人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《1.4 唐朝的中外文化交流》2024年同步練習(xí)卷

一、選擇題

• 1．唐朝時(shí)，日本遣唐使來中國的主要目的是（　　）

  A．學(xué)習(xí)中國先進(jìn)的文化	B．傳播先進(jìn)的日本文化
  C．加強(qiáng)兩國間的友誼	D．求取佛經(jīng)教義
  組卷：115引用：22難度：0.9

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• 2．2020年2月，日本漢語水平考試事務(wù)所捐贈(zèng)給湖北20000個(gè)口罩和一批紅外體溫計(jì)，物資外包裝的標(biāo)簽上寫著八個(gè)字：“山川異域，風(fēng)月同天”這八個(gè)字充分反映出唐朝厚重的唐詩文化對(duì)日本文化的深刻影響。唐朝時(shí)為中日文化交流做出卓越貢獻(xiàn)的名僧是（　?。?/div>

  A．玄奘

  B．道安

  C．釋迦牟尼

  D．鑒真
  組卷：28引用：2難度：0.9

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• 3．公元753年11月，年過花甲的鑒真率領(lǐng)二十多人，和歸國的日本遣唐使一起乘船赴日本。第6次東渡終于成功了。這說明了鑒真具有的精神品質(zhì)是（　　）

  A．刻苦學(xué)習(xí)

  B．不畏艱險(xiǎn)

  C．艱苦淳樸

  D．熱情好客
  組卷：15引用：5難度：0.8

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• 4．日本醫(yī)史學(xué)家富士川游曾指出：“日本古代名醫(yī)雖多，得祀像者，僅鑒真與田代三喜二人而已?！边@句話強(qiáng)調(diào)了鑒真的突出貢獻(xiàn)體現(xiàn)在（　　）

  A．佛學(xué)方面

  B．醫(yī)藥方面

  C．文學(xué)方面

  D．建筑方面
  組卷：5引用：3難度：0.8

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• 5．唐朝時(shí)，蔬菜品種日益豐富，出現(xiàn)了由印度傳入的刀豆、由泥婆羅國（今尼泊爾）傳入的菠菜。這一現(xiàn)象說明唐朝外貿(mào)活動(dòng)頻繁。其中，哪一國家的物產(chǎn)居唐朝進(jìn)口首位（　?。?/div>

  A．天竺

  B．日本

  C．新羅

  D．波斯
  組卷：47引用：15難度：0.8

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一、選擇題

• 16．唐朝時(shí)期，東亞國家與中國在語言文字、思想意識(shí)、社會(huì)組織、物質(zhì)文明等方面聯(lián)成一體，形成一個(gè)以中國為文化源的中華文化圈。以下促成這一文化圈形成的有（　?。?br />①日本遣唐使來華②鑒真東渡③新羅學(xué)習(xí)唐朝政治制度

  A．①②③

  B．①②

  C．①③

  D．②③
  組卷：30引用：4難度：0.8

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二、材料題

• 17．閱讀材料，回答問題。
  環(huán)節(jié)一：歌詞解讀
  歌詞一：不知為何，花開終會(huì)凋落，凋落成一首歌，一首悲歌；千山萬水轉(zhuǎn)身去影蕭索，注定是我宿命的選擇。雪山沙漠，古國，恒河日落；菩提樹，天竺僧，那爛陀：萬水千山求真經(jīng)度苦厄，唯有故土難離舍，苦難化成了傳說……
  歌詞二：東瀛有多遠(yuǎn)，芒履難丈量。袈裟作舟帆，風(fēng)雨莫阻擋。合十忘生死，弘愿心中藏。普度眾生苦，悲憫萬里長。天蒼蒼，海茫茫；佛陀在，北斗亮。千金一諾終無悔，人生只做一事又何妨。
  （1）誦讀上述兩段歌詞，指出分別描寫了哪兩位歷史人物的什么事跡。
  （2）請(qǐng)從歌詞中指出兩位人物遇到的艱難險(xiǎn)阻。對(duì)于這些艱險(xiǎn)，二人表現(xiàn)出了怎樣的態(tài)度？
  環(huán)節(jié)二：內(nèi)容擴(kuò)寫
  （3）如圖是某同學(xué)收集到的同“玄奘西行”有關(guān)的一幅圖片，請(qǐng)結(jié)合圖中三個(gè)關(guān)鍵詞，撰寫一段相關(guān)的文章。
  
  組卷：5引用：2難度：0.6

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