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2022年福建省南平市中考生物模擬試卷(一)

發(fā)布:2024/12/23 23:30:9

一、選擇題

  • 1.草履蟲(chóng)、水綿和大熊貓結(jié)構(gòu)與功能的基本單位都是( ?。?/h2>

    組卷:317引用:42難度:0.3
  • 2.如圖為同一株水毛茛生長(zhǎng)在水中和水面性狀,這兩種性狀的不同說(shuō)明( ?。?/h2>

    組卷:49引用:3難度:0.6
  • 3.控制桔柚開(kāi)花結(jié)果的遺傳物質(zhì)主要存在于桔柚細(xì)胞的( ?。?/h2>

    組卷:27引用:4難度:0.3
  • 4.首次提出“生物學(xué)”名詞的科學(xué)家是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:7難度:0.7
  • 5.下列詩(shī)句中能體現(xiàn)生物因素作用的是(  )

    組卷:331引用:32難度:0.6
  • 6.煤炭是不可再生資源,煤是哪類(lèi)植物遺體經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)年代而形成( ?。?/h2>

    組卷:19引用:2難度:0.6
  • 7.下列行為屬于學(xué)習(xí)行為的是(  )
    ①蜘蛛結(jié)網(wǎng)
    ②老馬識(shí)途
    ③驚弓之鳥(niǎo)
    ④母雞孵蛋
    ⑤鸚鵡學(xué)舌
    ⑥大雁南飛

    組卷:19引用:3難度:0.5
  • 8.美國(guó)學(xué)者米勒,模擬原始地球上的大氣成分,將氫、甲烷、氨、水蒸氣等放在密閉的裝置中,通過(guò)火花放電,合成了( ?。?/h2>

    組卷:9引用:2難度:0.6
  • 9.在培養(yǎng)蘑菇的培養(yǎng)基上發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)出了霉菌,蘑菇和霉菌的關(guān)系是(  )

    組卷:113引用:66難度:0.5
  • 10.在生物分類(lèi)中,最大和最小的分類(lèi)單位分別是( ?。?/h2>

    組卷:130引用:16難度:0.6
  • 11.關(guān)于“驗(yàn)證綠葉在光下合成淀粉”的實(shí)驗(yàn),不正確的是(  )

    組卷:29引用:5難度:0.5

二、非選擇題

  • 32.如圖為某稻田生態(tài)系統(tǒng)示意圖,與傳統(tǒng)稻田管理相比,引鴨入田,實(shí)現(xiàn)了稻鴨共育,增加了農(nóng)業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)效益。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    (1)從圖中可知,青蛙與昆蟲(chóng)間的關(guān)系是
     
    。
    (2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的能量主要來(lái)自水稻和雜草固定的
     
    ;除光、空氣、水、溫度外,影響水稻產(chǎn)量的非生物因素還有土壤中的
     
    。
    (3)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
     
     
    流動(dòng)的。請(qǐng)寫(xiě)出該稻田生態(tài)系統(tǒng)與鴨有關(guān)最長(zhǎng)的食物鏈:
     

    (4)引鴨入田,利用鴨對(duì)
     
     
    的防治,減少了化學(xué)藥物的使用,節(jié)約了生產(chǎn)成本,減輕了環(huán)境污染;除此之外,鴨在稻田中還有什么作用
     
    。

    組卷:16引用:1難度:0.5
  • 33.2020年新冠疫情期間,口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資,其有效地阻截了新冠病毒在全世界范圍內(nèi)的迅速傳播,中國(guó)在抗疫中做出了巨大的犧牲和貢獻(xiàn),僅我國(guó)口罩產(chǎn)量就達(dá)到上年的20多倍,為世界樹(shù)立了狙擊流行病的旗幟和標(biāo)桿。市面上的口罩種類(lèi)繁多,不同類(lèi)型的口罩適用范圍各不相同,過(guò)濾效率是檢測(cè)口罩防護(hù)能力的重要指標(biāo)。研究人員利用自動(dòng)濾料測(cè)試儀對(duì)不同類(lèi)型口罩進(jìn)行檢測(cè),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。請(qǐng)分析回答。

    (1)從傳染病的角度看,引起新冠肺炎的新型冠狀病毒屬于
     
    。
    (2)該實(shí)驗(yàn)研究的問(wèn)題是
     
    ?實(shí)驗(yàn)的變量是
     
    ,圖中的過(guò)濾效率是多次檢測(cè)后所得數(shù)據(jù)的平均值,這樣做的目的是
     
    。
    (3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,不同類(lèi)型口罩的防護(hù)能力
     
    (填“相同”或“不同”),防護(hù)能力最弱的是
     
    口罩。
    (4)使用過(guò)的口罩上附著有大量灰塵、細(xì)菌、病毒等污物,應(yīng)妥善處理。對(duì)于新冠肺炎無(wú)癥狀感染者使用過(guò)的一次性醫(yī)用口罩,正確的處理方法是
     
    (填“高溫蒸煮后重復(fù)使用”、“扔進(jìn)專(zhuān)用垃圾桶”或“扔進(jìn)普通垃圾桶”)。

    組卷:13引用:1難度:0.5
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