2020-2021學年寧夏銀川市寧夏大學附中九年級（上）第一次月考試卷
發(fā)布：2024/11/9 17:0:2
一.選擇題（本題共35小題，每小題2分，共70分。在每小題給出的四個選項中，只有一個選項符合題目要求。）
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1．化學研究的對象是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：3難度：0.7 -
2．下列物質常溫下呈液態(tài)的是（ ）
組卷：1引用：1難度：0.8 -
3．化學是一門自然科學，學習化學的一個重要方法是（ ?。?/h2>
組卷：118引用：111難度：0.9 -
4．實驗室里，通常用于保存固體藥品的儀器是（ ?。?/h2>
組卷：129引用：6難度：0.9 -
5．常用于檢驗二氧化碳氣體的物質是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：1難度：0.8 -
6．下列儀器不能直接在火焰上加熱的是（ ?。?/h2>
組卷：51引用：8難度：0.9 -
7．自第一張元素周期表誕生以來，互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)庫中可查的元素周期表有1000多個版本，制出第一張元素周期表的科學家是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：3難度：0.8 -
8．下列屬于化學性質的是（ ?。?/h2>
組卷：7引用：1難度：0.8 -
9．下列化學儀器對應的名稱書寫正確的是（ ?。?/h2>
組卷：123引用：18難度：0.9 -
10．加熱試管里的液體時，液體體積不應超過試管容積的（ ?。?/h2>
組卷：532引用：12難度：0.7 -
11．實驗室里，可用于固定試管的儀器是（ ?。?/h2>
組卷：142引用：1難度：0.9 -
12．為了區(qū)別醬油和陳醋，有同學提出：“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”。這位同學的說法中“可用聞氣味的方法區(qū)分醬油和陳醋”應屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ）
組卷：135引用：6難度：0.7 -
13．在擦玻璃時，人們時常向玻璃上“哈氣”，再擦會更干凈，這說明與空氣相比人體呼出的氣體中含有較多的（ ?。?/h2>
組卷：50引用：9難度：0.9
三．實驗探究題。（共2小題。每空1分，共15分。）
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38．如圖是“對人體吸入空氣和呼出的氣體的探究”實驗中的主要現(xiàn)象。請根據(jù)圖示回答下列問題。
（1）寫出儀器的名稱：A，B。
（2）實驗步驟中，該同學收集氣體的方法叫。
（3）如表是同學們的探究方案，請?zhí)羁铡?
（4）通過上述實驗探究，對人體吸入的空氣和呼出的氣體得出哪些結論？探究內容 實驗方法 判斷依據(jù) 二氧化碳含量是否相同
將澄清石灰水分別滴入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中根據(jù)石灰水的渾濁程度，判斷 的含量氧氣含量是否相同 將燃著的木條分別伸入盛有呼出的氣體和空氣的集氣瓶中 根據(jù)木條燃燒的劇烈程度，判斷 的含量水蒸氣含量是否相同 取兩塊干燥的玻璃片，對著其中的一塊呼氣 根據(jù)玻璃片上水珠數(shù)量的不同，判斷的 含量。組卷：24引用：1難度：0.6 -
39．某同學對蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?BR>（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．
結論：石蠟的密度比水．
（2）點燃蠟燭，觀察蠟燭火焰分為外焰、內焰、焰心三層．把一根火柴放在蠟燭的火焰中，如圖所示，約1s后取出，可以看到火柴梗的（填“a”、“b”或“c”）處最先碳化．
結論：蠟燭火焰的層溫度最高．
（3）再將一只干燥的小燒杯罩在蠟燭的上方，燒杯內壁出現(xiàn)，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯中倒入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)．
結論：蠟燭燃燒的生成物是和．
（4）在該實驗中，蠟燭受熱熔化為變化，蠟燭燃燒為變化（填“物理”或“化學”），這兩種變化的根本區(qū)別是變化前后是否有生成．
（5）小紅在探究蠟燭燃燒過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內壁被熏黑，請你也參與小紅的探究活動，你認為小紅的以下做法中不可取的是
A．反復實驗，并觀察是否有相同的現(xiàn)象
B．查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么
C．認為與本次實驗目的無關，不予理睬
D．詢問老師或同學，討論生成黑色物質的原因．組卷：104引用：6難度：0.5