2023年四川省成都市小升初語文模擬試卷（十七）
發(fā)布：2024/10/8 0:0:1
一、填空題
-
1．給下列加點(diǎn)字注音
醞釀 穴位 悄然 勻稱 潛伏 愛憎分明 絕密檔案 追悼 輕蔑 沉浸 熱淚盈眶 肖像 酵母 熾熱 氣喘吁吁 剔除 寧可 腦髓 骸骨 稟告 組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．修改錯別字
通輯 照象 貯立 腫漲 振撼 渲泄 延申 驃悍 幅射 煤碳 按磨 爆發(fā)戶 照像機(jī) 天然汽 引伸義 百練成鋼 暗然淚下 英雄倍出 半途而費(fèi) 哀聲嘆氣 組卷：27引用：1難度：0.6
二、選擇題
-
3．下列詞語中，劃橫線字注音全對的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：57引用：1難度：0.8 -
4．下列每組成語書寫完全正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：62引用：1難度：0.7
-
11．閱讀
小男孩??①午后的天灰蒙蒙的，烏云壓得很低，似乎要下雨。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計的關(guān)系，他要轉(zhuǎn)車到休斯頓。距離開車還有兩個小時，他在站前廣場上漫步，借以浪費(fèi)時間。
??②“太太，行行好?！甭曇粑怂淖⒁?。循著聲音望去，他看見前面不遠(yuǎn)處一個衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個婦女牽著一條毛色純正且閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她的衣服。
??③“可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”考慮到甩不掉這個小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾！這么點(diǎn)小孩就會做生意！”小乞丐站住腳，滿臉的失望。多爾先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。聽說專門有一種人靠乞討為生，甚至還有發(fā)大財?shù)哪亍?br />??④多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個乞丐是生活所迫，還是欺騙，看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。這個孩子的父母太狠心了，無論如何都應(yīng)該送他上學(xué)。他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。
??⑤“謝謝您，祝您好運(yùn)！”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個板塊，全身上下只有牙齒和眼球是白的，估計他自己都忘記上次洗澡的時間了。多爾先生不愿過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。
??⑥這時，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐。小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的各種各樣爭奇斗艷的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么？”小姐這么問，因?yàn)樗龔膩頉]有想小乞丐會買。
??⑦“一束萬壽菊。”小乞丐竟然開口了。“寫上‘獻(xiàn)給我最親愛的人’，下面再寫上‘祝媽媽生日快樂！’”……他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
??⑧這個小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的?；疖嚱K于駛出站臺，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人，只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著。
??⑨火車撞擊鐵軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。他的眼前模糊了。
（1）結(jié)合語境，解釋下面的詞語。
①看到這個瘦骨嶙峋的小乞丐，多爾先生心中一陣難過。
②他數(shù)出二十美元，然后虔誠地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。
（2）按要求完成下列句子。
①距離開車還有兩個小時，他在站前廣場上漫步，借以浪費(fèi)時間。（在原句上修改病句）
②小乞丐很是認(rèn)真地逐個端詳柜臺里的各種各樣爭奇斗艷的鮮花。（縮句）
③這個孩子的父母太狠心了，無論如何都應(yīng)該送他上學(xué)。（改成反問句）
（3）請概括這篇小說的主要內(nèi)容。（30字以內(nèi)）
（4）按要求完成下面的問題。
①第③段中“多爾先生的眼睛”為什么也“流露出鄙夷的神色”？
②說說第⑥段中“多爾先生瞥見那人居然是剛才的小乞丐”加點(diǎn)詞的含義。
（5）第①段畫橫線的句子是什么描寫？有何作用？
（6）第②③段寫小乞丐向貴婦人討錢的情節(jié)是否多余？請談?wù)勀愕睦碛伞?br />
（7）請梳理多爾先生對小男孩的情感態(tài)度的變化。（每空限2字）→→→
（8）第⑧段畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有何作用？
突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個小男孩，只見他手捧鮮花，一步一步地緩緩地前行，瘦小的身體更顯單薄。
（9）你認(rèn)為小說中誰是主人公？為什么？
（10）對于社會上的那些兒童乞討的現(xiàn)象，你有何看法？組卷：63引用：1難度：0.5 -
12．作文
??生活處處是課堂。擁抱自然、關(guān)注熱點(diǎn)、研究課題、服務(wù)社會、善待他人、學(xué)做家務(wù)……這多姿多彩的課堂，能開闊視野，增長才干；能鍛煉體魄，磨煉意志；能使心靈得到凈化，智力得到開發(fā)……
??以“這也是課堂”為題，寫一篇文章。
??要求：（1）文體不限；不少于400字。（2）文中不能出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。組卷：35引用：2難度：0.5