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2009年浙江省高考通用技術(shù)模擬試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng),共20題,每小題2分,共40分)

  • 1.下列是科學(xué)活動(dòng)而不是技術(shù)活動(dòng)的是(  )

    組卷:11引用:11難度:0.9
  • 2.客車的座椅旁都設(shè)有一個(gè)按鈕,可借此便捷調(diào)節(jié)靠背的傾斜度,此按鈕的設(shè)計(jì)主要實(shí)現(xiàn)了人機(jī)關(guān)系的( ?。┠繕?biāo).

    組卷:8引用:4難度:0.9
  • 3.標(biāo)準(zhǔn)件是指經(jīng)優(yōu)化、簡(jiǎn)化、統(tǒng)一并給以標(biāo)準(zhǔn)代號(hào)的零件或部件.下列不屬于標(biāo)準(zhǔn)件的是( ?。?/h2>

    組卷:15引用:2難度:0.9
  • 4.明確問(wèn)題內(nèi)容之后,還需確定問(wèn)題是否有價(jià)值.判斷一個(gè)問(wèn)題的價(jià)值可以從以下哪幾個(gè)方面著手?( ?。?br />①是否符合基本的科學(xué)原理     ②能否確認(rèn)該問(wèn)題尚未得到充分解決
    ③是否是多個(gè)問(wèn)題中的主要問(wèn)題     ④現(xiàn)有的技術(shù)條件能否解決這個(gè)問(wèn)題.

    組卷:24引用:5難度:0.9
  • 5.在學(xué)生臺(tái)燈的設(shè)計(jì)過(guò)程中,需要對(duì)臺(tái)燈的各個(gè)部件進(jìn)行設(shè)計(jì)分析,你認(rèn)為以下分析不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:16引用:9難度:0.9
  • 6.浙江圖書館計(jì)劃展出某書畫家的作品,為了保證書畫展的社會(huì)效果和經(jīng)濟(jì)效益,組委會(huì)提前制作了許多資料.這些資料中,不屬于技術(shù)圖樣的是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.7
  • 7.在下面給出的模具中,相應(yīng)主視圖的正確左視圖是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:9引用:2難度:0.7
  • 8.2007年6月14日信息產(chǎn)業(yè)部頒布新款手機(jī)的充電器都要統(tǒng)一使用新標(biāo)準(zhǔn).目前,已經(jīng)有14家企業(yè)生產(chǎn)的15種型號(hào)的統(tǒng)一接口手機(jī)充電器通過(guò)了國(guó)家驗(yàn)證.這一標(biāo)準(zhǔn)的頒布主要體現(xiàn)( ?。?/h2>

    組卷:9引用:5難度:0.7

三、分析題(第24題12分,第25題12分,共24分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)25.分析題:如圖所示是水箱液位控制系統(tǒng),當(dāng)水箱出水量大時(shí),水位下降浮子下沉,帶動(dòng)活塞偏離進(jìn)水口位置,此時(shí)進(jìn)行補(bǔ)水直到水箱里的水位上升到給定水位,浮子上浮,活塞歸位。在這個(gè)系統(tǒng)中,浮子、活塞以及兩者之間的連桿機(jī)構(gòu)組成一個(gè)杠桿系統(tǒng)。試回答以下問(wèn)題:
    (1)該控制系統(tǒng)是開(kāi)環(huán)控制還是閉環(huán)控制?
    (2)該控制系統(tǒng)輸入量和輸出量分別是什么?
    (3)該控制系統(tǒng)中浮子起什么作用?
    (4)畫出該控制系統(tǒng)的框圖。

    組卷:12引用:4難度:0.1
  • 26.設(shè)計(jì)題
    為了保護(hù)環(huán)境減少白色污染,建議禁止或減少一次性塑料袋的使用;因此請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種菜籃子,代替目前使用的一次性塑料袋。
    (1)你是怎樣設(shè)計(jì)菜籃子的功能和結(jié)構(gòu)的?
    (2)請(qǐng)你對(duì)菜籃子的筐底、筐架、提手進(jìn)行設(shè)計(jì)分析。
    (3)用草圖展示你的設(shè)計(jì)。
    (4)針對(duì)你的設(shè)計(jì)方案,列出加工所需要的工具和材料
    (5)用方框流程圖畫出具體的加工流程圖。

    組卷:8引用:2難度:0.1
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