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2022年貴州省畢節(jié)市高考?xì)v史診斷試卷(三)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題,每小題4分,在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.
孔子主張“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”;韓非子認(rèn)為“奉法者強(qiáng)則國強(qiáng),奉法者弱則國弱”;老子強(qiáng)調(diào)“道常無為而無不為”。這從本質(zhì)上反映出春秋戰(zhàn)國時期( ?。?/div>
A.各派思想相互吸收
B.百家爭鳴局面形成
C.需要重建社會秩序
D.政治思想異常活躍
組卷:20
引用:3
難度:0.5
解析
2.
漢代,每逢國家有祥瑞或?yàn)?zāi)異,便特別下詔,令公卿、郡國舉賢良文學(xué)之士,天子親白策試,分別高下,授以官職;或有其他任使的,皆特別標(biāo)明共日的,如需用外交人才,則詔舉“能使異域絕國者”,需用軍事人才,則詔舉“通孫吳兵法曉軍機(jī)者”。漢代這一做法( ?。?/div>
A.推動選賢任能制度的產(chǎn)生
B.有利于提升官僚隊(duì)伍素質(zhì)
C.符合君權(quán)神授的儒家思想
D.強(qiáng)化了中央對地方的控制
組卷:22
引用:1
難度:0.5
解析
3.
唐代《貞觀律》規(guī)定:地方作出死刑判決后,須三次奏報皇帝批準(zhǔn),待批準(zhǔn)下達(dá)一日后方可執(zhí)行。未經(jīng)三次奏報批準(zhǔn)或批準(zhǔn)后未滿三日或超過三日執(zhí)行的,均處以相應(yīng)的刑罰。對京師判處的死刑案件要求更加嚴(yán)格,須經(jīng)過“五復(fù)奏”。這反映了唐朝( ?。?/div>
A.理性司法的實(shí)踐
B.司法體系較為完善
C.壯主專制的加強(qiáng)
D.行政效率有所提高
組卷:5
引用:1
難度:0.6
解析
4.
明清小說中,羅貫中的《三國演義》貫穿著治國安民的理念;施耐庵的《水滸傳》傳遞劫富濟(jì)貧、除暴安良的俠義精神;吳承恩的《西游記》留下了百折不撓、銳意進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)合作精神。這些小說( ?。?/div>
A.充滿了現(xiàn)實(shí)主義的藝術(shù)風(fēng)格
B.弘揚(yáng)了封建王朝的主流價值
C.迎合了市民階層的心理需求
D.體現(xiàn)了民主自由的時代追求
組卷:8
引用:5
難度:0.5
解析
5.
鴉片戰(zhàn)爭前,英國曾憑借鴉片貿(mào)易平衡了對華貿(mào)易逆差,且從中國掠走了大量白銀。19世紀(jì)50年代,鴉片已不足以補(bǔ)償英國對華貿(mào)易的全部逆差,中國的國際收支發(fā)生了有利的轉(zhuǎn)變。由此可知( ?。?/div>
A.中國經(jīng)濟(jì)的半殖民地屬性逐漸深化
B.英國對華鴉片輸出量有所減少
C.英國工業(yè)品在中國市場上競爭力弱
D.中國傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)仍然具有生命力
組卷:21
引用:1
難度:0.7
解析
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四、歷史選修3:20世紀(jì)的戰(zhàn)爭與和平](15分)
16.
材料:二戰(zhàn)期間,蘇聯(lián)為維護(hù)與美英結(jié)盟的利益,承認(rèn)與支持南斯拉夫流亡政府,而對以鐵托為首的南共領(lǐng)導(dǎo)的游擊隊(duì)卻加以抑制。戰(zhàn)后初期,又因蘇聯(lián)在南斯拉夫的領(lǐng)土歸屬及外交方面的干涉,導(dǎo)致兩國間爆發(fā)了激烈的沖突。1948年,蘇聯(lián)政府撤回了派遣到南斯拉夫支援的軍事顧問以及文職專家:兩國關(guān)系隨之急速惡化。同年,蘇南兩黨中央互相交換了信件,彼此闡述各自的觀點(diǎn),進(jìn)行了激烈的論戰(zhàn)。蘇共強(qiáng)烈的認(rèn)定南斯拉夫偏離了馬列主義方針,對此觀點(diǎn),南共中央進(jìn)行了激烈的反駁。南共認(rèn)為他們?nèi)匀恍欧铖R列主義,但同時也堅(jiān)持獨(dú)立自主,根據(jù)自身的國情制定稍有不同的方針發(fā)展社會主義。在蘇共領(lǐng)導(dǎo)人的堅(jiān)持下,共產(chǎn)黨和工人黨情報局在羅馬尼亞召開會議,宣布將南共開除出情報局。此后,蘇聯(lián)單方面廢除了蘇南兩國友好合作條約,大量削減同南斯拉夫的貿(mào)易。蘇南關(guān)系的破裂,削弱了社會主義國家的團(tuán)結(jié),對東歐各國的穩(wěn)定與發(fā)展造成了極大的傷害。
——摘編自劉同舜、劉星漢《國際關(guān)系史(第七卷)》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,指出蘇南關(guān)系破裂的背景。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析蘇南關(guān)系破裂的影響。
組卷:9
引用:1
難度:0.5
解析
五、[歷史選修4:中外歷史人物評說](15分)
17.
材料:鄒漢勛(1805-1854),清代著名學(xué)者,湖南新化人,中國近代輿地學(xué)奠基人。鄒氏博學(xué)多才,潛心考據(jù)之學(xué)。清初,朝廷為掌握各地情況,以利決策,曾令各省纂修通志。地處邊遠(yuǎn)的貴州于康雍乾嘉時期共纂成通志3部、府州縣志及其他志書105部。貴州修志與內(nèi)地省份相比卻為數(shù)較少,且不少志書是為應(yīng)付差事草率成書、簡陋?dú)埲?。道光十六年?836年)賀長齡任貴州巡撫后,認(rèn)為纂修志書可使守令者“按疆域當(dāng)思何以撫綏,稽戶口當(dāng)思何以保聚,詢風(fēng)俗當(dāng)思何以補(bǔ)救,奉祠廟當(dāng)思何以致祥”,故倡議全省各府、州、縣編修方志。經(jīng)賀長齡舉薦及貴陽知府周作揖延請,鄒漢勛于道光二十五年(1845年),對前人修纂的《貴陽府志》“參互考訂,去復(fù)刪繁”,做了大量的主筆撰作和全志的修潤工作,歷經(jīng)兩年定稿成書?!顿F陽府志》的成功完稿,鄒名望益加,先后受邀編修了《大定府志》《安順府志》《興義府志》。鄒五年中完成四志,共計二百三十六卷。
——楊軍昌《鄒漢勛與清代貴州四府名志》
(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括鄒漢勛成功編纂四府府志的原因。
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述編纂地方志書的意義。
組卷:0
引用:1
難度:0.5
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