試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2023-2024學(xué)年云南省臨滄市鎮(zhèn)康縣部分學(xué)校七年級(jí)(上)期中道德與法治試卷

發(fā)布:2024/10/24 6:0:4

一、單選題(本大題共16小題,共48分)

  • 1.進(jìn)入中學(xué)后,我們有機(jī)會(huì)改變?cè)诟改浮⒗蠋熀屯瑢W(xué)心目中那些不夠完美的形象,重新塑造一個(gè)“我“。下列同學(xué)對(duì)“新自我”的塑造不正確的是(  )

    組卷:95引用:41難度:0.7
  • 2.新升入初中的小明帶著小學(xué)生的稚氣,進(jìn)入中學(xué)的大門,為此既激動(dòng),又興奮。下面是他升入中學(xué)第一學(xué)期的感受,其中不正確的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:28引用:11難度:0.6
  • 3.下列關(guān)于夢(mèng)想的認(rèn)識(shí)正確的是( ?。?br />①夢(mèng)想是我們對(duì)未來(lái)美好生活的愿望
    ②少年的夢(mèng)想,與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連
    ③編織好自己的夢(mèng)想,就等于實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想
    ④只要堅(jiān)持努力,即使過程再艱難,也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步

    組卷:7引用:2難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖漫畫啟示我們( ?。?br />①如果沒有或喪失目標(biāo),就會(huì)迷失前進(jìn)的方向
    ②有目標(biāo)的人是快樂的,無(wú)目標(biāo)的人是迷茫的
    ③理想是我們不可或缺的精神支撐和精神動(dòng)力
    ④理想源于現(xiàn)實(shí)且高于現(xiàn)實(shí)。

    組卷:94引用:12難度:0.9
  • 5.培根說過:“讀史使人明智,讀詩(shī)使人靈秀,數(shù)學(xué)使人周密,科學(xué)使人深刻,倫理學(xué)使人莊重,邏輯修辭之學(xué)使人善辯:凡有所學(xué),皆成性格?!鄙鲜雒灾饕f明了( ?。?/h2>

    組卷:40引用:6難度:0.8
  • 6.進(jìn)入初中后,學(xué)校各種各樣的社團(tuán)都在招新。小明想?yún)⒓悠逅嚿纾改竻s認(rèn)為中學(xué)階段的任務(wù)就是學(xué)習(xí)知識(shí),參加社團(tuán)是不務(wù)正業(yè)。下面能成為小明說服父母的話是(  )
    ①學(xué)習(xí)不僅包括知識(shí)的獲取,也包括能力的培養(yǎng)
    ②學(xué)習(xí)不僅表現(xiàn)為接受和掌握,也表現(xiàn)為探究、發(fā)現(xiàn)、體驗(yàn)和感悟
    ③在活動(dòng)中培養(yǎng)興趣、陶冶情操也是一種學(xué)習(xí)
    ④課堂知識(shí)學(xué)習(xí)已不再重要,不能適應(yīng)新的社會(huì)發(fā)展需要

    組卷:44引用:3難度:0.8

二、解答題(共52分)

  • 17.2022年2月,蘇翊鳴在北京冬奧會(huì)上新獲第一枚金牌,在18歲生日來(lái)臨之際,蘇翊鳴送給同齡人一段話“如果有夢(mèng)想,就大膽去嘗試,相信自己,努力永遠(yuǎn)不會(huì)欺騙人?!彼沁@樣說的,也是這樣做的。每天七八個(gè)小時(shí)的高強(qiáng)度的訓(xùn)練,曾經(jīng)一周滑斷4塊雪板,是蘇翊鳴冠軍之路上的最佳見證。
    (1)你對(duì)未來(lái)有什么樣的夢(mèng)想?
    (2)請(qǐng)你談?wù)勎覀優(yōu)槭裁匆幙椚松鷫?mèng)想?
    (3)作為同齡人,蘇翊鳴的言行給追夢(mèng)路上的你哪些啟迪?

    組卷:0引用:3難度:0.1
  • 18.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一:夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng),就會(huì)變得神圣。
    ——翟鵬飛(1)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持,“堅(jiān)持“即努力。你對(duì)努力是怎樣理解的?
    材料二:“少年富,則國(guó)富;少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)?!吧倌甑膲?mèng)想就是祖國(guó)的夢(mèng)想,只有我們的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了,祖國(guó)才會(huì)繁榮富強(qiáng)
    材料三:要想知道我是誰(shuí),并不是那么容易的事,在不同人的眼里,我就有所不同。女同學(xué)說我好相處,男同學(xué)則認(rèn)為我驕傲自大;鄰居說我是個(gè)勤快的孩子,媽媽則認(rèn)為我很懶;爸爸說我長(zhǎng)大了,媽媽卻說我還小……我無(wú)法確定哪個(gè)才是真正的“我“。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓?duì)材料二的理解。
    (3)請(qǐng)你分析漫畫中的人物在認(rèn)識(shí)自我的過程中出現(xiàn)了怎樣的問題?你覺得他應(yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)自己?
    (4)如果材料三的主人公向你求助,你會(huì)給她什么建議?

    組卷:0引用:2難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正