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2022-2023學(xué)年山東省濟(jì)南市鋼城區(qū)艾山一中七年級(jí)(下)期中語文試卷

發(fā)布:2024/4/26 11:36:51

一、積累與運(yùn)用

  • 1.閱讀下列文段按要求完成小題。
          凡是過往,皆為序章。時(shí)代的洪流里,曾péng pài 過數(shù)不盡的“大英雄”。他們或是在自己領(lǐng)域里而不舍,成為fù rú jiē zhī 的兩彈元?jiǎng)奏嚰谙?,或是lì wǎn kuáng lán于既倒,直刺人性軟肋的民族梁魯迅,或是精研典籍,ǒu xīn lì xuè的聞一多,或是故土淪陷,深情呼告的端木良,我們從他們身上感受到了古不變的愛國精神,他們在歷史的風(fēng)塵里盡顯生命的斑斕色彩。
    (1)文段中劃線字注音完全正確的一項(xiàng)是
     

    A.qì hóng gèng
    B.qiè gòng gèn
    B.qiè hóng gèn
    D.qiè hóng gèng
    (2)文段中漢字書寫全部正確的一項(xiàng)是
     

    A.彭湃 婦孺皆知 力挽狂瀾 漚心瀝血
    B.澎湃 婦孺皆知 力挽狂瀾 嘔心瀝血
    C.澎湃 婦嬌皆知 力挽狂瀾 嘔心瀝血
    D.澎湃 婦孺皆知 力挽狂讕 漚心瀝血

    組卷:16引用:1難度:0.8
  • 2.下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:92引用:3難度:0.8
  • 3.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:2難度:0.7
  • 4.根據(jù)語意,下面橫線上依次填入的句子排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )
          漢字,你是中華文化的載體。______;______;______;______。時(shí)間的長河,奔涌不息,五千年的文化,在你的舞蹈里,源遠(yuǎn)流長。
    ①漢水河畔的徘徊、星空下的輾轉(zhuǎn)反側(cè),因?yàn)槟愣黄鸨徊蛇M(jìn)《詩經(jīng)》的抑揚(yáng)頓挫
    ②“無意苦爭春”的達(dá)觀、“柳暗花明又一村”后的希望,因?yàn)槟愣枥L成難忘的風(fēng)景
    ③玄妙靈動(dòng)的狐女、變幻莫測的山市,因?yàn)槟愣S鄉(xiāng)道草廬的茶香流傳
    ④落花時(shí)節(jié)逢君的落寞、“安得廣廈千萬間”的呼聲,因?yàn)槟愣橹娙说膽n憤振聾發(fā)聵

    組卷:10引用:2難度:0.5

四、閱讀題

  • 12.閱讀回答問題。
    父親的自行車      ①那次回老家,父親說自行車丟了?!鞍?,真倒霉,到菜場買菜,一轉(zhuǎn)頭自行車就沒了。丟就丟了,再買一輛,又不值多少錢?!蔽覍Ω赣H說。父親沒有吭聲,只是神情沮喪,仿佛多年前和我趕集走散的光景。
          ②記憶里,父親的自行車是在我五六歲時(shí)買的。那時(shí),父親在鎮(zhèn)上的供銷社上班,母親在鄉(xiāng)下務(wù)農(nóng)。父親為了方便回家干農(nóng)活和照看我們,花費(fèi)半年的工資買了輛鳳凰牌自行車。
          ③有了自行車,我和一起出生的弟弟就有了期盼。日之夕矣,我們坐在門檻上焦急地等待父親。當(dāng)我們聽到隱隱的鈴聲,便賽跑一般穿過那打谷場,跨過小橋,朝竹林那邊的石子路去。我們賽跑的原因只是為了能坐在前面的單杠上按鈴鐺。自然我總是比弟弟跑得快。等到我興奮地把鈴鐺按得叮當(dāng)直響時(shí),弟弟往往才氣喘吁吁地趕到。父親像先前抱我一樣把弟弟抱上后座,樂呵呵地推著我們回家。
          ④最快樂的等待在節(jié)日里,因?yàn)楦赣H的自行車上比往常多了月餅、糖果之類的東西,它們是那時(shí)最美昧的食品。鈴聲還沒有響,我和弟弟就已經(jīng)翹首以待。我們一邊等待,一邊討論,一邊想像自行車滿載而歸的情形。等待的時(shí)光快樂而漫長?;蛟S是單位加班的緣故,或許是我們心情焦急的緣故,父親在節(jié)日里似乎總回來得晚些。太陽快要落山了,父親尚未歸來。“爸爸回不回來呀’”弟弟擔(dān)心地問。“怎么不回來,你聽,鈴聲?!扁徛暡]有響,我只是哄他。“好像有?!钡艿軅?cè)耳傾聽,但很快又失望了。
          ⑤記憶里,總是在我們略略失望時(shí),鈴聲乍起。于是,我們又賽跑著上路,不過,這時(shí)的我們不是爭坐前面,而是爭提食品。父親取下食品,每人手里放一些。我們小心翼翼地往家提,生怕有半點(diǎn)閃失。
          ⑥記憶里也有不快樂的時(shí)光。我和弟弟常常同時(shí)生病,而且常常在夜晚。等到忙碌一天的父親準(zhǔn)備休息時(shí),我們便開始發(fā)燒。為什么我們的病總在晚上發(fā)作?我很不明白。我只記得,父親把我們一前一后放在車上,急匆匆地往鎮(zhèn)衛(wèi)生院趕,父親要推六七里路才能到達(dá)。有時(shí)。月光如水,靜靜地鋪在父親的背上扣自行車的單杠上,顯得那么溫乘;有時(shí),滿天星辰,每一個(gè)亮晶晶的星星都在向我們眨眼,似乎是責(zé)備我們又惹父親
    勞神:有時(shí),夜黑似漆,父親和自行車在黑暗中一步一步艱難地摸索,而我們常常就在自行車上睡著了。
          ⑦輪到我們上學(xué),父親的自行車便成了我、弟弟還有二哥的公交車。父親便請會(huì)木工手藝的二叔在車的后座上加了一塊結(jié)實(shí)的木板。我和二哥坐在后面,弟弟則坐前面。父親騎得十分吃力,只見他身體竭力前傾,兩腳費(fèi)力地向前蹬,布滿汗滴的額頭上,根根青筋突起。若逢雨天,他騎得更吃力,汗水和雨水混在一起,分不出哪是汗水哪是雨水。但無論天氣如何,父親都堅(jiān)持把我們按時(shí)送到學(xué)校,從未讓我們遲到。
          ⑧父親黯然的神情讓我想起過去,也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢,在乎的只是逝去的艱難歲月,而我更多了一份對父愛的深深謝意。
    (1)文章圍繞“父親的自行車”寫了四個(gè)場景,請根據(jù)提示簡要概括。
    平日里 A
     
    節(jié)日里 “我”和弟弟期待節(jié)日食品的情景
    生病時(shí) B
     
    上學(xué)時(shí) 父親風(fēng)雨無阻送孩子上學(xué)的情景
    (2)品味語言,回答下列問題。
    ①結(jié)合語境,賞析第③段加點(diǎn)的詞語。
    當(dāng)隱隱的鈴聲從遠(yuǎn)處傳來,我們便賽跑一般穿過那打谷場,跨過小橋,朝竹林那邊的石子路去。
    ②從人物描寫的角度,賞析第⑦段畫線句。
    父親騎得十分吃力,只見他身體竭力前傾,兩腳費(fèi)力地向前蹬,布滿汗滴的額頭上,根根青筋突起。
    (3)結(jié)合文章內(nèi)容,說說你對文章結(jié)尾這句話的理解。
    父親黯然的神情讓我想起過去,也許父親和我一樣并不在乎買自行車的錢,在乎的只是逝去的歲月,而我更多了一份對父愛的深深謝意。
    (4)本文在構(gòu)思和寫作方法上富有特色,結(jié)合文章內(nèi)容,就其中一點(diǎn)寫出你的發(fā)現(xiàn)和見解。

    組卷:19引用:1難度:0.5

五、寫作

  • 13.按要求作文留意觀察,用心感受,人生的旅途處處是課堂--學(xué)校里,老師和同學(xué)陪你暢游知識(shí)的海洋;自然界,飛鳥和落花帶你領(lǐng)略生命的色彩;生活中,家人和朋友伴你感受真情的溫暖……一定有那么一課,讓你感受深刻,獲益匪淺,在你記憶中留下深刻的印象。
    請以“我會(huì)記住這一課”為題目,寫下你難忘的經(jīng)歷吧!
    要求:①除詩歌外文體不限,寫你最熟悉的內(nèi)容,表達(dá)你的真情實(shí)感;②文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名,如需要可用“××”代替,否則扣分;③不得抄襲;④不少于600字。

    組卷:36引用:5難度:0.6
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