試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022年四川省綿陽市高考生物二診試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本題共6小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。

  • 1.葡萄糖、氨基酸、核苷酸是細(xì)胞生命活動(dòng)離不開的重要物質(zhì)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:32引用:6難度:0.7
  • 2.根據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容,分析下列有關(guān)生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:31引用:1難度:0.8
  • 3.提高農(nóng)產(chǎn)品的質(zhì)量是實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收和建設(shè)新農(nóng)村的一個(gè)重要途徑。下列關(guān)于運(yùn)用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)對(duì)農(nóng)作物改良的敘述,不科學(xué)的是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:1難度:0.5
  • 4.實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路和科學(xué)方法是取得生物學(xué)研究成果的關(guān)鍵。下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:24引用:1難度:0.7

(二)選考題:共45分。請(qǐng)考生從2道物理題、2道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題作答。如果多做,則每科按所做的第一題計(jì)分。【生物——選修1:生物技術(shù)實(shí)踐】(15分)

  • 11.抗生素是治療細(xì)菌感染的藥物,如果長(zhǎng)時(shí)間的使用或者同時(shí)使用多種抗生素,會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性,也可能導(dǎo)致菌群失調(diào)。如圖是科研工作者對(duì)某細(xì)菌進(jìn)行耐藥性試驗(yàn)時(shí)的菌群培養(yǎng)過程圖解?;卮鹣铝袉栴}:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖示①所采用的接種方法是
     
    ,在接種目的菌之前,對(duì)該培養(yǎng)基一般要采用
     
    ,以便防止雜菌污染。
    (2)過程②是對(duì)該目的菌進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng),目的是
     
    。若該過程研究的是大腸桿菌對(duì)青霉素的耐藥性,則在三個(gè)培養(yǎng)基中都應(yīng)該添加
     
    。
    (3)為了持續(xù)對(duì)該細(xì)菌的研究,可通過
     
    技術(shù),將該菌種固定保存并與外界隔離,以免受到不利因素的干擾、毒害,從而增加使用壽命,使用該技術(shù)固定保存該細(xì)菌時(shí)常用的載體有
     
    (答出1點(diǎn)即可)。
    (4)試驗(yàn)結(jié)束后,為了防止病原微生物污染環(huán)境或感染科研工作者,應(yīng)采取的防護(hù)措施有
     
    (答出2點(diǎn)即可)。

    組卷:55引用:3難度:0.7

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】(15分)

  • 12.核酸疫苗也稱基因疫苗,根據(jù)主要成分的不同,分為DNA和RNA疫苗。利用基因工程制作DNA疫苗的過程圖解,如圖所示。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    回答下列問題:
    (1)過程①需要的酶是
     
    ,過程②可以分為兩個(gè)過程,一是提取目的基因,二是
     
    。
    (2)過程③中,目的基因插入運(yùn)載體時(shí),不能破壞
     
    、
     
    終止子等序列。
    (3)基因工程的核心步驟是
     
    ,當(dāng)基因疫苗進(jìn)入人體后,通過基因的表達(dá),產(chǎn)生大量的
     
    ,從而引起免疫反應(yīng)。
    (4)DNA疫苗與減毒疫苗相比,具有的優(yōu)點(diǎn)是
     
    (答出2點(diǎn)即可)。

    組卷:31引用:2難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正