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2020-2021學(xué)年云南省普洱市西盟一中高一(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(本題包括30個小題,每小題2分,共60分。在每小題所給的4個選項中,只有一項是符合題目要求的。)

  • 1.我國是遠(yuǎn)古人類起源的重要地區(qū)。距今約1萬年前,我國進(jìn)入新石器時代。我國已發(fā)現(xiàn)的新石器時代遺存有1萬多處,包括黃河流域、長江流域、珠江流域、遼河流域和北方草原文化區(qū)。這些文化遺存反映了遠(yuǎn)古先民豐富的物質(zhì)生活、精神生活和社會組織生活。由此可知,中華文明起源的重要特點是( ?。?/div>
    組卷:16引用:28難度:0.9
  • 2.春秋戰(zhàn)國時期是歷史大變革時期,“大變革”應(yīng)是(  )
    組卷:1引用:1難度:0.6
  • 3.“為人臣者畏誅罰而利慶賞,故人主自用其刑德,則群臣畏其威而歸其利矣。”主要反映了法家( ?。?/div>
    組卷:5引用:4難度:0.5
  • 4.中國古代一王朝建立了“東至海暨朝鮮,西至臨洮、羌中,南至北向戶,北據(jù)河為塞,并陰山至遼東”幅員遼闊的大一統(tǒng)國家,下列符合這一表述的疆域圖是( ?。?/div>
    組卷:1引用:4難度:0.8
  • 5.東漢初,南陽太守杜詩創(chuàng)造出水排,極大地提高了生產(chǎn)效率。水排的主要功能是( ?。?/div>
    組卷:14引用:13難度:0.8
  • 6.如圖是魏晉南北朝時期朝代更迭示意圖,有關(guān)這一時期的說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    ①統(tǒng)一是這一時期的主要特征
    ②西晉是短暫統(tǒng)一的王朝
    ③從沖突到和平交往,走向交融
    ④南方的開發(fā)初見成效
    組卷:12引用:7難度:0.8
  • 7.官員的選拔與管理是國家制度的重要組成部分,也是社會治理的必要前提。隋唐時期,在選官制度上的重大創(chuàng)新是( ?。?/div>
    組卷:10引用:9難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.中國古代中央機(jī)構(gòu)的演變,反映了君主專制強(qiáng)化的趨勢。如圖所示的中央機(jī)構(gòu)屬于( ?。?/div>
    組卷:22引用:7難度:0.5
  • 9.“一夫不耕,或受之饑;一女不織,或受之寒”體現(xiàn)的是( ?。?/div>
    組卷:7引用:8難度:0.6
  • 10.中國古代文化豐富多彩,成就輝煌。從《詩經(jīng)》、諸子散文、楚辭、漢賦,到唐詩、宋詞、元曲、明清小說,不同時期都有許多代表作家和代表作品。宋代著名詞作家是( ?。?/div>
    組卷:28引用:4難度:0.9
  • 11.顧炎武以精衛(wèi)自比,曾有詩云:“我愿平東海,身沉心不改。大海無平期,我心無絕時?!痹娭畜w現(xiàn)的情懷是( ?。?/div>
    組卷:3引用:5難度:0.6

二、非選擇題(本大題共3小題,第31題14分,第32題14分,第33題12分,共40分。)

  • 32.閱讀材料,回答問題。
    材料一 明清農(nóng)業(yè)較之前代的發(fā)展相比,在農(nóng)作物品種的增加、多種經(jīng)營方式的推廣方面,則有比較突出的成就。自明朝中期起,高產(chǎn)作物玉米、番薯、馬鈴薯自海外傳入中國,它們不僅單位畝產(chǎn)量大,而且適應(yīng)性強(qiáng),不與五谷爭地。明清時期,棉、麻、桑、茶、甘蔗、蔬菜、果木等的種植日益廣泛,產(chǎn)品大量流入市場。
    --摘編自張帆《中國古代簡史(第二版)》材料二 明清時期,在工商業(yè)發(fā)達(dá)地區(qū)和交通要沖,興起了一大批以經(jīng)濟(jì)功能為主的中小工商業(yè)市鎮(zhèn),尤以江南地區(qū)為盛。這些市鎮(zhèn)商業(yè)繁榮,人口密集,有的多達(dá)數(shù)萬人。
    --摘編自范文瀾《中國通史》材料三 (明朝中后期)大戶張機(jī)為生,小戶趁織為活……聽大戶呼織,日取分金為饔飧計。大戶一日之機(jī)不織則束手,小戶一日不就人織則腹枵(xiao),兩者相資為生久矣!
    --摘編自蔣以化《西臺漫記》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括指出明清農(nóng)業(yè)發(fā)展的特點。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,指出明清時期商業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)的新特點。
    (3)依據(jù)材料三說明“大戶”與“小戶”之間關(guān)系的實質(zhì),并概括其特征。
    組卷:4引用:6難度:0.5
  • 33.儒家思想產(chǎn)生以后,經(jīng)歷了不斷的改造、發(fā)展和演變。閱讀材料,完成下列問題。
    材料一 孟子提出“天下之生久矣,一治一亂”。他認(rèn)為“桀紂之失天下也,失其民也;失其民者,失其心也”“三代之得天下也以仁,其失天下也以不仁”“虞不用百里奚而亡,秦穆公用之而霸”。
    --摘編自林曉平《論孟子對歷史治亂盛衰的總結(jié)》材料二 漢武帝元光元年策試賢良詔問:(朕)永惟萬事之統(tǒng)……欲問大道之要,至論之極。(董仲舒)對曰:“古之王者南面而治天下,莫不以教化為大務(wù)……臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進(jìn),統(tǒng)紀(jì)可一而法度可明,民知所從?!?br />--班固《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/bdo>材料三“理學(xué)家提出‘理’作為宇宙萬物本源,它以儒家的禮法、倫理思想為核心,吸收佛道思想中的精粹,形成了析理精微,論證明確的哲學(xué)體系,這是兩漢的粗糙儒學(xué)所無法比擬的。”
    --馬克垚《世界文明史》(1)根據(jù)材料一,概括孟子的思想主張。
    (2)根據(jù)材料二,概括董仲舒應(yīng)對漢武帝“大道之要,至論之極”的主要主張。結(jié)合所學(xué)知識指出從漢代開始,中國傳統(tǒng)文化中的法、儒思想的地位發(fā)生了怎樣的變化。
    (3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,說說宋明理學(xué)為什么是“兩漢儒學(xué)所無法比擬的”?
    組卷:5引用:5難度:0.6
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