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2023年江蘇省淮安市洪澤湖中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷

發(fā)布:2024/8/17 1:0:3

一、選擇題(本題共10小題,每小題2分,共20分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 1.下圖所示變化中,屬于化學(xué)變化的是( ?。?/div>
    組卷:29引用:4難度:0.9
  • 2.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn),說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:388引用:3難度:0.5
  • 3.端午佳節(jié),闔家團(tuán)聚,品嘗美味。下列說法正確的是(  )
    組卷:28引用:1難度:0.5
  • 4.邏輯推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的思維方法。下列推理正確的是( ?。?/div>
    組卷:18引用:1難度:0.6
  • 5.規(guī)范操作是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 6.化學(xué)與我們息息相關(guān),下表的知識歸納中不需要修正的是( ?。?br />
    A.化學(xué)與生活 B.化學(xué)與環(huán)境
    ①炒菜時(shí),油鍋著火可用鍋蓋蓋滅
    ②可用食醋除去水壺中的水垢
    ①生活污水直接排放,不影響環(huán)境
    ②少用塑料袋,防止“白色污染”
    C.化學(xué)與安全 ???? D.化學(xué)與健康
    ①發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏,立即打開排氣扇排氣
    ②遇到室內(nèi)起火,迅速打開門窗通風(fēng)
    ①長期飲用蒸餾水,有利于健康
    ②為補(bǔ)充蛋白質(zhì)只吃肉類不吃蔬菜
    組卷:26引用:1難度:0.6

二、非選擇題(本題共8小題,共40分)

  • 17.某化學(xué)興趣小組認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室可用氫氧化鈉溶液吸收多余的二氧化碳,從而實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室二氧化碳的“零排放”。小組同學(xué)對吸收后溶液中溶質(zhì)成分產(chǎn)生興趣并進(jìn)行探究。
    【提出問題】氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳?xì)怏w后,溶液中溶質(zhì)的成分是什么?
    【查閱資料】
    (1)CO2與NaOH溶液反應(yīng)會(huì)生成Na2CO3,當(dāng)二氧化碳過量時(shí),會(huì)繼續(xù)反應(yīng)生成NaHCO3。請寫出生成NaHCO3反應(yīng)的化學(xué)方程式
     
    。
    (2)NaHCO3溶液呈弱堿性,不與CaCl2溶液反應(yīng)。
    (3)CaCl2溶液呈中性。
    【作出猜想】猜想①NaOH、Na2CO3;猜想②Na2CO3;
    猜想③Na2CO3、NaHCO3;猜想④
     

    【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
    實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    步驟一:取少量待測液于試管中,加入CaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 猜想
     
    不成立
    步驟二:另取少量待測液于試管中,加入過量CaCl2溶液,過濾,取少量濾液,向其中加入適量稀鹽酸
     
    氣泡產(chǎn)生(填“有”或“無”)
    猜想③不成立
    步驟三:另取步驟二的少量濾液,向其中滴入2~3滴無色酚酞試液 試液變紅 猜想
     
    成立
    【反思與交流】在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中要嚴(yán)格按照要求用量,因?yàn)榉磻?yīng)物的量不同,可能導(dǎo)致
     
    不同。
    組卷:11引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)18.小凱同學(xué)在閱讀課外讀物時(shí)得知工業(yè)上制得的純堿中常含有一定量的NaHCO3,于是他從家中取來某純堿樣品,和同學(xué)們進(jìn)行了如下探究活動(dòng)。
    【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹刻骄吭摷儔A樣品中是否含有NaHCO3。
    【查閱資料】NaHCO3易溶于水,其水溶液呈堿性,受熱易分解生成Na2CO3、CO2和H2O,NaHCO3屬于
     
    (填“酸”、“堿”或“鹽”)類物質(zhì)。
    【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】小凱同學(xué)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康脑O(shè)計(jì)了如下兩種方案:
    方案1:取樣,加適量水溶解,向所得溶液中滴加酚酞溶液,觀察現(xiàn)象。
    方案2:取樣,將其加入如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置的試管中,加熱,觀察裝置B中的現(xiàn)象。王強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為方案1不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為他的理由是
     
    。
    【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按方案2進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到裝置B內(nèi)澄清石灰水變渾濁,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
     

    【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明該純堿樣品中
     
    (填“含有”或“不含有”)NaHCO3。
    【討論交流】欲除去Na2CO3固體中混有的NaHCO3,最簡便的方法是
     
    。
    【拓展應(yīng)用】張鵬同學(xué)利用方案2中的A裝置來測定該純堿樣品中Na2CO3的含量。
    現(xiàn)取該純堿樣品10.0g加熱到質(zhì)量不再減少時(shí),試管中剩余固體質(zhì)量為9.56g。(注:碳酸氫鈉受熱易分解,樣品中其它成分受熱不分解)
    (1)碳酸鈉中鈉、碳、氧三種元素的質(zhì)量比是
     
    (最簡整數(shù)比)。
    (2)反應(yīng)中生成的二氧化碳的質(zhì)量為
     
    。
    (3)計(jì)算該樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
    組卷:14引用:1難度:0.3
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