時間 |
名稱 |
備注 |
1955年 |
《關于減輕中小學學生過重負擔的指示》 |
正式提出了“課業(yè)負擔”概念,且還提出了一系列全面具體且操作性強的措施減輕課業(yè)負擔,以保證學生的身體健康。 |
1964年 |
《關于克服中小學學生負擔過重現(xiàn)象和提高教學質(zhì)量的報告》 |
1965年 |
《關于減輕學生負擔、保證學生健康問題的報告》 |
1983年 |
《關于全日制普通中學全面貫徹黨的教育方針,糾正片面追求升學率傾向的十項規(guī)定(試行草案)》 |
以緩解升學壓力為目標,減輕課業(yè)負擔。針對不同的學制做出相應的教學要求的規(guī)定,對學生作業(yè)量和考試次數(shù),學生的假期休息時間都做出了具體的規(guī)定。 |
1988年 |
《關于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定》 |
1990年 |
《關于重申貫徹<關于減輕小學生課業(yè)負擔過重問題的若干規(guī)定>的通知》 |
1993年 |
《關于減輕義務教育階段學生過重課業(yè)負擔,全面提高教育質(zhì)量的指示》 |
以推進素質(zhì)教育為抓手,減輕課業(yè)負擔。開始全面關注產(chǎn)生課業(yè)負擔過重的根源,不僅關注課業(yè)負擔產(chǎn)生的內(nèi)在原因,也很重視課業(yè)負擔產(chǎn)生的外部原因,加強了監(jiān)督監(jiān)管和通報制度體系的建設和完善。 |
1994年 |
《關于全面貫徹教育方針,減輕中小學過重課業(yè)負擔的意見》 |
2000年 |
《關于在小學減輕學生過重負擔的緊急通知》 |
2000年 |
《關于貫徹落實<關于在小學減輕學生過重負擔的緊急通知>開展專項督導檢查的通知》 |
2010年 |
《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》 |
以基礎教育課程改革為依托,減輕學生課業(yè)負擔。提出了要建立中小學生課業(yè)負擔檢測與報告制度,進行理清導致課業(yè)負擔過重的各層面變量、課業(yè)負擔監(jiān)測預報模型的建構、中小學生課業(yè)負擔監(jiān)測指標體系的探索等。 |
2013年 |
《小學生減負十條規(guī)定》 |