人教新版四年級(jí)上冊(cè)《3.9 空氣的熱脹冷縮》2020年同步練習(xí)卷

一、知識(shí)廣場(chǎng)

• 1．相傳孔明燈是諸葛亮發(fā)明的，他根據(jù)

   

  的現(xiàn)象，在點(diǎn)燃蠟燭上加一個(gè)罩，就使整個(gè)裝置在空中飄起來(lái)，用于

   

  。
  組卷：4引用：1難度：0.5

  解析

• 2．在實(shí)驗(yàn)箱中模擬風(fēng)的形成。點(diǎn)燃蠟燭后，蠟燭附近的空氣被

   

  ，這時(shí)實(shí)驗(yàn)箱外的

   

  就流進(jìn)來(lái)，補(bǔ)充

   

  上升留下的空間，于是空氣在水平方向流動(dòng)起來(lái)，形成了風(fēng)。
  組卷：1引用：3難度：0.7

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二、判斷大廳

• 3．在點(diǎn)燃的酒精燈上方懸掛一條紙蛇，紙蛇會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：3引用：1難度：0.5

  解析

• 4．熱空氣會(huì)下降。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：2難度：0.7

  解析

• 5．熱氣球、孔明燈是利用冷空氣上升的原理制成的。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：1引用：8難度：0.7

  解析

• 6．受熱后的空氣比冷空氣輕。

   

  （判斷對(duì)錯(cuò)）
  組卷：4引用：2難度：0.5

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五、實(shí)驗(yàn)探究

• 17．風(fēng)的形成模擬實(shí)驗(yàn)
  【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】
  （1）用小刀將大可樂(lè)瓶的底部裁掉。
  （2）用小刀從大可樂(lè)瓶底部向上大約6cm處刻一個(gè)直徑約2厘米的圓孔。
  （3）在瓶子的開口處用膠帶粘上一張折疊的小紙條。
  （4）點(diǎn)燃蠟燭、蚊香。
  （5）用可樂(lè)瓶罩住蠟燭，將蚊香冒煙處接近可樂(lè)瓶底部圓孔約1厘米處。
  【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】蚊香的煙

   

  ，瓶口處的紙條在

   

  。
  【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】蠟燭點(diǎn)燃后瓶?jī)?nèi)的空氣變成

   

  ，熱空氣比冷空氣

   

  ，會(huì)順著瓶口

   

  ，

   

  則會(huì)由底部的小孔流進(jìn)去補(bǔ)充，這樣就形成了

   

  。
  組卷：11引用：6難度：0.7

  解析

• 18．將套有氣球的空錐形瓶分別放入盛有熱水、常溫下的水、冰水的燒杯中，產(chǎn)生如圖所示現(xiàn)象，請(qǐng)根據(jù)圖示現(xiàn)象在圖下面的橫線上注明水的狀態(tài)。（填“熱水”“常溫下的水”或“冰水”）
  
  組卷：1引用：2難度：0.7

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