2016-2017學(xué)年浙江省嘉興市海寧市新倉(cāng)中學(xué)七年級(jí)（下）開學(xué)生物試卷

一、選擇題（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，每小題2分，共40分）

• 1．如圖為小明爸爸養(yǎng)殖洋棲菜時(shí)必須除去一種低等植物．它生活在海水中與洋棲菜共競(jìng)爭(zhēng)營(yíng)養(yǎng)；經(jīng)觀察此植物無根、莖、葉分化．你認(rèn)為它屬于（　　）

  A．裸子植物

  B．蕨類植物

  C．苔蘚植物

  D．藻類植物
  組卷：6引用：2難度：0.7

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• 2．某校科學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)，在實(shí)習(xí)園地種植了經(jīng)航天飛船搭載的太空番茄種子，在收獲的番茄中有的味道較甜，有的味道較酸．控制番茄具有酸或甜等不同味道的遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞的（　?。?/h2>

  A．大液泡

  B．細(xì)胞核

  C．葉綠體

  D．細(xì)胞膜
  組卷：32引用：6難度：0.9

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• 3．為研究人的腳印長(zhǎng)度與身高的關(guān)系，小明先用刻度尺分別測(cè)量了班內(nèi)同學(xué)腳的長(zhǎng)度和身高，然后分析測(cè)量的數(shù)據(jù)并作出結(jié)論．其中“測(cè)量腳的長(zhǎng)度和身高”這一環(huán)節(jié)，屬于科學(xué)探究中的（　?。?/h2>

  A．提出問題	B．建立假設(shè)
  C．獲取事實(shí)與證據(jù)	D．得出結(jié)論
  組卷：12引用：1難度：0.7

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三、分析探究題（本題每空2分，共18分）

• 9．學(xué)校開設(shè)了拓展性課程，小研等同學(xué)參加了農(nóng)作物栽培課程．在老師的協(xié)助下，她們做了一個(gè)提高小白菜產(chǎn)量的實(shí)驗(yàn)：在三個(gè)溫室中分別種植相同數(shù)量、生長(zhǎng)狀況相似的小白菜幼苗，溫度和二氧化碳濃度的控制情況如下表所示：
  

  溫室編號(hào)	①	②	③
  二氧化碳濃度	2.0%	2.0%	0.2%
  溫度	20℃	15℃	15℃

  （1）如果要研究溫度對(duì)小白菜產(chǎn)量的影響，應(yīng)選擇

   

  （填序號(hào)）兩組進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
  （2）種植一段時(shí)間后，觀察到第②組小白菜比第③組長(zhǎng)得茂盛，由此可以說明：

   

  ．
  （3）栽培植物的產(chǎn)量還可能與哪些因素有關(guān)？請(qǐng)你提出另外一種猜想：

   

  ．
  組卷：9引用：3難度：0.3

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• 10．顯微鏡是科學(xué)觀察的重要工具．甲圖是小馨觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)的操作步驟，請(qǐng)按照箭頭指示的 6個(gè)視野順序，回答問題：
  
  （1）在步驟 1 中，無論如何調(diào)節(jié)反光鏡，發(fā)現(xiàn)視野仍是黑暗的，其可能的原因是

   

  （填序號(hào)）
  ①載玻片上有污漬  ②物鏡沒有對(duì)準(zhǔn)通光孔 ③選用低倍鏡對(duì)光  ④遮光器沒有轉(zhuǎn)到位
  （2）小馨想對(duì)部分細(xì)胞進(jìn)行放大觀察，那么步驟5的正確操作是

   

  
  A．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡，來回旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋
  B．轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡，來回旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
  C．來回旋轉(zhuǎn)粗準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡
  D．來回旋轉(zhuǎn)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器，將低倍鏡換成高倍鏡
  （3）在制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，圖乙所滴加的液體是

   

  ．
  組卷：8引用：2難度：0.5

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