2022年江西省撫州市崇仁縣小升初語文試卷

一、基礎(chǔ)積累與運用。

• 1．根據(jù)拼音寫詞語。
        中國是一個詩的國度，詩的歷史yōu  jiǔ

   

  。西周初至春秋中葉的《詩經(jīng)》和戰(zhàn)國后期的《楚辭》，在文學(xué)史上并領(lǐng)“風(fēng)騷”，并垂范后世。習(xí)近平總書記對中華傳統(tǒng)文化包括古典詩詞的chuán  chéng

   

  發(fā)展十分重視。他不但在多次重要講話中強調(diào)要加強對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的wā  jué

   

  和闡發(fā)，激活其內(nèi)在的強大生命力，還經(jīng)常在講話和文章中引用古典詩詞、名篇名句，展現(xiàn)其治國理政的誠摯與zhì  huì

   

  、胸襟與自信。
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 2．下列加點字的讀音都相同的一組是（　?。?/h2>

  A．差別    出差    差使

  B．勉強    頑強    強詞奪理

  C．摩托    磨平    按摩

  D．吆喝    喝住    齊聲喝彩
  組卷：3引用：1難度：0.8

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• 3．下列詞語中，沒有錯別字的一項是（　　）

  A．聲淚具下    生機勃勃    座無虛席

  B．不知所錯    夜以繼日    司空見貫

  C．畫龍點睛    鍥而不舍    見微知著

  D．余音繞粱    赴湯蹈火    零七八粹
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 4．下列句子中，沒有語病的一項是（　　）

  A．言行不一致的人，是一種極不好的習(xí)慣。

  B．2022年5月22日，十三屆全國政協(xié)第六十二次雙周協(xié)商座談會在北京召開。

  C．春天的杭州是一個美麗的季節(jié)。

  D．我們學(xué)校舉辦并準(zhǔn)備了讀書節(jié)的活動。
  組卷：9引用：1難度：0.7

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• 5．下列各句中，加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?/h2>

  A．航天員老師們在“天宮課堂”展示的實驗，帶給同學(xué)們耳目一新的感受。

  B．這次比賽雖然表現(xiàn)不佳，但是我決定下一次翻天覆地。

  C．面對新冠病毒，我們不必忐忑不安，應(yīng)做好防護，積極配合街道做好核酸檢測。

  D．2022年3月20日印發(fā)了《中共中央國務(wù)院通過了關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》，讓勞動教育越來越實至名歸。
  組卷：7引用：1難度：0.7

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二、閱讀。

• 15．課外閱讀，完成下面練習(xí)題。
  蝸牛很“?！?/bdo>      ①在很多人眼里，蝸牛是羸弱的小動物，它們行動遲緩、不堪一擊，遇到天敵，幾乎只能坐以待斃。
        ②然而另一個不爭的事實是，蝸牛是世界上分布最廣、數(shù)量最多的動物之一，它們遍布世界各地，森林、草地、池塘、沼澤、高山、平地、丘陵等地隨處可見其蹤影，甚至在一些高寒地區(qū)也能發(fā)現(xiàn)它們笨拙但堅定的身影。一個種群能如此繁盛，一定與其強大的適應(yīng)力有關(guān)。其實，在適應(yīng)環(huán)境方面，蝸牛是一個不折不扣的強者。
        ③蝸牛足部有一個特殊的結(jié)構(gòu)，被稱為活板，就相當(dāng)于蝸牛殼的大門。蝸牛一旦預(yù)感到危險，就會把自己的身體縮回蝸牛殼中，用活板封住蝸牛殼的口，形成一個密閉的空間。直到它感覺到警報解除，才會再次出來活動。那么蝸牛在殼中一次能待多久呢？幾個小時，幾天，幾個月，甚至幾年都有可能。躲在殼里的蝸?？梢詫⒆约旱拇x速率降到極低的程度，僅僅能維持呼吸、循環(huán)等最基本的生命活動。曾經(jīng)有人將一只被認(rèn)為死去的蝸牛制成標(biāo)本，沒想到四年之后，當(dāng)他把這只標(biāo)本拿到濕潤的環(huán)境中時，這只蝸牛竟然從殼中鉆了出來，在眾目睽睽之下閑庭信步起來。
        ④在日本，有一種叫蚤蝸牛的蝸牛，它們可以“遷徙”——從一座島嶼遷移到數(shù)百公里甚至上千公里的另一座島嶼上。大家都知道，蝸牛行動極其遲緩，每天的生活區(qū)域通常只有幾平方米，蚤蝸牛難道能借助于神秘力量“飛”到幾百公里以外的地方？
        ⑤科學(xué)家最終揭開了謎底。有一種叫暗綠繡眼的鳥特別喜歡吃微小的蚤蝸牛，但有一小部分的蝸牛被鳥吞食之后，能忍受住鳥兒的消化液，最后隨糞便被鳥兒排出體外而逃生。日本研究人員裕也一郎說：“我們發(fā)現(xiàn)大約有15%的小蝸牛經(jīng)過鳥兒的消化后，仍然能活著。受到地域限制的無翼陸生無脊椎動物，尤其是蝸牛為什么能夠遷移到很遠的地方？也許通過以下解釋可以揭開這個謎底——它們借助鳥兒的足、腸胃，抑或是龍卷風(fēng)，被散布到更加廣闊的區(qū)域?！眲游锏南焊g性極強，能將鋼鐵溶化，一些看似弱不禁風(fēng)的蝸牛卻能在其中安然無恙，并借助“鳥的翅膀”成功地擴展了自己的“勢力范圍”，不能不說這是一種別出心裁的生存策略。
        ⑥在我們的意識中，快速、攻擊、兇猛是強者的象征，但自然界的邏輯似乎并不如此，不然，緩慢

   

  羸弱

   

  渺小的蝸牛為何也能在

   

  優(yōu)勝劣汰

   

  的叢林法則下生生不息

   

  
  （1）給文章最后一個自然空白的地方打上標(biāo)點符號。
  （2）文中的“活板”指的是

   

  。
  （3）在文中找出下列詞語的近義詞。
  笨重一一

   

          微小一一

   

  
  （4）根據(jù)文章內(nèi)容，蝸牛在殼中一次能待很久的原因是

   

  
  A.蝸牛會把自己的身體縮回蝸牛殼中。
  B.蝸牛能將自己的代謝速率降到極低的程度。
  C.蝸牛行動極其緩慢，每天的生活區(qū)域很小。
  D.活板封住蝸牛殼的口，形成密閉空間。
  （5）蚤蝸牛能夠“遷徙”的原因是什么？

   

  
  A.蝸牛天生就具有神奇的力量。
  B.蝸牛成功拓展自己的“勢力范圍”。
  C.蝸牛借助鳥兒或龍卷風(fēng)散布生存。
  D.蝸牛能飛到幾百公里以外的地方。
  （6）從哪里看出蝸牛很“牛”？結(jié)合文章內(nèi)容至少寫出三個方面。
  

   

  
  （7）“我們發(fā)現(xiàn)大約有15%的小蝸牛經(jīng)過鳥兒的消化后，仍然能活著。”這句話中的“大約”可以去掉嗎？為什么？
  

   
  組卷：24引用：1難度：0.4

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三、習(xí)作天地。

• 16．好的故事能引人入勝，好的故事能啟迪思考，好的故事能溫暖人心……讓我們也來寫一寫好的故事吧！請聯(lián)系自己的生活實際，寫寫自己經(jīng)歷過的一個美好的故事。注意圍繞中心意思來寫，盡可能把情節(jié)寫得吸引人，寫出自己的真情實感。題目自擬，450字左右。修改文章時要使用修改符號。（注意不出現(xiàn)真實學(xué)校及姓名 ）
  組卷：2引用：1難度：0.5

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