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人教部編版必修上冊(cè)《第8課 夢(mèng)游天姥吟留別》2022年同步練習(xí)卷(5)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、基礎(chǔ)過(guò)關(guān)

  • 1.下列句子中,加線(xiàn)詞語(yǔ)的解釋不正確的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:7引用:5難度:0.8
  • 2.下列句子中詞語(yǔ),解釋正確的一項(xiàng)是(  )
    組卷:19引用:3難度:0.9
  • 3.下列句子中,加線(xiàn)詞的古今意義相同的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:7引用:5難度:0.7
  • 4.對(duì)下列各句中詞的意義用法解釋有誤的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:40引用:5難度:0.9
  • 5.下列各句中,句式特點(diǎn)與其他三句不相同的一項(xiàng)是( ?。?/div>
    組卷:25引用:10難度:0.7

三、高考點(diǎn)兵

  • 15.閱讀下面兩首詩(shī),完成各題。
    樓前
    [中唐]王建
    天寶年前勤政樓,每年三日作千秋。
    飛龍老馬曾教舞,聞著音聲總舉頭。
    過(guò)勤政樓
    [晚唐]杜牧
    千秋佳節(jié)名空在,承露絲囊世已無(wú)。
    惟有紫苔偏稱(chēng)意,年年因雨上金鋪。
    【注】①千秋節(jié):唐開(kāi)元十七年八月,丞相表請(qǐng)每年八月五日(玄宗生日)為千秋節(jié)。此后,玄宗每年在勤政樓慶生,賞百匹飛龍舞馬。飛龍,馬廄名。士庶間互贈(zèng)承露絲囊。②金鋪:釘在門(mén)上的獸面形的門(mén)環(huán)底座。
    (1)這兩首詩(shī)中都寫(xiě)到的
     
     
    ,寄寓鑒戒之意。
    (2)分析兩首詩(shī)后兩句在情感、寫(xiě)法上的不同。
    組卷:246引用:2難度:0.5
  • 16.閱讀下面兩首唐詩(shī),完成各題。
    詠螢
          虞世南
    的歷流光小,飄飖弱翅輕。
    恐畏無(wú)人識(shí),獨(dú)自暗中明。
    詠螢
    李嘉祐
    映水光難定,凌虛體自輕。
    夜風(fēng)吹不滅,秋露洗還明。
    向燭仍分焰,投書(shū)更有情。
    猶將流亂影,來(lái)此傍檐楹。
    [注]:①的歷:小粒明珠的光點(diǎn),形容靈巧微弱的樣子。②“飄飖”同“飄搖”。
    (1)下列對(duì)兩首詩(shī)的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.虞詩(shī)的前兩句,從螢火蟲(chóng)的發(fā)光之態(tài)和飛翔之形兩個(gè)角度寫(xiě)出了它纖弱的特點(diǎn)。
    B.“凌虛體自輕”的“虛”指天空,與“浩浩乎如馮虛御風(fēng)”的“虛”意思相同。
    C.虞詩(shī)由物及人,借詠螢火蟲(chóng)寄寓身世之感;李詩(shī)就物寫(xiě)物,意在繪螢火蟲(chóng)之形。
    D.兩首詩(shī)都對(duì)螢火蟲(chóng)的形象進(jìn)行了多方面細(xì)致入微的描摹,使讀者頓生憐愛(ài)之情。
    (2)兩首詩(shī)皆詠螢,但寫(xiě)螢手法各異,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
    組卷:43引用:9難度:0.4
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