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2019-2020學(xué)年湖南省岳陽(yáng)市城區(qū)九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。本題共15道小題,每小題3分,共45分)

  • 1.生活中會(huì)發(fā)生各種變化,下列變化屬于化學(xué)變化的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.下列圖示是實(shí)驗(yàn)的基本操作,其中正確的是(  )
    組卷:264引用:326難度:0.9
  • 3.下列有關(guān)空氣的說(shuō)法中,不正確的是( ?。?/div>
    組卷:343引用:16難度:0.8
  • 4.有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)的下列敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:16引用:3難度:0.9
  • 5.2019年是“國(guó)際化學(xué)元素周期表年”。制出第一張?jiān)刂芷诒淼目茖W(xué)家的是( ?。?/div>
    組卷:115引用:14難度:0.7
  • 6.金屬釩被譽(yù)為“金屬的維生素”,其化合物五氧化二釩是工業(yè)制硫酸的催化劑,五氧化二釩(V2O5)中釩元素的化合價(jià)是( ?。?/div>
    組卷:136引用:11難度:0.6
  • 7.建立宏觀和微觀之間的聯(lián)系對(duì)學(xué)習(xí)化學(xué)十分重要。下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:216引用:15難度:0.6
  • 8.對(duì)下列四種粒子說(shuō)法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:57引用:26難度:0.7

四、實(shí)驗(yàn)與探究題(本題共2道小題,每小題8分,共16分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)23.某同學(xué)為了探究木炭和氧化銅在高溫條件下生成的氣體產(chǎn)物的成分,提出了如下猜想:
    a.可能是二氧化碳;
    b.可能是一氧化碳。
    并設(shè)計(jì)如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論如下:
    Ⅰ.若澄清石灰水變渾濁,則氣體為二氧化碳;
    Ⅱ.若澄清石灰水不變渾濁,則氣體為一氧化碳。
    請(qǐng)你分析并回答:
    (1)另一位同學(xué)認(rèn)為該同學(xué)的猜想不嚴(yán)謹(jǐn),提出了第三種猜想。這位同學(xué)的猜想是
     
    。
    (2)為驗(yàn)證這位同學(xué)的猜想,可設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案。
    實(shí)驗(yàn)方案 預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)論
    ①先將氣體通過(guò)足量的澄清石灰水 石灰水變渾濁 氣體中有
     
    ②再將氣體通過(guò)足量的石灰水溶液 無(wú)明顯現(xiàn)象 該過(guò)程的目的是
     
    ③最后將氣體通過(guò)灼熱的氧化銅
     
    氣體中有一氧化碳
    組卷:7引用:3難度:0.6

五、計(jì)算題(本題共1道小題,共5分)

  • 24.某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對(duì)反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用,實(shí)驗(yàn)操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    求:
    (1)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量
     
    g。
    (2)反應(yīng)前固體中所含氯酸鉀的質(zhì)量。
    組卷:14引用:2難度:0.5
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