2021-2022學年廣西桂林市龍勝縣七年級（下）期末道德與法治試卷

一、單項選擇（在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題意的，請你將其選出并在答題卡上用2B鉛筆將對應(yīng)題目的答案字母所在方框涂黑。每小題2分，共60分）

• 1．近日，初一學生亮亮網(wǎng)購了一件很靚、很酷的衣服。媽媽看見后說：“這件衣服太另類，不太適合學生穿?！睂τ趮寢尩奶嵝眩韵伦龇ㄖ凶钸m合亮亮的是（　?。?/h2>

  A．獨立思考，堅持己見	B．緊跟潮流，追求獨特
  C．認真傾聽，理性行動	D．不必在意，活出最酷
  組卷：95引用：4難度：0.8

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• 2．因下雨天忘記收衣服被媽媽批評后，廣西12歲學生主動鉆研，在老師的指導下，經(jīng)過反復實驗，發(fā)明出晾衣神器“智能晴雨篷”，雨天會自動收回晾衣架。這啟發(fā)我們在學習生活中要（　　）
  ①敢于否定一切
  ②敢于打破常規(guī)
  ③積極動手實踐
  ④依賴老師指導

  A．①③

  B．①④

  C．②③

  D．②④
  組卷：15引用：2難度：0.8

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• 3．在學習中，我們需要批判的精神和勇氣。下面能體現(xiàn)批判性思維的是（　?。?/h2>

  A．在老師講析解題思路時，小剛質(zhì)疑后提出更合理的見解

  B．同學負責制作好了班徽，小君笑說沒有個性，水平真差

  C．小李喜歡用文字記錄心情，常在電腦里寫一些心情日志

  D．小剛為了引起大家的關(guān)注，常常在課堂上與老師抬杠
  組卷：22引用：2難度：0.5

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• 4．在消費心理上，有觀點認為：男性表現(xiàn)為求新、求異、求癖心理強于女性，在購買上敢于冒險，富有主見；女性表現(xiàn)為求美、時髦、炫耀、求廉心理強于男性，在購買時趨于保守，易受情緒左右。這一觀點（　?。?/h2>

  A．證實了男女性別差異是與生俱來的

  B．反映了性別認識受刻板印象的影響

  C．說明了男女生都有自己的性別優(yōu)勢

  D．為男女生塑造自我形象提供了標準
  組卷：102引用：46難度：0.8

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• 5．在校園生活中，男生女生和諧相處，構(gòu)成了一道亮麗的風景線。男生女生恰當?shù)南嗵幏绞绞牵ā　。?/h2>

  A．無拘無束，勿分性別	B．主動熱情，掌握分寸
  C．絕不主動，避免交流	D．親密無間，形影不離
  組卷：53引用：29難度：0.7

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• 6．雖患有神經(jīng)性耳聾，但依然能打破世界紀錄的桂林女孩申瑩說，“我作為一名殘疾運動員。一樣可以讓自己活得精彩。我始終期待著不斷超越自己。我認真且努力，我還能更快！”從中可以看出，申瑩能夠（　　）
  ①降低要求，知足常樂
  ②接納自己，樂觀堅強
  ③直面挫折，自信自強
  ④挑戰(zhàn)權(quán)威，我行我素

  A．①②

  B．②③

  C．③④

  D．①④
  組卷：52引用：3難度：0.7

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• 7．盧梭在《懺悔錄》中曾坦誠講述年輕時犯下的錯：一次，他偷了主人一條絲巾，卻誣陷女仆偷竊。每想起此事，他內(nèi)心總隱隱作痛。這警示我們要（　?。?/h2>

  A．行己有恥

  B．見賢思齊

  C．聞過則喜

  D．執(zhí)迷不悟
  組卷：113引用：24難度：0.7

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• 8．七年級學生小樂特別崇拜太空教師王亞平的才華，欣賞她敢于筑夢，勇于探索的積極品格，小樂“追星”不僅學習沒有退步，而且每次考試成績都是名列前茅。這說明（　?。?/h2>

  A．我們要學習、模仿榜樣的一切

  B．“追星”不會影響我們的學習

  C．我們要善于學習、汲取榜樣的力量

  D．好的榜樣讓國家變得更加美好
  組卷：28引用：2難度：0.5

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• 9．張顯芬情緒高漲時，就像火山爆發(fā)一樣，勢不可擋；情緒低落時，又像泄了氣的皮球，沒有一點動力。這表明小張青春期的情緒特點是（　?。?/h2>

  A．情緒波動與固執(zhí)	B．情緒反應(yīng)強烈
  C．情緒的細膩性	D．情緒的表演性
  組卷：58引用：15難度：0.7

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• 10．一場傾盆大雨，使小亮原先與同學一起踢足球的約定泡了湯。為此，小亮變得很沮喪。這說明（　?。?/h2>

  A．我們的情緒喜怒無常

  B．情緒會受到周圍輿論氛圍的影響

  C．個人生理周期會影響我們的情緒

  D．情緒會受到對某件事情預(yù)期的影響
  組卷：20引用：2難度：0.7

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• 11．小羅從最初聽到二胡聲感到高興，到表演后贏得掌聲帶來的愉悅感，二胡已融入到他的生命中，成為生命的一部分。由此可以看出（　　）

  A．情感是短暫的，情緒是持久的

  B．情緒是簡單的，情感是復雜多變的

  C．情緒需要調(diào)節(jié)，情感不需要調(diào)節(jié)

  D．情感伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展
  組卷：16引用：2難度：0.7

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三、分析說明（閱讀材料運用所學知識分析或發(fā)表見解。請將答案寫在答題卡對應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。12分）

• 33．七年級學生小林有寫日記的習慣，平時總是喜歡把學習生活中遇到的事情、感悟、反思等記錄在日記本里。下面摘錄的是小林的部分日記，請據(jù)此思考并完成下列任務(wù)：
  日記一：課堂上，我和同桌說話被老師批評了，過后我對自己的情緒進行梳理和反思（如圖）
  
  （1）結(jié)合生活經(jīng)驗，將反思圖補充完整。
  ①

   

  ②

   

  。
  （2）結(jié)合完善后的反思圖，你對情緒有哪些新的認識？
  日記二：今天早上我睡過頭了，爸爸開車送我上學。途中，爸爸因在非規(guī)定區(qū)域停車收到了一張罰單。于是查閱《道路交通安全法》了解到對違反道路交通安全法律、法規(guī)關(guān)于機動車停放、臨時停車規(guī)定的，機動車駕駛?cè)瞬辉诂F(xiàn)場或者雖在現(xiàn)場但拒絕立即駛離，妨礙其他車輛、行人通行的，處20～200元的罰款。
  （3）運用所學知識，分析爸爸在非規(guī)定區(qū)域內(nèi)停車為什么會收到罰單？
  組卷：6引用：2難度：0.1

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四、體驗探究（探究問題，學以致用。請將答案寫在答題卡對應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。12分）

• 34．七年級某班同學準備出一期“法律伴成長”的黑板報，請你參與：
  板塊一：學法知法
  

  時期	童年	少年	青年	老年
  相關(guān)法律或公約	兒童權(quán)利公約	義務(wù)教育法	勞動法	老年人權(quán)益保障法
  專門保護法律	（1）填序號

  附：同學們收集的法律：①《憲法》②《民法典》③《未成年人保護法》④《預(yù)防未成年人犯罪法》……
  （1）請根據(jù)同學們收集到的法律，選出我國保護未成年人的專門法律。
  （2）表格說明法律與我們有什么關(guān)系？
  板塊二：特殊護航
  天氣轉(zhuǎn)熱，學生溺水事故的易發(fā)、高發(fā)期即將到來。4月19日，在桂林市教育局召開的桂林市2022年防范中小學生溺水暨學校安全工作視頻會議中指出，要充分發(fā)揮學校、家庭、政府及社會力量，共同發(fā)力，明確各部門職責，特別要求積極開展防溺水專題安全教育宣傳活動，防溺水演練，開設(shè)防溺水安全教育課。
  （3）桂林市學校、家庭、政府及社會力量等共同發(fā)力做好學生預(yù)防溺水工作有何意義？
  （4）請從你學習了解到的知識與技能中，介紹兩條預(yù)防溺水的具體做法。
  組卷：8引用：2難度：0.4

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