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試卷詳情
2023年江西省吉安市吉水中學(xué)高考?xì)v史一模試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題:本題共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.
鐵農(nóng)具和牛耕的出現(xiàn)對(duì)古代中國(guó)經(jīng)濟(jì)形態(tài)的主要影響是導(dǎo)致( ?。?/div>
A.自然經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生
B.小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)生和發(fā)展
C.商品經(jīng)濟(jì)的活躍
D.集體耕作方式的出現(xiàn)
組卷:14
引用:12
難度:0.8
解析
2.
唐中期出現(xiàn)了“態(tài)行吞并,莫懼章程”和“口分永業(yè)(國(guó)家授予的田地),違法賣買”的現(xiàn)象。面對(duì)這種現(xiàn)實(shí),為了解決財(cái)政困難,唐政府實(shí)行了( ?。?/div>
A.租庸調(diào)制
B.兩稅法
C.募役法
D.方田均稅法
組卷:44
引用:30
難度:0.5
解析
3.
如表是明代前期官營(yíng)蘇州織染局和南京內(nèi)織染局的基本狀況統(tǒng)計(jì)表。據(jù)此能夠被認(rèn)定的歷史事實(shí)是,官營(yíng)手工業(yè)( )
名稱
工匠人數(shù)
織機(jī)數(shù)
年產(chǎn)量
投入市場(chǎng)
蘇州織染局
1700人
173張
1500匹
0
南京內(nèi)織染局
3000人
300張
5000匹
0
A.產(chǎn)品制作粗劣
B.勞動(dòng)生產(chǎn)率比較高
C.生產(chǎn)規(guī)模較小
D.缺乏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
組卷:11
引用:5
難度:0.7
解析
4.
《中華帝國(guó):制度的斷想》中說(shuō)道:“在諸侯爭(zhēng)雄的春秋時(shí)代,封建制原來(lái)賴以存在的基礎(chǔ)--宗法制被打破,……一種不同于以往的,非宗法、非宗教、絕對(duì)實(shí)利主義的文化成長(zhǎng)起來(lái),……春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的政治改革,實(shí)際上就是實(shí)利主義的角逐。”材料所述現(xiàn)象出現(xiàn)的根源是( ?。?/div>
A.周朝王室的衰落
B.禮樂(lè)制度的崩潰
C.鐵犁牛耕的出現(xiàn)
D.宗法關(guān)系的疏遠(yuǎn)
組卷:13
引用:3
難度:0.9
解析
5.
明代福建德化縣及江西景德鎮(zhèn)生產(chǎn)的白瓷,冰瑩如玉,白度勝過(guò)象牙等自然物品,歐洲人將德化白瓷譽(yù)為“象牙白”“中國(guó)白”。對(duì)此合理的解釋是( )
A.明代瓷器曾壟斷世界市場(chǎng)
B.明代的制瓷技術(shù)享譽(yù)世界
C.制瓷業(yè)出現(xiàn)多項(xiàng)重大發(fā)明
D.民營(yíng)制瓷技術(shù)已超過(guò)官營(yíng)
組卷:2
引用:4
難度:0.9
解析
6.
包偉民先生在《宋代城市研究》一書(shū)中指出:雖然環(huán)繞坊的坊郭從城市景觀上消失了,但北宋開(kāi)封府制度上的基層坊制依然存在。同時(shí),作為職役之一的坊正也存在。另外,在坊門(mén)上高懸坊名匾額也被視為城市景觀之一。作者這一觀點(diǎn)旨在說(shuō)明( ?。?/div>
A.宋代對(duì)坊的管理已經(jīng)逐漸失去控制
B.北宋政府極力壓制商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展
C.宋代“市”突破空間限制有名無(wú)實(shí)
D.商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展下基層管理的慣性
組卷:8
引用:4
難度:0.6
解析
7.
在中國(guó)封建社會(huì),統(tǒng)治者對(duì)商人抱有強(qiáng)烈的偏見(jiàn),認(rèn)為商人“重利輕義”,商人總是排在“四民”(士農(nóng)工商)之末。主要是因?yàn)樯倘耍ā 。?/div>
A.行為有違“禮”的規(guī)范和“仁”的精神
B.不重修養(yǎng),文化淺薄
C.自由平等意識(shí)強(qiáng)烈對(duì)君主專制構(gòu)成威脅
D.忙于經(jīng)商,行為粗疏
組卷:4
引用:2
難度:0.5
解析
8.
明太祖朱元璋熟悉民間疾苦。規(guī)定,“官禁市物,視時(shí)估率加十錢”,另一方面,他先后頒布一系列的法令要求官府市買物品必須按照時(shí)估兩平收買,這表明( ?。?/div>
A.政府注重規(guī)范官民交易
B.政府實(shí)行重農(nóng)抑商政策
C.商品經(jīng)濟(jì)取得良好發(fā)展
D.商品市場(chǎng)秩序比較混亂
組卷:3
引用:3
難度:0.5
解析
9.
從經(jīng)濟(jì)的角度看,明清時(shí)期中國(guó)已處于“近代的前夜”。下面史實(shí)最能說(shuō)明這一論點(diǎn)的是( ?。?/div>
A.種植土豆等農(nóng)作物,農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅提高
B.世界白銀一半流入中國(guó),市面上大量使用白銀
C.制瓷礦冶等手工業(yè)技術(shù)有較大進(jìn)步
D.蘇州絲織業(yè)出現(xiàn)“機(jī)戶出資,機(jī)工出力”“計(jì)日受值”的現(xiàn)象
組卷:14
引用:2
難度:0.6
解析
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二、材料閱讀,本題共52分,按嬰求寫(xiě)在答題卡指定區(qū)域。
26.
閱讀材料,完成下列要求
材料一:語(yǔ)言文字是在一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家歷史演進(jìn)過(guò)程中逐漸形成的符號(hào)系統(tǒng),是全部文化和文明中最基本、最穩(wěn)定、最持久的構(gòu)成部分。漢語(yǔ)是世界上最古老的語(yǔ)言之一。秦漢時(shí)期,漢字形成統(tǒng)一的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。官學(xué)、書(shū)院、私塾大都使用漢語(yǔ),科舉考試亦然。北魏孝文帝改革將漢語(yǔ)作為“正音”。清朝確立在全國(guó)的統(tǒng)治后,很快將漢語(yǔ)作為官方語(yǔ)言。日本等周邊國(guó)家的語(yǔ)言也受到漢語(yǔ)影響。
--摘編自《漢字發(fā)展史綱要》
材料二:“欲廢孔學(xué),不得不先廢漢文;欲驅(qū)除一般人之幼稚的、野蠻的、頑固的思想,尤不可不先廢漢文?!薄坝怪袊?guó)不亡,欲使中國(guó)民族為二十世紀(jì)文明之民族,必須廢孔學(xué),滅道教為根本之解決,而廢記載孔門(mén)學(xué)說(shuō)及道教妖言之漢文,尤為根本解決之根本解決。”
--《新青年》錢玄同《中國(guó)今后之文字問(wèn)題》(1918年)
材料三:“漢字能夠很容易地克服方言乃至更大的語(yǔ)言障礙,……大凡受過(guò)教育的中國(guó)人盡管可能聽(tīng)不懂彼此的方言,卻能閱讀同樣的書(shū)籍……如果他們使用的是字母文字,中國(guó)恐怕早就分裂為像意大利、法國(guó)、西班牙、葡萄牙那樣的許多國(guó)家了。”
--費(fèi)正清《中國(guó):傳統(tǒng)與變遷》
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括古代漢語(yǔ)演變的特點(diǎn),并指出漢語(yǔ)在古代能夠 長(zhǎng)期保持穩(wěn)定的原因。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出錢玄同主張廢除漢字的背景并對(duì)簡(jiǎn)要評(píng)價(jià)其主張。
(3)根據(jù)材料一、三并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)述漢字對(duì)中華文明發(fā)展的重要意義。
組卷:12
引用:9
難度:0.3
解析
27.
閱讀材料,完成下列要求。
材料 侯永祿是一位農(nóng)民,他堅(jiān)持寫(xiě)了近60年的日記,真實(shí)地記錄了自己和村民們的生存經(jīng)歷,折射出一個(gè)家庭、一個(gè)村莊、一個(gè)民族的命運(yùn)。以下文字節(jié)選于他的日記:
(1952年春節(jié))我花了一萬(wàn)四千元,割了二斤豬肉招待客人,這是多年來(lái)的第一次。農(nóng)民收入一增加,糧食不但夠吃,還有了剩余,心勁越大了。政府一有號(hào)召,群眾便積極響應(yīng)。
(1954年8月12日)農(nóng)業(yè)社召開(kāi)了建社的報(bào)名大會(huì),我?guī)ь^報(bào)名入社。劉永康同志便向我談了讓我擔(dān)任農(nóng)業(yè)社會(huì)計(jì)的意見(jiàn),晚上我便參加了建社委員會(huì)的會(huì)議。從此,我便開(kāi)始了建社方面的許多具體工作:先登記各入社戶的土地畝數(shù),再評(píng)定地的肥瘦等級(jí)。
(1982年7月19日)上午,巷東頭的飼養(yǎng)室門(mén)口,人來(lái)人往,吵吵嚷嚷,生產(chǎn)隊(duì)開(kāi)始評(píng)價(jià)分牲口、農(nóng)具等。經(jīng)大家一致同意,采用抓鬮的辦法:這對(duì)每個(gè)人、每一戶都是公平的,分得多少好壞,就看你的運(yùn)氣了。
結(jié)合中國(guó)現(xiàn)代史的所學(xué)知識(shí),從上述日記節(jié)選中提取一個(gè)情節(jié),指出它所反映的新中國(guó)重大歷史現(xiàn)象,并概述和評(píng)價(jià)該歷史現(xiàn)象。(要求:簡(jiǎn)要寫(xiě)出所提取的日記情節(jié)及歷史現(xiàn)象,對(duì)歷史現(xiàn)象的概述和評(píng)價(jià)要準(zhǔn)確、全面。)
組卷:15
引用:13
難度:0.5
解析
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