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2023年河南省新鄉(xiāng)市獲嘉縣位莊鄉(xiāng)中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷

發(fā)布:2024/6/30 8:0:9

一、選擇題(本題包括14個(gè)小題,每小題1分,共14分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.下列日常生活中的現(xiàn)象,沒(méi)有發(fā)生化學(xué)變化的是( ?。?/div>
    組卷:167引用:14難度:0.8
  • 2.中原大地物產(chǎn)豐富。下列食材或食品中富含蛋白質(zhì)的是( ?。?/div>
    組卷:122引用:5難度:0.7
  • 3.許多科學(xué)家在科學(xué)發(fā)展中都曾做出杰出貢獻(xiàn)。下列科學(xué)家中,首次通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的是(  )
    組卷:14引用:3難度:0.8
  • 4.保衛(wèi)藍(lán)天、碧水和凈土是“功在當(dāng)代、造福子孫”的大事。下列行為不符合這一理念的是(  )
    組卷:11引用:1難度:0.8
  • 5.為保護(hù)水資源,河南省實(shí)施的“四水同治”工程已經(jīng)取得了顯著的效果。下列有關(guān)水的說(shuō)法不正確的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 6.物質(zhì)由微觀(guān)粒子構(gòu)成。下列都由離子構(gòu)成的一組物質(zhì)是( ?。?/div>
    組卷:12引用:1難度:0.6
  • 7.分類(lèi)、歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)的常用方法。下列分類(lèi)、歸納中不正確的是(  )
    組卷:6引用:1難度:0.6
  • 8.觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是科學(xué)探究的重要步驟之一,下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:8引用:1難度:0.6

三、簡(jiǎn)答題(本題包括4個(gè)小題,共10分)

  • 24.有一包由KCl、MgSO4和CaCl2組成的固體混合物,為了除去其中的MgSO4和CaCl2,得到純凈的KCl,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)M溶液的溶質(zhì)是什么?
    (2)加入Y溶液的作用是什么?
    (3)最后所得KCl的質(zhì)量大于原固體中KCl的質(zhì)量,寫(xiě)出一個(gè)使KCl質(zhì)量增加的化學(xué)方程式。
    組卷:30引用:2難度:0.5

四、綜合應(yīng)用題(共10分)

  • 25.在學(xué)習(xí)了常見(jiàn)的酸和堿后,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合,觀(guān)察到無(wú)明顯現(xiàn)象,為證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了反應(yīng),三位同學(xué)分別進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)測(cè)定溶液pH變化
    甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得pH變化如圖1所示,則該同學(xué)是將
     
    (填字母)。
    a.氫氧化鈉溶液滴入稀硫酸中
    b.稀硫酸滴入氫氧化鈉溶液中
    (2)測(cè)混合過(guò)程中溶液的溫度變化
    乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)得混合溶液的溫度變化如圖2所示,說(shuō)明稀硫酸與氫氧化鈉溶液發(fā)生的反應(yīng)是
     
    (選填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。
    (3)借助于酸堿指示劑
    丙同學(xué)通過(guò)完成圖3所示實(shí)驗(yàn),觀(guān)察到溶液由紅色變成無(wú)色,也證明氫氧化鈉溶液與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
     
    。
    【提出問(wèn)題】圖3實(shí)驗(yàn)后溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
    【猜想與假設(shè)】
    猜想一:只有Na2SO4;猜想二:有Na2SO4和H2SO4;猜想三:有Na2SO4和NaOH。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證上述猜想,化學(xué)興趣小組的同學(xué)又選用Na2CO3粉末、BaCl2溶液進(jìn)行如下探究:
    實(shí)驗(yàn)方案 實(shí)驗(yàn)操作 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    方案一 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,加入Na2CO3粉末
     
    猜想二正確
    方案二 取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,滴加BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 猜想二正確
    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究,同學(xué)們一致確定猜想二是正確的。
    【評(píng)價(jià)與反思】
    (4)丁同學(xué)針對(duì)上述方案提出疑問(wèn),認(rèn)為方案二是不合理的,理由是
     

    (5)同學(xué)們經(jīng)過(guò)反思與討論,最后認(rèn)為方案一中的Na2CO3粉末可以用下列的某些物質(zhì)代替,下列可使用的物質(zhì)是
     
    (填字母)。
    A.CuO
    B.Fe2O3粉末
    C.KCl
    (6)分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí),除了考慮生成物外,還需要考慮
     

    (7)同學(xué)們用一定濃度的過(guò)氧化氫溶液制取氧氣,向50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3.4%的過(guò)氧化氫溶液中加入2g二氧化錳固體,充分反應(yīng)至不再產(chǎn)生氣泡。請(qǐng)計(jì)算:理論上產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。
    組卷:35引用:1難度:0.3
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