2020-2021學(xué)年黑龍江省大慶市育才中學(xué)高一（上）期末歷史試卷

一、單選題（本大題共30小題，每題2分，共60分）

• 1．互為補(bǔ)充，并有效地解決了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部在權(quán)力和財(cái)產(chǎn)分配方面的沖突和矛盾的兩大制度是（　?。?/div>

  A．禪讓制和分封制	B．宗法制和分封制
  C．分封制和郡縣制	D．禪讓制和宗法制
  組卷：9引用：23難度：0.7

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• 2．春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，各國(guó)變法的主觀因素是（　?。?/div>

  A．生產(chǎn)力的顯著提高

  B．道家學(xué)派提倡變法

  C．國(guó)君謀求爭(zhēng)霸戰(zhàn)爭(zhēng)中的優(yōu)勢(shì)

  D．周王室衰微，失去政治優(yōu)勢(shì)
  組卷：14引用：9難度：0.8

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• 3．《左傳》載：“（周）王奪鄭伯（鄭莊公）政，鄭伯不朝。秋，王（令）諸侯伐鄭，鄭伯擊之。……（周）王卒大敗，祝聃（鄭莊公的臣下）射（周）王中肩。”導(dǎo)致這種局面出現(xiàn)的根本原因是（　?。?/div>

  A．諸侯坐大	B．王室衰微
  C．封邦建國(guó)體制瓦解	D．經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域變革
  組卷：4引用：8難度：0.6

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• 4．有人說(shuō)：“秦朝和隋朝猶如一顆流星劃過(guò)歷史的夜空，時(shí)間短暫卻光芒四射?！毕铝嘘P(guān)于秦朝與隋朝相同之處的表述，正確的是（　?。?br />①都結(jié)束了長(zhǎng)期分裂局面
  ②都修建了規(guī)模龐大的工程
  ③都對(duì)儒家學(xué)派進(jìn)行打壓
  ④都因暴政引發(fā)大規(guī)模起義

  A．①②④

  B．①②③

  C．①③④

  D．②③④
  組卷：14引用：42難度：0.6

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• 5．下列現(xiàn)象不屬于東漢衰亡的原因的是（　?。?/div>

  A．土地兼并嚴(yán)重	B．軍閥割據(jù)
  C．外戚宦官專權(quán)	D．突厥入侵
  組卷：17引用：6難度：0.9

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• 6．楊聯(lián)陞《中國(guó)歷史上朝代輪廓的研究》指出：一般來(lái)說(shuō)，中國(guó)傳統(tǒng)是從一個(gè)朝代的創(chuàng)立者那里期望軍事上的業(yè)績(jī)，而從他的繼承人那里期望內(nèi)政上的成就，因而就區(qū)分出創(chuàng)業(yè)之君與守成之主。下列帝王中作為守成之主卻取得了巨大軍事業(yè)績(jī)的是（　　）

  A．周武王

  B．秦始皇

  C．漢武帝

  D．明太祖
  組卷：2引用：4難度：0.7

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• 7．“將都城由平城遷到洛陽(yáng)，改鮮卑姓氏為漢姓，學(xué)漢語(yǔ)、穿漢服、與漢通婚?！辈牧现械拇胧┐龠M(jìn)了（　?。?/div>

  A．民族融合

  B．江南地區(qū)的開發(fā)

  C．北魏政權(quán)的建立

  D．民族政權(quán)并立局面的形成
  組卷：7引用：6難度：0.7

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• 8．唐朝出現(xiàn)詩(shī)歌繁榮的局面，主要是因?yàn)椋ā　。?br />①民族交融形成多元文化
  ②唐朝社會(huì)經(jīng)濟(jì)高度繁榮
  ③以詩(shī)賦取士的科舉制度
  ④開放和寬松的社會(huì)環(huán)境

  A．①②③

  B．①②④

  C．②③④

  D．①②③④
  組卷：25引用：25難度：0.8

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• 9．下列事件按因果關(guān)系排列應(yīng)為（　?。?br />①兩稅法實(shí)行
  ②土地兼并嚴(yán)重
  ③均田制被破壞
  ④租用調(diào)制無(wú)法維持

  A．①②③④

  B．②①④③

  C．③④②①

  D．②③④①
  組卷：16引用：6難度：0.5

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• 10．下列文化領(lǐng)域的成就，與宗教有關(guān)的是（　?。?br />①唐朝與印度、日本的文化交流
  ②石窟藝術(shù)發(fā)展
  ③雕版印刷的發(fā)展和火藥的發(fā)明
  ④韓愈復(fù)興儒學(xué)

  A．①②③

  B．②③④

  C．①③④

  D．①②③④
  組卷：4引用：4難度：0.7

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• 11．敦煌壁畫中的飛天形象是印度乾達(dá)婆，希臘天使和道教羽人等文化因素的混合物。歌舞劇《羽衣霓裳舞曲》則源于印度婆羅門曲，含有胡旋舞等中亞元素。以上現(xiàn)象反映出唐朝的文化特征是（　　）

  A．兼收并蓄	B．風(fēng)格單一
  C．反映市民生活	D．固守傳統(tǒng)
  組卷：29引用：35難度：0.6

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二、問答題（本大題共3小題，共40分）

• 32．閱讀材料，完成下列要求。
  材料一：直到唐前期，粟仍然是我國(guó)的主要糧食作物，其次是麥。……從唐中葉起，由于北人南遷……以及耕作技術(shù)的進(jìn)步等，水稻在全國(guó)糧食生產(chǎn)中開始占了首位，這種情況在很大程度上促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)重心的南移。……以成都平原為中心的益州號(hào)稱“州之瑰寶”，和揚(yáng)州地區(qū)并稱為“揚(yáng)一益二”，居全國(guó)首位。
  ——摘編自袁行霈等《中華文明史》材料二：明朝中后期，原產(chǎn)美洲的玉米、紅薯等高產(chǎn)作物傳入中國(guó)，提高了糧食的單位面積產(chǎn)量，使許多耕地可改種棉花、蠶桑等經(jīng)濟(jì)作物。在松江府，婦女們“晨抱綿紗入市，易木棉花以歸，機(jī)籽軋軋，有通宵不寐者”，催生楓涇鎮(zhèn)成為棉紡業(yè)專業(yè)市鎮(zhèn)。隨著工商業(yè)市鎮(zhèn)的勃興，由中小商人和手工業(yè)者構(gòu)成的市民階層形成，明代階級(jí)結(jié)構(gòu)發(fā)生新變化。
  ——摘編自卜憲群《簡(jiǎn)明中國(guó)歷史讀本》（1）根據(jù)材料一，指出唐朝主要糧食生產(chǎn)的重大變化，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因。
  （2）根據(jù)材料二，概括明朝中后期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 33．中國(guó)古代選官制度注重官員的素質(zhì)，富含治國(guó)理政的智慧。閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：漢武帝即位后的第一年，就詔令中央和地方的主要行政長(zhǎng)官向朝廷舉薦道德學(xué)問優(yōu)異又有議政能力的人。
  ——摘自人民版高中《歷史》必修第一冊(cè)材料二：隋煬帝時(shí)增設(shè)進(jìn)士科……經(jīng)過(guò)唐代的發(fā)展，考試作為一項(xiàng)重要制度確立起來(lái)。這樣，士人可以不經(jīng)薦舉，直接報(bào)名考試……由官府擇優(yōu)錄取，從而糾正了魏晉以來(lái)世家大族壟斷用人做官大權(quán)的狀況。
  ——韋慶遠(yuǎn)《中國(guó)政治制度史》材料三：明初開科取士并無(wú)南北之分，中期以后有了分地錄取的新規(guī)定。中央會(huì)試首先是南北分卷，后來(lái)進(jìn)一步按南、北、中地域分卷考試，對(duì)不同地域考生按比例錄取。這在一定程度上解決了人才地域分布不均衡的問題。
  ——摘編自白鋼《中國(guó)政治制度史》等請(qǐng)回答：
  （1）指出材料一所體現(xiàn)的選官制度是什么？在此前的奴隸社會(huì)時(shí)期我國(guó)主要采用的選官制度是什么？
  （2）分別指出魏晉和隋唐時(shí)期選官制度的名稱。據(jù)材料二，概括隋唐時(shí)期選官制度的主要特點(diǎn)。
  （3）據(jù)材料三，指出明中期以后“開科取士”的新規(guī)定及其作用。
  （4）據(jù)上述材料歸納中國(guó)古代選官制度所蘊(yùn)含的積極的價(jià)值取向。
  組卷：2引用：2難度：0.6

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