2023年廣東省深圳市羅湖外語(yǔ)學(xué)校初中部中考語(yǔ)文模擬試卷（3月份）

一、基礎(chǔ)。（25分）

• 1．閱讀下文，回答問(wèn)題。
  ??陽(yáng)春三月，草長(zhǎng)鶯飛，正是讀詩(shī)好時(shí)節(jié)。羅外初中初三年級(jí)將舉行“讀經(jīng)典詩(shī)詞，承中華文化”語(yǔ)文綜合性實(shí)踐活動(dòng)。詩(shī)歌是一種很特別的文學(xué)體裁，有三個(gè)突出的特點(diǎn)：一是用意象來(lái)表達(dá)情感，二是語(yǔ)言凝練，三是講究節(jié)奏和韻律。
  ??場(chǎng)景一：讀詩(shī)交流會(huì)上，小深從朗讀和鑒賞詩(shī)歌兩個(gè)角度分享心得：讀詩(shī)時(shí)，我們要注意重音、停連、語(yǔ)氣、節(jié)奏，讀出韻味和情感。鑒賞詩(shī)歌也有①yào jué：知人論世，了解創(chuàng)作背景；把握詩(shī)歌意象；_______；_______等。
  ??場(chǎng)景二：學(xué)校走廊展出了一幅杜甫的《兵車(chē)行》書(shū)法作品，洋洋灑灑，②A．xǔ xǔ rú shēng。同學(xué)們下課后都聚在一起暢所欲言，都認(rèn)為閱讀經(jīng)典詩(shī)詞令人受益匪淺，每讀一次都會(huì)覺(jué)得B．開(kāi)卷有益。小圳也參與其中，C．信手拈來(lái)一紙一筆，寫(xiě)下對(duì)這幅作品的理解和鑒賞。
  
  （1）根據(jù)拼音，將正確的漢字填寫(xiě)在相應(yīng)位置。
  ①yào jué

   

  
  ②xǔ xǔ rú shēng

   

  
  （2）場(chǎng)景二中三處成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．xǔ xǔ rú shēng
  B．開(kāi)卷有益
  C．信手拈來(lái)
  （3）請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)景一中再補(bǔ)充兩種詩(shī)歌鑒賞的角度。
  （4）以下詩(shī)詞曲在題材方面與上圖詩(shī)歌相同的一項(xiàng)是：

   

  
  A．竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生?！抖L(fēng)波》
  B．一抹晚煙荒戍壘，半邊斜日舊關(guān)城?！朵较场?br />C．喇叭，嗩吶，曲兒小，腔兒大?！冻熳?詠喇叭》
  D．十五從軍征，八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人：“家中有阿誰(shuí)？”《十五從軍征》
  組卷：14引用：1難度：0.7

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• 2．閱讀下文，回答問(wèn)題。
  ??精彩紛呈的各類(lèi)詩(shī)詞活動(dòng)激發(fā)了同學(xué)們的創(chuàng)作熱情，大家也想通過(guò)詩(shī)歌這一載體表達(dá)自己對(duì)真善美的贊頌與對(duì)生活的真切體會(huì)。但寫(xiě)詩(shī)也要注意章法。①寫(xiě)詩(shī)時(shí)需注意用簡(jiǎn)潔、凝練的語(yǔ)言塑造出豐富的意蘊(yùn)空間。還要遵循一定的節(jié)奏，讀起來(lái)朗朗上口，音韻和諧?？傊?，②我們不僅需要有敏銳的觀察力，還要有豐富的想象力及浪漫的情懷，爭(zhēng)取將生活中唯美的格調(diào)譜寫(xiě)成詩(shī)。
  （1）劃線句①有語(yǔ)病，請(qǐng)修改成正確的句子。
  （2）劃線句②是一個(gè)

   

  關(guān)系的復(fù)句。
  組卷：22引用：1難度：0.5

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• 3．為了讓同學(xué)們更好地感受古詩(shī)詞的文化魅力，學(xué)校將于4月23日“世界讀書(shū)日”上午9點(diǎn)，在學(xué)校報(bào)告廳舉辦“古詩(shī)詞經(jīng)典進(jìn)校園”的活動(dòng)，擬邀請(qǐng)中南大學(xué)楊教授做專題講座。如果你是校團(tuán)委宣傳委員小圳，請(qǐng)你代表校團(tuán)委擬寫(xiě)一則通知。
  組卷：56引用：3難度：0.5

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二、閱讀。（47分）

• 8．按要求完成問(wèn)題。
  【甲】??“真的，我得走！”我有點(diǎn)惱火了，反駁說(shuō)，“你以為我會(huì)留下來(lái)，成為你覺(jué)得無(wú)足輕重的人嗎？……你以為，因?yàn)槲腋F、低微、不美、矮小，我就沒(méi)有靈魂沒(méi)有心嗎？你想錯(cuò)了！——我的靈魂跟你的一樣，我的心也跟你的完全一樣！要是上帝賜予我一點(diǎn)美和一點(diǎn)財(cái)富，我就要讓你感到難以離開(kāi)我，就像我現(xiàn)在！難以離開(kāi)你一樣。我現(xiàn)在跟你說(shuō)話，并不是通過(guò)習(xí)俗、慣例，甚至不是通過(guò)凡人的肉體——而是我的精神在同你的精神說(shuō)話；就像兩個(gè)都經(jīng)過(guò)了墳?zāi)?，我們站在上帝腳跟前，是平等的——因?yàn)槲覀兪瞧降鹊?！?br />【乙】??A到了下處，除下頭巾，見(jiàn)里面有一個(gè)蝎子。笑道：“臧倉(cāng)小人，原來(lái)就是此物！看來(lái)我道不行了！”次日起來(lái)，焚香盥手，自己揲了一個(gè)蓍，筮得“天山遁”。道：“是了。”便把教養(yǎng)的事，細(xì)細(xì)做了十策，又寫(xiě)了一道“懇求恩賜還山”的本，從通政司送了進(jìn)去。
  【丙】??船攏了碼頭，船家、水手來(lái)向B討船錢(qián)。B轉(zhuǎn)身進(jìn)艙，假裝失落地向四面看了一圈，問(wèn)道：“我方才吃剩的藥哪兒去了？”掌舵的說(shuō)：“剛才船板上只有幾片云片糕，小的看老爺不要了，就大膽吃了。”B大怒，說(shuō)這是費(fèi)了幾百兩銀子合的一料藥。
  （1）甲文段中“你”，乙文段中的A和丙文段中的B，分別是作品中的哪個(gè)人物？
  （2）小說(shuō)按照時(shí)間順序?qū)懥酥魅斯谒膫€(gè)主要地方的生活，這四個(gè)主要地方是：里德舅媽家里、①

   

  學(xué)校、②

   

  莊園、圣約翰家。
  （3）【甲】段是主人公的名言，它體現(xiàn)了女主人公什么樣的精神追求？聯(lián)系作品談?wù)勚魅斯钭屇阈蕾p的品質(zhì)及具體表現(xiàn)。
  組卷：12引用：1難度：0.5

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三、寫(xiě)作。（45分+書(shū)寫(xiě)3分）

• 9．根據(jù)要求，完成作文。
  ??義務(wù)教育語(yǔ)文課程要培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)，“文化自信”在核心素養(yǎng)中排在第一位。什么是文化呢？“文化，是一種成為習(xí)慣的精神價(jià)值和生活方式?！币郧迕鞴?jié)掃墓為例，無(wú)論多遠(yuǎn)，無(wú)論多忙，人們都會(huì)回到故鄉(xiāng)為逝去的親人掃墓，這就是一種精神價(jià)值——重視親情倫理。每年都有清明，每年都重復(fù)這個(gè)儀式，這就是一種生活方式。清明掃墓，慎終追遠(yuǎn)，就成了中國(guó)人的習(xí)慣，打上了中國(guó)文化的烙印，在你的家族里，也有類(lèi)似的成為習(xí)慣的精神價(jià)值和生活方式?！拔幕逼鋵?shí)可以很具體。
  ??請(qǐng)以“我熟悉并熱愛(ài)的一種文化”為題，寫(xiě)一篇作文。
  ??要求：
  （1）600—900字；
  （2）文中不出現(xiàn)含有考生個(gè)人信息的人名、校名、地名。
  組卷：32引用：1難度：0.5

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