人教新版必修1《5.1.2 酶的特性》2019年同步練習(xí)卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
合格性考試（20分鐘?70分）一、選擇題（共9小題，每小題4分，共36分）
-
1．能夠促使唾液淀粉酶水解的酶是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：192難度：0.9 -
2．酶很“嬌氣”，只有在適宜的溫度和pH時(shí)，其活性才最高。將腸淀粉酶（最適pH=7.8）溶液的pH由1.8調(diào)高至12的過程中，其催化活性表現(xiàn)為圖中的（縱坐標(biāo)代表催化活性，橫坐標(biāo)代表pH）（ ?。?/h2>
組卷：11引用：4難度：0.7 -
3．如圖表示一個(gè)酶促反應(yīng)，它所能反映的酶的一個(gè)特性和A、B、C最可能的物質(zhì)依次是（ ?。?br />
組卷：80引用：27難度：0.7 -
4．關(guān)于生物體產(chǎn)生的酶的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
組卷：1028引用：62難度：0.9
等級(jí)性考試（10分鐘?30分）
-
13．為研究Cu2+和Cl-對唾液淀粉酶活性的影響，某小組設(shè)計(jì)了如下操作順序的實(shí)驗(yàn)方案：
甲組：CuSO4溶液-緩沖液-淀粉酶溶液-淀粉溶液-保溫-檢測
乙組：NaCl溶液-緩沖液-淀粉酶溶液-淀粉溶液-保溫-檢測
丙組：蒸餾水-緩沖液-淀粉酶溶液-淀粉溶液-保溫-檢測
各組試劑量均適宜，下列對該實(shí)驗(yàn)方案的評價(jià)，不合理的是（ ?。?/h2>組卷：40引用：14難度：0.7 -
14．研究者從生物組織中提取出兩種酶，酶A和酶B，并進(jìn)行了一系列研究?；卮鹣铝袉栴}：
（1）將酶A分為兩組，一組遇雙縮脲試劑后無紫色反應(yīng)；另一組用RNA酶處理后，不具有催化活性，這表明酶A的化學(xué)本質(zhì)為。
（2）若酶B是唾液淀粉酶，研究者采用定量分析方法測定不同溫度對該酶酶促反應(yīng)速率的影響，得到如圖所示曲線。
當(dāng)溫度偏離37℃時(shí)，酶促反應(yīng)速率都會(huì)下降，下降的原因可能有兩種：①破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)，導(dǎo)致酶不可逆失活；②抑制了酶的活性，這種影響是可逆的?，F(xiàn)要探究當(dāng)溫度為T1和T2時(shí)酶促反應(yīng)速率下降的原因，請?jiān)谏鲜鰧?shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上，簡要寫出實(shí)驗(yàn)思路：
實(shí)驗(yàn)步驟：
取適量酶B均分為甲、乙兩等份，甲組放在溫度為條件、乙組放在溫度為T2條件下處理相同時(shí)間后，將甲組升溫至，乙組降溫至，再分別定量測定酶促反應(yīng)速率，比較酶促反應(yīng)速率的變化。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
若甲組速率變?yōu)閍,乙組速率仍為b,則；
若甲組速率為b,乙組速率變?yōu)閍,則；
若甲、乙兩組速率都為b,則；
若甲、乙兩組速率都變?yōu)閍,則；組卷：11引用：1難度：0.7