2022-2023學年廣東省廣州市培正中學、三中、四中三校聯(lián)考高一(下)期中化學試卷
發(fā)布:2025/1/6 5:30:2
一、選擇題:本題共16小題,共44分,第1~10小題,每小題2分;第11~16小題,每小題2分,在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。
-
1.日常生活的下列做法,與調(diào)控反應速率無關的是( ?。?/h2>
組卷:17引用:1難度:0.5 -
2.氫氣是非常有前途的新型能源,氫能開發(fā)中的一個重要問題是如何制氫,以下研究方向不可行的是( ?。?/h2>
組卷:11引用:1難度:0.8 -
3.下列事實與括號中濃硫酸的性質(zhì)對應關系正確的是( ?。?/h2>
組卷:18引用:1難度:0.5 -
4.工業(yè)生產(chǎn)中為了盛裝大量濃硝酸,可用作罐體材料的是( )
組卷:11引用:1難度:0.7 -
5.關于N2的下列敘述,正確的是( ?。?/h2>
組卷:51引用:1難度:0.7 -
6.下列實驗過程中,始終無明顯現(xiàn)象的是( )
組卷:839引用:112難度:0.7
二、非選擇題:本題共4小題,共56分。
-
19.氮的氧化物(NOx)是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx還原生成N2。某同學在實驗室中對NH3與NOx反應進行了探究?;卮鹣铝袉栴}:
(1)氨氣的制備。
①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇圖中的
②欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇圖中的裝置,其連接順序為:發(fā)生裝置→
(2)氨氣與二氧化氮的反應:將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2(用夾子K1、K2夾好)。在一定溫度下按圖示裝置進行實驗。操作步驟 實驗現(xiàn)象 解釋原因 打開K1,推動注射器活塞,使X中的氣體緩慢通入Y管中 ①Y管中 ②反應的化學方程式 將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復到室溫 Y管中有少量水珠 生成的氣態(tài)水凝聚 打開K2 ③ ④反應后氣體分子數(shù)減少,Y管中壓強小于外壓 組卷:21引用:1難度:0.5 -
20.過氧化氫分解一直是科學研究的熱點。
Ⅰ.研究溫度對Cu2+催化H2O2分解速率的影響
(1)在試管中使H2O2分解,溫度明顯上升,表明反應物總能量
(2)按圖1組裝儀器,加入過氧化氫和蒸餾水,在恒溫水浴中浸泡2min后,加入CuSO4溶液(試劑用量和水浴溫度見表。試劑規(guī)格:30%H2O2、1.0mol/LCuSO4),在不同時間段(第3、6、9min) 測量1min內(nèi)生成O2的體積(已換算為標準狀況),記錄在表,改變水浴溫度重復實驗。
表:不同溫度水浴加熱,生成氧氣的體積序號 所加試劑的體積/mL 水浴溫度/℃ 1min內(nèi)收集到氧氣的體積(標準狀況)/mL H2O2(30%) CuSO4(1.0mol/L) H2O 第3min 第6min 第9min a 8.0 1.0 1.0 20 2.4 2.7 2.8 b 30 9.0 10 10 c 40 90 63 28 d x y 40 1.0 1.2 1.3
②實驗c中,40℃水浴的第9min內(nèi),H2O2的平均化學反應速率為(H2O2)=v
③由實驗a、b、c可知,升溫加快O2生成。為確認升溫時加快了H2O2自身分解還是加強了Cu2+的催化效果,需進一步開展實驗d,其中x=
Ⅱ.研究過氧化氫燃料電池
(3)一種過氧化氫燃料電池裝置如圖2。
①“負載碳納米管的碳紙”上的電極反應式為
②電子的流向為
a.鎳網(wǎng)→→碳紙
b.碳紙→→鎳網(wǎng)
c.碳紙→溶液→鎳網(wǎng)
d.鎳網(wǎng)→溶液→碳紙
③碳納米管是理想的電極材料,以下說法不屬于其優(yōu)點的是
A.導電性強
B.化學性質(zhì)活潑
C.耐腐蝕
D.催化性能好
E.比表面積大
(4)與利用化學反應放出的熱量相比,利用燃料電池供能的顯著優(yōu)勢是組卷:7引用:1難度:0.5