2022-2023學(xué)年四川省瀘州市瀘縣五中九年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

第一部分閱讀題（63分）一、現(xiàn)代文閱讀。（26分）

• 1．閱讀下文，完成各題。
  故鄉(xiāng)的客
  孫道榮
        ①這是母親過(guò)世后，他第一次返鄉(xiāng)。
        ②父親早年就過(guò)世了，3年前，母親也走了。辦完母親的喪事，他在縣城的妹妹家小住了幾日，臨別時(shí)，妹妹對(duì)他說(shuō)：“哥，以后回來(lái)你就上我家住吧?！碑?dāng)時(shí)他點(diǎn)點(diǎn)頭。但是，當(dāng)他再次回來(lái)，站在熟悉卻又陌生的車站出口，他忽然發(fā)覺(jué)，自己不知道該往哪兒去了。
        ③以前當(dāng)然不是這樣。
        ④父母在時(shí)，每次回來(lái)，不管多晚，他都不擔(dān)心，他會(huì)打個(gè)車，直奔縣城20里外的家，那個(gè)他從小長(zhǎng)大的鄉(xiāng)村。有時(shí)候，他會(huì)提前告訴父母他要回來(lái)；有時(shí)，他也會(huì)忽然就出現(xiàn)在了家門(mén)口，讓父母又驚又喜，嗔怪他搞突然襲擊。也有時(shí)候，他并不急于回家，先到縣城的妹妹家歇個(gè)腳，然后，再和妹妹全家，一大幫子人，浩浩蕩蕩地回鄉(xiāng)。一到村頭，就看見(jiàn)了手搭額頭眺望的老母親，露水打濕了她的褲腳，天知道她從幾點(diǎn)就站在村口了，一定是妹妹提前告訴了老母親，每次這樣興師動(dòng)眾地回來(lái)，陳舊的老宅，忽然被人聲塞滿，興奮得吱吱作響，老宅只在他們回來(lái)時(shí)，才再一次呈現(xiàn)出歡樂(lè)、飽滿的樣子。這才是他熟悉的老宅的味道，家的味道。
        ⑤但這一次，他恍然不知去處。
        ⑥他自然還可以像以往那樣，先到妹妹家去。他和妹妹很親，妹妹的兒女也和他這個(gè)舅舅很親，但是，那終歸是妹妹的家。以前落個(gè)腳，甚至小住幾日，都沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)樗怯凶约旱募业?-父母在家里等著他，他隨時(shí)可以回家?，F(xiàn)在，再去妹妹家，就只能住那兒了，而不是中轉(zhuǎn)一下，他真正成了一個(gè)借居的客人。想到這里，他突然提不起興致去妹妹家。
        ⑦還是先回老屋看看吧。他在心里，用了老屋這個(gè)詞，而不是家。父母不在了，那里也不是家了。
        ⑧他叫了輛車，回到老屋，對(duì)司機(jī)說(shuō)，你在路邊等等我，我還要回城的。老屋的一個(gè)墻角，已經(jīng)坍塌。母親去世后，他和妹妹們將母親的遺物整理好，鎖上門(mén)，就再也沒(méi)有回來(lái)過(guò)。他繞著老屋轉(zhuǎn)了幾圈，殘破的老屋，和心中那個(gè)家，一起坍塌一地。在村口他遇見(jiàn)一位鄰居。鄰居說(shuō)：“回……”話說(shuō)了一半，又咽了回去，變成了邀請(qǐng)：“要不，上我家坐坐吧?！彼x了鄉(xiāng)鄰，那一刻，他意識(shí)到，對(duì)這個(gè)從小長(zhǎng)大的村莊來(lái)說(shuō)，他是客了。
        ⑨他乘車回了城，入住一家酒店。
        ⑩猶豫了一下，他還是給妹妹打了電話，告訴她，他在縣城，住在某某酒店，妹妹嗔怪說(shuō)：“住什么酒店，咋不來(lái)家里?。俊彼樞o(wú)語(yǔ)。妹妹又說(shuō)，“那你過(guò)來(lái)吃晚飯吧。”他答應(yīng)了。在妹妹家樓下，遇見(jiàn)了買(mǎi)菜回來(lái)的妹妹。鄰居看看他，對(duì)妹妹說(shuō)：“家里來(lái)客了？”妹妹立即說(shuō)：“什么客，我哥!”妹妹的話，讓他感動(dòng)，可是，他知道，那個(gè)鄰居說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)。
  ?在妹妹家，他是客；在故鄉(xiāng)，他也是客。
  ?那天晚上，他喝了不少?；氐骄频?，迷迷糊糊接到兒子的電話，兒子問(wèn)：“爸，你明天在家嗎？我們回家來(lái)哦?！彼嬖V兒子：“我回老家了，但是，你媽在家呢?！?br />?放下電話，他淚流滿面。
  ?在家鄉(xiāng)，他已是客了。但是，只要他在，妻子在，遠(yuǎn)方的家就還是兒子的家呢!
  （選自《品讀》2019年第11期，原標(biāo)題為《父母沒(méi)了，回家忽然成了客》，有刪改）
  （1）第④段運(yùn)用了哪種記敘順序？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析其作用。
  （2）請(qǐng)根據(jù)要求賞析文中畫(huà)線句子。
  ①每次這樣興師動(dòng)眾地回來(lái)，陳舊的老宅，忽然被人聲塞滿，興奮得吱吱作響。（請(qǐng)從修辭的角度賞析）
  ②他繞著老屋轉(zhuǎn)了幾圈，殘破的老屋，和心中那個(gè)家，一起坍塌一地，（請(qǐng)對(duì)加點(diǎn)詞從詞語(yǔ)含義上賞析）
  （3）聯(lián)系上下文，分析下面句中加點(diǎn)詞反映出的人物心理。
  ①有時(shí)，他也會(huì)忽然就出現(xiàn)在了家門(mén)口，讓父母又驚又喜，嗔怪他搞突然襲擊。
  ②妹妹嗔怪說(shuō)：“住什么酒店，咋不來(lái)家里?。俊彼樞o(wú)語(yǔ)。
  （4）請(qǐng)分析文章結(jié)尾的好處。
  組卷：38引用：2難度：0.5

  解析

• 2．閱讀文章，回答問(wèn)題。
  國(guó)行公祭，為佑世界和平
  鐘聲      ①“國(guó)行公祭，法立典章。鑄茲寶鼎，祀我國(guó)殤?！鼻秩A日軍南京大屠殺遇難同胞紀(jì)念館集會(huì)廣場(chǎng)上，國(guó)家公祭鼎銘文向世人講述南京大屠殺史實(shí)，講述設(shè)立國(guó)家公祭日的初衷。1937 年的12月13日，侵華日軍野蠻侵入南京，隨后制造了慘絕人寰的南京大屋殺慘案，30萬(wàn)中國(guó)同胞慘遭殺戮。南京的歷史，人類的記憶。今天，第四個(gè)南京大屠殺死難者國(guó)家公祭日，中國(guó)再次以隆重的公祭儀式悼念死難同胞。中國(guó)人民永遠(yuǎn)牢記南京大屠殺歷史，與全世界愛(ài)好和平與正義的人們共同維護(hù)和平。
        ②“別讓南京消失在人們的記憶中”，這是美國(guó)《波士頓環(huán)球郵報(bào)》近日發(fā)表的有關(guān)南京大屠殺長(zhǎng)篇文章的標(biāo)題。南京大屠殺發(fā)生80年后，全世界的正義之士仍在以不同方式紀(jì)念死難者。加拿大安大略省議會(huì)于2017年10月通過(guò)有關(guān)“設(shè)立南京大屠殺紀(jì)念日”的動(dòng)議；美國(guó)圣迭戈市的圖書(shū)館舉辦活動(dòng)，為民眾講述南京大屠殺史實(shí)；加利福尼亞州街頭不久前落成的美國(guó)醫(yī)生羅伯特?威爾遜的紀(jì)念碑前擺滿鮮花——東京審判時(shí)，他是南京大屠殺的第一位證人；在日本，由高中和大學(xué)老師組成的研究會(huì)建議將“南京大屠殺”等詞語(yǔ)列入教科書(shū)……歷史，不可能被忘卻!
        ③但人們也看到，在日本，右翼分子否認(rèn)歷史的態(tài)度仍然頑固。在連鎖酒店大肆握放美化侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)籍，大規(guī)模篡改歷史教材，阻止有良知的日本國(guó)民追尋事實(shí)真相；在美國(guó)舊金山市議會(huì)2017年9月一致通過(guò)設(shè)立“慰安婦日”的議案后，屬于日本右翼的大阪市市長(zhǎng)卻表示，要解除大阪市與舊金山市的姐妹城市關(guān)系……在南京大屠殺幸存者已不足100位的今天，日本右翼還在不斷尋找各種借口對(duì)當(dāng)年的軍國(guó)主義罪行百般抵賴，扭曲歷史，美化戰(zhàn)爭(zhēng)，顛倒黑白，并企圖通過(guò)修憲復(fù)活軍國(guó)主義。那些人以丑態(tài)百出的表演，妄圖辱沒(méi)人類的良知。
        ④歷史不會(huì)因時(shí)代變遷而改變，事實(shí)也不會(huì)因巧舌抵賴而消失。日本右翼越頑固，越會(huì)引起愛(ài)好和平的人們高度警惕。2017年11月，日內(nèi)瓦裁軍會(huì)議取消了日本和平演講的資格；聯(lián)合國(guó)人權(quán)理事會(huì)提出218項(xiàng)建議，狠批日本在歷史問(wèn)題上的態(tài)度，要求日本“正視歷史，應(yīng)努力向后代講述真實(shí)的歷史”。南京大屠殺，早已是所有正義力量的集體記憶，唯有日本右翼分子仍在夢(mèng)中囈語(yǔ)。國(guó)家公祭日之長(zhǎng)鳴警鐘振聾發(fā)聵，那些裝睡夢(mèng)游的罪惡靈魂無(wú)處遁形。
        ⑤80年，滄海桑田。1937年12月18日，《紐約時(shí)報(bào)》在一則報(bào)道中寫(xiě)道：“大規(guī)模搶劫、侵犯婦女、殺害平民……日軍將南京變成了一座恐怖之城?！?017年9月，國(guó)際和平城市協(xié)會(huì)宣布，南京成為“國(guó)際和平城市”。國(guó)際和平城市協(xié)會(huì)項(xiàng)目執(zhí)行會(huì)長(zhǎng)弗雷德?阿門(mén)特指出，南京這座城市是第二次世界大戰(zhàn)中飽受戰(zhàn)火摧殘的一個(gè)典型，如今成為國(guó)際和平城市后，方便全世界的人們更多地了解中華民族熱愛(ài)、追求和平的悠久歷史。
        ⑥從“恐怖之城”到“和平之壤”，南京的命運(yùn)變遷足證和平是何等珍貴。中國(guó)早已成為具有保衛(wèi)人民和平生活的堅(jiān)強(qiáng)能力的偉大國(guó)家，矢志捍衛(wèi)世界和平。銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，中國(guó)一以貫之的和平誓言，彰顯堅(jiān)定的信念、磅礴的力量。
  （1）日軍罪行可謂罄竹難書(shū)，面對(duì)南京大屠殺這段歷史，我國(guó)舉行公祭，其目的是什么呢？請(qǐng)結(jié)合第①段的內(nèi)容進(jìn)行闡述。
  （2）第①段劃線的句子采用了什么記敘順序這樣寫(xiě)有什么好處？
  （3）文中②③兩段采用了什么寫(xiě)作手法？有什么作用？
  （4）南京的命運(yùn)發(fā)生了怎樣的變遷？這種變遷的意義是什么？
  組卷：13引用：3難度：0.5

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二、古詩(shī)文閱讀。（31分）

• 3．閱讀下面兩則 文言文選段，完成下列各題。
  甲 文：      若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
        ……
        已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。
  （《醉翁亭記》節(jié)選）乙 文：      修之來(lái)此^①，樂(lè)其地僻而事簡(jiǎn)，又愛(ài)其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。掇幽芳而蔭喬木，風(fēng)霜冰雪，刻露清秀，四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)。又幸其民樂(lè)其歲物之豐成，而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?，道其風(fēng)俗之美，使民知所以安此豐年之樂(lè)者，幸生無(wú)事之時(shí)也。夫宣上^②恩德，以與民共樂(lè)，刺史^③之事也。遂書(shū)以名其亭焉。
  （《豐樂(lè)亭記》節(jié)選）【注釋】：①此：指滁州。②上：皇上。③刺史：代稱知州。寫(xiě)此文時(shí)，作者為滁州知州。
  （1）下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．掇幽芳而蔭喬木	掇：拾取
  B．因?yàn)?bdo class="mathjye-underpoint">本其山川	本：根據(jù)
  C．而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也	樂(lè)：以……為樂(lè)
  D．太守謂誰(shuí)	謂：對(duì)……說(shuō)

  （2）下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．遂書(shū)以名其亭焉	且焉置土石
  B．夫宣上恩德，以與民共樂(lè)	以君之力
  C．宴酣之樂(lè)	四時(shí)之景，無(wú)不可愛(ài)
  D．朝而往，暮而歸	博學(xué)而篤志

  （3）下列對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是

   

  
  A．甲文運(yùn)用對(duì)比手法，用滁人和太守作對(duì)比，批判滁人不事生產(chǎn)、只知享樂(lè)的習(xí)氣。
  B．乙文中，作者取亭名為“豐樂(lè)亭”的原因是：民眾為那年谷物的豐收而高興，也知道能夠安享豐年的歡樂(lè)。
  C．甲乙兩文都善于抓住景物的特征來(lái)描寫(xiě)，語(yǔ)句凝練，筆墨傳神。
  D．甲乙兩文在語(yǔ)言上都很有特色。乙文多用散句描寫(xiě)，甲文則多用對(duì)偶句，句式變化，錯(cuò)落有致，甲文還巧用虛詞“而”“也”，增添了回環(huán)詠嘆的意味。
  （4）將文中畫(huà)線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。
  ②既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽(tīng)泉。
  組卷：21引用：3難度：0.6

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四、作文。（40分）

• 8．閱讀下面材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        我們正在成長(zhǎng)，同時(shí)，青春的萌動(dòng)和學(xué)習(xí)的壓力導(dǎo)致我們與人的隔膜感和距離感也在加深。對(duì)父母，也許覺(jué)得太老套，和我有距離；對(duì)老師，也許覺(jué)得太嚴(yán)厲，和我有距離；對(duì)朋友，也許覺(jué)得太無(wú)情，和我有距離；對(duì)快樂(lè)，也許覺(jué)得太遙遠(yuǎn)，和我有距離……其實(shí)，我們可以制造距離，也可以拉近距離，關(guān)鍵在于是否有陽(yáng)光的心態(tài)。
        請(qǐng)以“距離”為題目作文。
        要求：①寫(xiě)成記敘文或議論文；②文章貼近生活，有真情實(shí)感，中心明確，能運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá)方式；③題目要書(shū)寫(xiě)在作文卷的第一行中間位置，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名；不套作，不抄襲。
  組卷：14引用：2難度：0.7

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• 9．作文。
  ??生活中，總有一種力量像一束光照亮你，溫暖你，引你前行。父母的言傳身教，老師的鞭策教導(dǎo)，同學(xué)的安慰鼓勵(lì)，陌生人的幫助關(guān)懷，逆行者無(wú)私無(wú)畏的精神，書(shū)本的智慧思考，……
  ??請(qǐng)以“你的光照亮了我”為題，寫(xiě)一篇記敘文。
  ??要求：??
  ①用規(guī)范漢字工整書(shū)寫(xiě)，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于600字；
  ②恰當(dāng)運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、議論、抒情等表達(dá)方式；
  ③語(yǔ)言流暢，感情真摯，有創(chuàng)意的表達(dá)，不得套作、抄襲；
  ④文中不得出現(xiàn)具體的校名、人名、地名。
  組卷：92引用：4難度：0.5

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