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2020-2021學年廣東省茂名市高州市十校聯(lián)考七年級(下)月考道德與法治試卷(6月份)(A卷)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.七年級(1)班舉行了以“集體榮譽”為主題的班會,同學們對此展開了熱烈的討論。下面是幾位同學的觀點,你覺得正確的有(  )
    ①當集體取得成績、受到表彰或獎勵時,我們可以體驗到集體榮譽感
    ②集體榮譽感令我們驕傲、自豪,給我們溫暖和力量,激勵我們不斷前進
    ③集體榮譽感是集體成員共同奮斗的結(jié)果,是我們共同的榮譽
    ④集體榮譽感是集體的事情,和我們個人沒有關系

    組卷:25引用:20難度:0.9
  • 2.青春期心理充滿著矛盾,我們要學會正確處理這些矛盾。對此,下列看法中正確的是( ?。?br/>①要學會當自己的“心理醫(yī)生”
    ②要獨立承受,求助他人是懦弱的表現(xiàn)
    ③要借助合理、合法手段調(diào)控心理矛盾
    ④要主動向老師、父母或社會尋求幫助

    組卷:33引用:19難度:0.7
  • 3.對于別人的意見或建議,我們正確的態(tài)度是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:14難度:0.7
  • 4.“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫”“人心齊,泰山移”“一堆沙子是松散的,可是它和水泥、石子、水混合后,比花崗巖還堅硬”。這說明美好集體應該是( ?。?/h2>

    組卷:73引用:25難度:0.7
  • 5.七年級(1)班同學在討論男女生青春期萌動問題時,形成了以下幾種觀點。你認為正確的是( ?。?br />①我們有自我表現(xiàn)的欲望,有助于讓別人更多地了解自己
    ②我們會更加在意自己的形象,提升內(nèi)在品質(zhì),這是成長中的考驗
    ③千方百計吸引異性的注意力,都變得不像自己了,患得患失,神經(jīng)兮兮
    ④渴望得到異性的肯定和接受,這能促使我們主動去了解異性,取長補短

    組卷:13引用:8難度:0.7
  • 6.《最高人民法院關于公布失信被執(zhí)行人名單信息的若干規(guī)定》第四條:“被執(zhí)行人為未成年人的,人民法院不得將其納入失信被執(zhí)行人名單。“這一條款內(nèi)容( ?。?/h2>

    組卷:53引用:17難度:0.7
  • 7.初中學生小明和小東在一次衛(wèi)生大掃除時,不小心把教室的玻璃打碎了,小明悄悄地對小東說:“別吱聲,就當什么也沒有發(fā)生?!贝藭r,小東應該對小明說( ?。?/h2>

    組卷:8引用:7難度:0.8

二、非選擇題

  • 22.閱讀材料,回答問題
    2017年12月15日,由中國互聯(lián)網(wǎng)協(xié)會主辦的2017(第三屆)中國互聯(lián)網(wǎng)法治大會在北京舉行。此次大會主題為“建設網(wǎng)絡強國共建法治生態(tài)”,旨在積極貫徹落實會議精神,務實推進新時代我國互聯(lián)網(wǎng)法治化進程,充分發(fā)揮法治在網(wǎng)絡空間治理的基礎性作用、營造良性的互聯(lián)網(wǎng)市場秩序,從而促進中國實體經(jīng)濟轉(zhuǎn)型升級。
    (1)“互聯(lián)網(wǎng)+法治”體現(xiàn)了法律與生活的關系是怎樣的?
    (2)治理網(wǎng)絡中的問題,需要加強法律建設。法律在社會生活中的作用是怎樣的?
    (3)建設法治中國,需要我們與法律同行。作為公民應該怎樣做?

    組卷:4引用:1難度:0.2
  • 23.制定校園安全法,保護你我他
    當前,校園安全問題越來越引起人們的高度重視。據(jù)資料顯示,我國中小學生每年的非正常死亡人數(shù)都在1萬人以上。從發(fā)生在校園的種種安全事故看,校園內(nèi)易發(fā)生的危險有以下幾種:一是安全不完備的校園設施和危險建筑倒塌引起的傷害;二是學校管理不力,忽視安全教育,導致學校缺乏安全意識而造成的意外傷害;三是火災、爆炸、食物中毒、煤氣中毒等意外傷害;四是校外侵害;五是校外暴力傷害。
    保護好每一個孩子,使發(fā)生在他們身上的意外事故減少到最低。讓他們安全健康成長,是學校、社會共同的責任。在九屆全國人大四次會議上就有150多名全國人大代表呼吁:盡快制定校園安全法,切實保障師生安全。
    (1)根據(jù)所學知識,談談人大代表呼吁盡快制定校園安全法的理由。
    (2)想一想,你身邊存在哪些安全隱患?列舉兩條。
    (3)除了加強立法,保障校園安全還需多方面的努力,請從社會、學校、學生自身三個方面談談如何預防校園安全事故的發(fā)生。
    (4)某校要在校園外墻上張貼安全警示語,請你設計兩條。

    組卷:3引用:5難度:0.3
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