22.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)鐵以及含鐵物質(zhì)的相關(guān)現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,進(jìn)行了一系列探究活動(dòng),請(qǐng)你一同參與。
【探究一】:鐵絲燃燒是否需要純氧
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取長(zhǎng)短相同直徑均為0.38mm的鐵絲,分別在O2含量不同的情況下實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)
O2% |
90% |
70% |
60% |
55% |
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
燃燒劇烈,燃燒時(shí)間長(zhǎng),效果好 |
燃燒比90%弱,燃燒時(shí)間短,實(shí)驗(yàn)成 |
燃燒比70%弱,燃燒時(shí)間更短,實(shí)驗(yàn)成功 |
難以燃燒 |
(1)在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),最好用
法收集,鐵絲燃燒的化學(xué)方程式為
。
(結(jié)論)就0.38mm鐵絲而言,燃燒所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)在
范圍。
【探究二】鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射的原因
(查閱資料)日常生活中的鋼鐵制品都含有少量碳雜質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)內(nèi)容)取長(zhǎng)短相同、直徑均為0.20mm、含碳量不同的鐵絲分別在足量的氧氣中燃燒。
觀察現(xiàn)象:(2)如表是將幾種鐵絲放入氧氣中燃燒時(shí)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄,請(qǐng)你分析完成表:
物質(zhì) |
純鐵絲 |
含碳0.05%的鐵絲 |
含碳0.2%的鐵絲 |
含碳0.6%的鐵絲 |
燃燒時(shí)的現(xiàn)象 |
無火星四射現(xiàn)象,熔斷 |
劇烈燃燒,極少火星 |
劇烈燃燒,少量火星 |
|
(3)通過以上實(shí)驗(yàn),說明鐵絲燃燒產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象和
(填元素符號(hào))有關(guān)。這種細(xì)鐵絲燃燒時(shí),同時(shí)生成
(填化學(xué)式)氣體在熔融液態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融液態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起“火星四射”的現(xiàn)象。
(探究三)對(duì)含有鐵粉的“暖寶寶”進(jìn)行探究,并利用發(fā)熱原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(查閱資料)1、鐵粉是黑色2、鐵能與稀鹽酸發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣。
同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室打開一片暖寶寶,取出其中黑色粉末做了下面的實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ.黑色粉末成分的探究
操作 |
現(xiàn)象 |
結(jié)論 |
取暖寶寶中的黑色粉末于試管中,加入足量稀鹽酸 |
|
黑色粉末中有鐵粉 |
反應(yīng)結(jié)束之后,發(fā)現(xiàn)仍有黑色固體殘留,經(jīng)過過濾,洗滌,干燥,獲得黑色粉末。取樣于試管中,通入氧氣點(diǎn)燃,產(chǎn)物通入澄清石灰水。 |
澄清石灰水變渾濁 |
黑色粉末中還有活性炭粉 |
Ⅱ.探究“暖寶寶”反應(yīng)原理與鐵的生銹本質(zhì)是否一致
按圖1(夾持儀器已略去)采用傳感器收集數(shù)據(jù),將拆除包裝的暖寶寶倒入三頸燒瓶中,密封裝置,開始收集,觀察曲線變化(如圖2A、圖B、圖C)。
從收集到的圖象看暖寶寶發(fā)熱是因?yàn)轭w粒微小的鐵粉與
和氧氣等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),并
熱量(填寫“吸收”或“放出”),這一反應(yīng)與鐵生銹原理一致。
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)拓展
利用上述原理,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量,實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖3所示,量筒中水的讀數(shù)為100mL。
(4)實(shí)驗(yàn)過程中,可以觀察的現(xiàn)象是溫度計(jì)溫度
(“升高”或“降低”)。
(5)冷卻一段時(shí)間之后,打開彈簧夾,水從量筒中流入玻璃瓶(容積為250mL)最后量筒內(nèi)水為63mL(鐵粉生銹消耗的水忽略不計(jì)),通過計(jì)算,本實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為:
。
(6)上述結(jié)果與理論值相比,引起誤差的原因可能是
。
A、裝置漏氣
B、暖寶寶貼中鐵粉的使用數(shù)量不足
C、溫度計(jì)的讀數(shù)未恢復(fù)至室溫就記錄量筒內(nèi)剩余水的體積
D、彈簧夾未夾緊
E、最后讀取量筒中水的體積是俯視讀數(shù)