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2021-2022學(xué)年內(nèi)蒙古阿拉善盟阿拉善左旗某校高一(上)期中生物試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單項選擇題(每題1.5分,共60分)

  • 1.在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中,既是細(xì)胞層次,也是個體層次的是(  )
    組卷:1引用:1難度:0.8
  • 2.下列屬于原核生物的是( ?。?/div>
    組卷:18引用:4難度:0.7
  • 3.在低倍顯微鏡下看到的物像在視野的左上角,想要將其移動到視野中央,該怎樣移動裝片(  )
    組卷:19引用:10難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.圖為顯微鏡觀察中的兩個視野,其中細(xì)胞甲為主要觀察對象,由視野(1)到視野(2)時,操作過程的正確順序是(  )
    ①轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器
    ②移動載玻片
    ③轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋
    ④轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
    ⑤調(diào)節(jié)光圈
    組卷:2引用:4難度:0.8
  • 5.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的主要區(qū)別是( ?。?/div>
    組卷:3引用:3難度:0.8
  • 6.下列關(guān)于“細(xì)胞是生命活動的基本單位”的理解,錯誤的是(  )
    組卷:5引用:4難度:0.8
  • 7.19 世紀(jì),德國科學(xué)家施萊登和施旺建立了細(xì)胞學(xué)說,細(xì)胞學(xué)說揭示了(  )
    組卷:1引用:4難度:0.8
  • 8.下列選項中,全部屬于大量元素的是( ?。?/div>
    組卷:83引用:13難度:0.9
  • 9.葡萄糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA均含有的元素是(  )
    組卷:26引用:8難度:0.8
  • 10.下列可用于檢測蛋白質(zhì)的試劑及反應(yīng)呈現(xiàn)的顏色是(  )
    組卷:22引用:68難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)11.油菜種子成熟過程中部分有機(jī)物的變化如圖所示,將不同成熟階段的種子勻漿后檢測,結(jié)果正確的是( ?。?br />
    選項 取樣時間 檢測試劑 檢測結(jié)果
    A 第10天 斐林試劑 不顯色
    B 第20天 雙縮脲試劑 不顯色
    C 第30天 蘇丹Ⅲ試劑 橘黃色
    D 第40天 碘液 藍(lán)色
    組卷:62引用:54難度:0.6
  • 12.下列關(guān)于細(xì)胞中含有多種元素和化合物的敘述,正確的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:4難度:0.8
  • 13.在肽鏈形成過程中氨基酸脫水縮合產(chǎn)生的水分子,其中的氫來源于( ?。?/div>
    組卷:32引用:9難度:0.8
  • 14.胰島素(蛋白質(zhì))由51個氨基酸形成兩條肽鏈構(gòu)成,其肽鍵的數(shù)量為( ?。?/div>
    組卷:0引用:2難度:0.8

二、非選擇題(除標(biāo)注外,每空1分,共40分):

  • 43.我國中科院上海生化所于1982年5月合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽,如圖是它的結(jié)構(gòu)簡式。請根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)該化合物是由
     
    個氨基酸脫去
     
    分子水形成的,含有
     
    個肽鍵,形成肽鍵的反應(yīng)叫作
     
    ,該化合物叫
     
    肽。
    (2)該化合物有
     
    種氨基酸構(gòu)成,造成氨基酸種類不同的原因是
     
    。
    (3)蛋白質(zhì)的功能多樣,請舉兩例:
     

     
    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 44.如圖是細(xì)胞間的3種信息交流式,請據(jù)圖回答:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①
     
    到達(dá)全身各處,與靶細(xì)胞表面的②
     
    結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
    (2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的
     
    ,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示
     
    ,請舉一個例子:
     
    。
    (3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成
     
    ,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示
     
    。
    (4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于
     
     
    的交換,也有賴于
     
    的交流,這種交流大多與
     
    有關(guān)。
    組卷:221引用:45難度:0.5
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