據(jù)材料二概括授田的主要標準。結(jié)合所學知識，簡述授田在當時的作用。
  （3）據(jù)材料三簡述王安石的觀點。結(jié)合所學知識，指出其相應(yīng)的改革措施。
  （4）以上材料反映的共同主題是什么？據(jù)材料回答三次改革的側(cè)重點是什么？
  組卷：0引用：8難度：0.3

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