2022-2023學(xué)年江西省上饒一中高二（上）期中生物試卷

一、單選題（本題共16小題，每小題2分，共32分）

• 1．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是維持機體正常生命活動的必要條件。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)遭到破壞可能是細胞代謝障礙或外界環(huán)境劇烈變化引起的

  B．正常情況下血漿蛋白、氨基酸、肝糖原均會出現(xiàn)在內(nèi)環(huán)境中

  C．嚴重腹瀉后需要補充水分和無機鹽才能維持細胞外液正常的滲透壓

  D．內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)有利于機體新陳代謝中酶促反應(yīng)的正常進行
  組卷：13引用：5難度：0.7

  解析

• 2．以下各種病癥和內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)無直接關(guān)系的是（　?。?/h2>

  A．空調(diào)病

  B．紅綠色盲癥

  C．組織水腫

  D．糖尿病
  組卷：5引用：3難度：0.7

  解析

• 3．在“生物體維持pH穩(wěn)定的機制”實驗中，下列敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．實驗每組都進行了前后自身對照，不必再進行重復(fù)實驗

  B．實驗一般以HCl或NaOH滴數(shù)為縱軸，以pH為橫軸，繪制實驗結(jié)果

  C．從加入HC1或NaOH的變化來看，生物材料更像緩沖溶液

  D．生物材料的緩沖作用需要通過 H 2 C O 3 C O 2 - 3 等緩沖對來完成
  組卷：15引用：4難度：0.8

  解析

• 4．如圖所示的分別是神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖和反射弧結(jié)構(gòu)示意圖。下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．神經(jīng)元由細胞體、長的樹突、短的軸突共同構(gòu)成

  B．只要刺激神經(jīng)元，神經(jīng)元均能產(chǎn)生興奮，并傳導(dǎo)興奮

  C．③是效應(yīng)器，由傳出神經(jīng)末梢與其所支配的肌肉或腺體構(gòu)成

  D．完整的反射弧一般需要2個神經(jīng)元參與組成
  組卷：37引用：27難度：0.7

  解析

• 5．《史記?項羽本紀》記載“籍（項羽名）長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣”。下列敘述正確的是（　　）

  A．項羽的中樞神經(jīng)系統(tǒng)由大腦和脊髓組成

  B．項羽扛鼎時，神經(jīng)細胞膜的通透性改變，興奮在反射弧上單向傳遞

  C．由于激素調(diào)節(jié)反應(yīng)速度較緩慢，所以項羽扛鼎時只有神經(jīng)調(diào)節(jié)起作用

  D．項羽扛鼎時，維持其身體平衡、體溫平衡的中樞分別是大腦、下丘腦
  組卷：16引用：2難度：0.7

  解析

• 6．夏季，人在高溫作業(yè)或劇烈活動后，要喝淡鹽水；在患急性腸胃炎時，要及時注射生理鹽水，這樣做的主要目的依次為（　?。?br />①降溫
  ②維持無機鹽代謝的平衡
  ③維持水代謝的平衡
  ④消毒

  A．①②

  B．②③

  C．③②

  D．③④
  組卷：0引用：2難度：0.5

  解析

• 7．下列有關(guān)促胰液素的敘述，不正確的是（　?。?/h2>

  A．促胰液素是人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素

  B．促胰液素能夠直接促進消化

  C．促胰液素的分泌不需要導(dǎo)管的輸送

  D．促胰液素是由小腸黏膜分泌的
  組卷：1引用：3難度：0.5

  解析

• 8．暑假期間，小明和同學(xué)一起去玩“密室逃脫”，恐怖的場景讓小明短時間內(nèi)腎上腺素分泌增多，表現(xiàn)出警覺性提高、反應(yīng)靈敏、呼吸急促、心率加快等特征。如圖表示人體腎上腺髓質(zhì)細胞內(nèi)酪氨酸合成腎上腺素的簡化過程。有關(guān)腎上腺的敘述正確的是（　　）
  

  A．成人體內(nèi)合成腎上腺素的原料必須從富含酪氨酸的食物中攝取

  B．腎上腺素合成后須經(jīng)高爾基體加工成特定空間結(jié)構(gòu)才有生物活性

  C．機體血糖含量降低時，腎上腺素和胰高血糖素協(xié)同作用提高血糖濃度

  D．腎上腺素的分泌與甲狀腺激素相同，都受到下丘腦、垂體的分級調(diào)控
  組卷：47引用：8難度：0.5

  解析

三、綜合題（共4小題，共52分）

• 23．如圖1表示血糖濃度調(diào)節(jié)胰島B細胞分泌胰島素的過程及胰島素的作用機理，請據(jù)圖回答下列問題。
  
  （1）當血糖濃度升高時，對胰島B細胞的葡萄糖供應(yīng)增加。葡萄糖以

   

  方式進入胰島B細胞，使細胞內(nèi)的

   

  過程加強，同時導(dǎo)致ATP/ADP的比值上升，進而影響圖示ATP敏感的K⁺通道和Ca²⁺通道的開閉狀態(tài)，此時胰島B細胞的膜兩側(cè)電位表現(xiàn)為

   

  。
  （2）胰島B細胞內(nèi)ATP/ADP的比值上升最終促進胰島素的分泌，ATP在胰島B細胞內(nèi)的作用有

   

  和

   

  。
  （3）胰島素與組織細胞質(zhì)膜上的受體結(jié)合后，一方面增加質(zhì)膜上

   

  的數(shù)量，促進葡萄糖進入組織細胞；另一方面促進組織細胞內(nèi)

   

  ，從而降低血糖濃度。
  （4）米格列奈鈣是一種口服降糖藥物，其促進胰島素分泌的作用途徑如圖2所示。
  米格列奈鈣主要通過兩種作用途徑促進胰島素分泌。第一種途徑是與胰島B細胞質(zhì)膜上的

   

  結(jié)合，關(guān)閉K_ATP通道，引起Ca²⁺內(nèi)流，導(dǎo)致囊泡脫顆粒，胰島素釋放；第二種途徑則是進入胰島B細胞，與

   

  結(jié)合，激活

   

  ，從而釋放Ca²⁺，導(dǎo)致囊泡脫顆粒，胰島素釋放。
  （5）阿卡波糖也是一種口服降糖藥物，它是一種α-葡萄糖苷酶抑制劑，其結(jié)構(gòu)類似寡糖（2～10個單糖組成的低聚糖），不能被分解為葡萄糖，也不能被吸收。下列關(guān)于阿卡波糖的作用機理和用法的推測正確的有

   

  （選填序號）。
  ①阿卡波糖可與食物消化過程中產(chǎn)生的寡糖結(jié)合，抑制其分解
  ②阿卡波糖可與消化道中分解寡糖的酶結(jié)合，抑制這些酶的活性
  ③應(yīng)該在餐前服用阿卡波糖，若在餐后服用會效果欠佳或無效
  ④應(yīng)該在餐后服用阿卡波糖，若在餐前服用會效果欠佳或無效
  組卷：2引用：1難度：0.4

  解析

• 24．流行性感冒（流感）由流感病毒引起，傳播速度快、波及范圍廣，嚴重時可致人死亡。
  （1）流感病毒必須在

   

  內(nèi)增殖，當侵染人呼吸道上皮細胞時，會經(jīng)過

   

  、穿入、脫殼、生物合成和成熟釋放等幾個階段。
  （2）流感病毒的抗原刺激人體免疫系統(tǒng)，使B細胞增殖分化為

   

  細胞，后者能產(chǎn)生特異性抗體。
  （3）HA和NA是流感病毒表面的兩種糖蛋白，甲型流感病毒的HA、NA氨基酸序列的變異頻率非常高，導(dǎo)致每年流行的病毒毒株可能不同。每年要根據(jù)流行預(yù)測進行預(yù)防接種的免疫學(xué)原理是

   

  。
  （4）研究者通過實驗觀察NA抗體對病毒侵染細胞的抑制作用。主要實驗材料包括：感染流感病毒后63天、21天的兩位康復(fù)者的NA抗體（分別為D63、D21）、對照抗體、流感病毒和易感細胞。
  ①實驗的主要步驟依次是：培養(yǎng)易感細胞、

   

  （選擇并排序）等。
  
  a.將抗體分別與流感病毒混合
  b.將各混合物加入同一細胞培養(yǎng)瓶
  c.將各混合物分別加入不同細胞培養(yǎng)瓶d.檢測NA抗體與易感細胞的結(jié)合率
  e.檢測細胞對病毒的損傷程度
  f.檢測培養(yǎng)物中病毒的增殖量
  ②圖中實驗結(jié)果表明，這兩位康復(fù)者均產(chǎn)生了抗NA的抗體，其中對流感病毒抑制效果較好的抗體是

   

  。選用的對照抗體應(yīng)不能與

   

  特異性結(jié)合。
  ③依據(jù)本實驗結(jié)果提出疫苗研制的思路

   

  。
  組卷：10引用：4難度：0.4

  解析