2022-2023學(xué)年北京市石景山區(qū)高一（上）期末生物試卷
發(fā)布：2024/12/23 9:0:3
一、選擇題，共35題，1～20題每題1分，21～35題每題2分，共50分。在每題列出的四個選項中，選出最符合題目要求的一項。
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1．地球上瑰麗的生命畫卷是富有層次的生命系統(tǒng)。下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次排序正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：2難度：0.8 -
2．水和無機鹽是細(xì)胞的重要組成成分，下列說法正確的是（ ）
組卷：37引用：4難度：0.8 -
3．下列關(guān)于生物組織中物質(zhì)鑒定的對應(yīng)關(guān)系，不正確的是（ ）
選項 待測物質(zhì) 實驗材料 鑒定試劑 實驗結(jié)果 A 蛋白質(zhì) 豆?jié){ 雙縮脲試劑 藍(lán)色 B 還原糖 梨汁 斐林試劑 磚紅色沉淀 C 脂肪 花生子葉 蘇丹Ⅲ染液 橘黃色 D 淀粉 馬鈴薯勻漿 碘液 藍(lán)色 組卷：63引用：8難度：0.7 -
4．把含有花青素的紫甘藍(lán)放在清水中，水的顏色無明顯變化。若對其進行加熱，隨著水溫的升高，水的顏色會逐漸變成紫色，原因是水溫升高（ ?。?/h2>
組卷：33引用：4難度：0.7 -
5．在電子顯微鏡下，藍(lán)細(xì)菌（藍(lán)藻）和黑藻細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（ ）
組卷：27引用：9難度：0.7 -
6．各種細(xì)胞器的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都有一定差異。其中，線粒體、葉綠體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的共同點是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：2難度：0.8 -
7．如圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，對其結(jié)構(gòu)及功能的敘述不正確的是（ ）組卷：8引用：1難度：0.7 -
8．欲通過液面高度變化探究溫度變化是否影響水分通過半透膜的擴散速率，有關(guān)實驗設(shè)計正確的是（ ）
組卷：28引用：2難度：0.8 -
9．將剛萎蔫的菜葉放入清水中，菜葉細(xì)胞含水量能夠得到恢復(fù)的主要原因是（ ）
組卷：191引用：57難度：0.7 -
10．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：38引用：6難度：0.7 -
11．螢火蟲腹部的發(fā)光器由部分組織細(xì)胞構(gòu)成，離體的發(fā)光器會逐漸失去發(fā)光能力。將發(fā)光器研磨液分為兩組，分別滴加等體積的ATP溶液和葡萄糖溶液后，ATP組立即重新出現(xiàn)熒光，葡萄糖組重新出現(xiàn)熒光的時間滯后。下列敘述不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：65引用：8難度：0.7 -
12．如圖為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，①④表示組成ATP的物質(zhì)或基團，②③表示化學(xué)鍵。下列敘述正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202301/78/f4195ae6.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：19引用：1難度：0.7 -
13．如圖是在相同條件下放置的探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的兩組實驗裝置。以下敘述正確的是（ ?。?br />
組卷：135引用：14難度：0.7 -
14．科學(xué)家研究小麥20℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系，得到如圖所示曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ?。?/h2>組卷：168引用：8難度：0.7
二、非選擇題，共7題，50分
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41．如圖為顯微鏡下觀察到的洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖像，請分析回答問題。
（1）制作根尖細(xì)胞有絲分裂裝片，取材之后，需進行、漂洗、染色和制片。實驗室常使用使染色體著色。
（2）圖中的細(xì)胞在一個細(xì)胞周期中正確的排序是（用字母和箭頭表示）。視野中大多數(shù)的細(xì)胞處于間期，此時細(xì)胞中發(fā)生的主要變化是。
（3）已知洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)目為16條，請判斷細(xì)胞a含有條染色單體、個DNA分子。
（4）資料顯示，在體細(xì)胞增殖過程中，姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關(guān)。分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下，分離酶與securin蛋白結(jié)合而不表現(xiàn)出活性。進入有絲分裂后期時，細(xì)胞中的后期促進復(fù)合體（APX）被激活，此復(fù)合體能特異性選擇并引導(dǎo)securin蛋白降解，激活分離酶。APX自身不能獨立工作，需要Cdc20（一種輔助因子）協(xié)助。請推測如果某細(xì)胞在有絲分裂后期，細(xì)胞內(nèi)的姐妹染色單體不分離，其原因可能有。（寫出2個即可）組卷：8引用：1難度：0.7 -
42．學(xué)習(xí)下面的資料，完成（1）～（4）題。
淀粉人工合成從“0”到“1”
淀粉是糧食的主要成分，也是重要的工業(yè)原料。2021年，我國科學(xué)家在人工合成淀粉方面取得了重大顛覆性和獨創(chuàng)性的突破，第一次在實驗室里實現(xiàn)二氧化碳到淀粉的從頭合成。
我國科學(xué)家模擬和借鑒了植物的光合作用過程，從動物、植物、微生物等31個物種中選擇合適的酶，在無細(xì)胞系統(tǒng)中構(gòu)建了一條只有11步反應(yīng)的人工淀粉合成途徑（ASAP），利用太陽能成功實現(xiàn)了淀粉的人工合成，大致流程如圖所示。
簡單來說，首先將二氧化碳還原成甲醇（C1），然后將甲醇轉(zhuǎn)化為三碳化合物（C3），再轉(zhuǎn)化為六碳化合物（C6），最后聚合成淀粉。ASAP途徑合成的淀粉與天然淀粉在結(jié)構(gòu)上是基本一致的。自然界中淀粉的合成過程涉及60多個化學(xué)反應(yīng)及復(fù)雜的調(diào)控機制，ASAP顯著降低了合成淀粉的復(fù)雜度。初步測試顯示，人工合成淀粉的效率約為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)淀粉的8.5倍。在充足能量供給的條件下，按照目前的技術(shù)參數(shù)，理論上1立方米大小的生物反應(yīng)器的淀粉年產(chǎn)量相當(dāng)于中國五畝玉米田的淀粉年產(chǎn)量。這條路線使淀粉生產(chǎn)方式從傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)種植向工業(yè)制造轉(zhuǎn)變成為可能，也為從CO2合成復(fù)雜分子開辟了新的技術(shù)路線。
在實現(xiàn)了從“0”到“1”的突破后，這項科學(xué)成果還需要盡快實現(xiàn)從“1”到“10”和“10”到“100”的轉(zhuǎn)換，最終成為解決人類發(fā)展面臨重大問題的有效手段和工具!
（1）在植物體內(nèi)，淀粉儲存于植物種子、塊莖或根等部位，是CO2參與光合作用階段合成的，該反應(yīng)階段需要的條件還包括、、C5、多種酶等。
（2）根據(jù)文中信息，下列敘述正確的是。
A.適合的酶是確保ASAP有序進行的關(guān)鍵
B.ASAP過程與細(xì)胞內(nèi)一樣能循環(huán)進行
C.ASAP中碳的轉(zhuǎn)移途徑為CO2→C1→C3→C6→淀粉
D.ASAP過程中CO2轉(zhuǎn)變?yōu)榈矸蹆Υ媪四芰?br />（3）假設(shè)在與植物光合作用固定的CO2量相等的情況下，人工合成過程中糖類的積累量（填“高于”低于”或“等于”）植物，其原因可能是。
（4）請從資源利用、生態(tài)環(huán)境保護等方面提出本研究可能的應(yīng)用前景。組卷：12引用：1難度：0.5