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人教部編版必修上冊(cè)《第8課 琵琶行(并序)》2021年同步練習(xí)卷(4)

發(fā)布:2024/12/10 4:30:2

一、鞏固練習(xí)

  • 1.閱讀下面這首唐詩(shī),回答后面的問(wèn)題。
    放言五首(其一)
    白居易
    朝真暮偽何人辨,古往今來(lái)底事無(wú)。
    但愛臧生能詐圣,可知寧子解佯愚。
    草螢有耀終非火,荷露雖團(tuán)豈是珠。
    不取燔柴兼照乘,可憐光彩亦何殊。
    【注】①此詩(shī)是唐憲宗元和十年(815)詩(shī)人被貶赴江州途中所作。②臧生:指臧武仲?!墩撜Z(yǔ)?憲問(wèn)》:“臧武仲以防求為后于魯。雖曰不要君,吾不信也。”防:武仲的封地。武仲憑借其封地來(lái)要挾魯君。③寧子:指寧武子?!墩撜Z(yǔ)?公冶長(zhǎng)》:“寧武子,邦有道,則知;邦無(wú)道,則愚。其知可及也,其愚不可及也?!?br />(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
     

    A.詩(shī)題“放言”,就是無(wú)所顧忌,暢所欲言。首聯(lián)以反問(wèn)的句式明確有力地指出:作偽者古今皆有,人莫能辨。
    B.頷聯(lián)使用典故,說(shuō)明世人的可悲:他們只愛臧武仲式的假圣人,哪曉得還有寧武子那樣的高賢。
    C.頸聯(lián)以螢火蟲發(fā)光但不是火、荷葉上的露水雖然呈球狀但不是珍珠說(shuō)明人們會(huì)被事物的假象迷惑。
    D.尾聯(lián)緊承頸聯(lián),運(yùn)用對(duì)比手法,將大火與螢火、明珠與露水進(jìn)行對(duì)比,指出大火、明珠處境的悲哀。
    (2)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人什么樣的情感?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。

    組卷:32引用:5難度:0.6
  • 2.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
    (1)《琵琶行》一詩(shī)的開頭,點(diǎn)明詩(shī)人秋夜送別友人這一事件,并渲染出悲涼氣氛的詩(shī)句是:
     
    ,
     

    (2)《琵琶行》中描寫琵琶女初次出場(chǎng)時(shí)猶豫不決、羞怯矜持的情態(tài)的詩(shī)句是:
     
     
    。
    (3)《琵琶行》中表現(xiàn)詩(shī)人聽到琵琶女演奏的音樂(lè)及其身世遭遇之后產(chǎn)生共鳴的詩(shī)句是:
     
    ,
     

    (4)《琵琶行》中以鳥啼和泉聲來(lái)比喻琵琶樂(lè)聲的詩(shī)句是:
     
    ,
     
    。
    (5)《琵琶行》中描寫詩(shī)人與友人分別時(shí)慘淡的場(chǎng)景的詩(shī)句是:
     
     
    。
    (6)《琵琶行》中描寫琵琶聲在沉咽暫歇后突然爆發(fā)出激越雄壯的樂(lè)音的兩句是:
     
    ,
     

    (7)杜甫在《登高》中借落葉與江水來(lái)渲染秋景的蒼涼的兩句是:
     
    ,
     
    。
    (8)李白在《夢(mèng)游天姥吟留別》里寫天姥山天黑后,熊龍的吼叫使山林震顫的兩句是:
     
    ,
     

    (9)李白的《夢(mèng)游天姥吟留別》中,詩(shī)人由夢(mèng)境轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí)的過(guò)渡句是:
     
    ,
     
    。
    (10)歷來(lái)被詩(shī)評(píng)家認(rèn)為是《夢(mèng)游天姥吟留別》一詩(shī)的“詩(shī)眼”的兩句是:
     
    ,
     

    組卷:6引用:1難度:0.8

  • 3.下列關(guān)于《琵琶行》中相關(guān)文化常識(shí)的表述,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:209引用:9難度:0.9

  • 9.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字的讀音,正確的一組是( ?。?/h2>

    組卷:129引用:9難度:0.9

  • 10.《琵琶行》選自《
     
    》,作者
     
     
    朝詩(shī)人?!杜眯小返摹靶小币馑际?
     
    。

    組卷:6引用:2難度:0.9
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