2022-2023學年江蘇省南通市啟東市長江中學七年級（上）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/11/23 13:0:2
一、選擇題（下列各題只有一個答案是正確的，請把答案寫在下列表格中。本大題有15小題，每小題2分，共30分）
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1．比較法是我們學習歷史常用的一種方法。下列關于河姆渡人和半坡人的相似之處是（ ?。?br />①人們過著定居生活
②進入原始農業(yè)時代
③會制造陶器
④種植水稻。組卷：36引用：21難度：0.9 -
2．下列屬于傳說中黃帝對中華民族的貢獻的有（ ?。?br />①建造宮室
②制作衣裳
③發(fā)明舟車
④興修水利
⑤養(yǎng)蠶繅絲組卷：24引用：2難度：0.7 -
3．一般認為，金屬工具的出現(xiàn)，文字的發(fā)明和國家的形成是人類跨入文明社會的三大標志。大禹被稱為“站在文明門檻上的一位偉人”，以下不屬于他的活動的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.8 -
4．根據(jù)《史記?商君列傳》記載：“商鞅相秦十年。宗室貴戚多怨。”這主要是因為商鞅變法（ ?。?/h2>
組卷：8引用：7難度：0.8 -
5．韓非子說：明主之國，無書簡之文，以法為教。無先王之語，以吏為師。其核心主張是（ ）
組卷：10引用：2難度：0.7
二、非選擇題（每小題10分，共20分）
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16．國家統(tǒng)一是中國歷史發(fā)展進程中不可阻擋的歷史潮流。閱讀下列材料，結合所學知識回答問題。
材料一 如圖所示
材料二 秦朝（秦始皇）搭好了大一統(tǒng)的框架，創(chuàng)立的大一統(tǒng)是個全面的大一統(tǒng)，包括政治大一統(tǒng)、經(jīng)濟大一統(tǒng)、社會大一統(tǒng)、交通大一統(tǒng)、文字大一統(tǒng)。
——摘編自《中華文化要義：大一統(tǒng)》材料三 圖表所示
（1）圖—反映的制度在西周初期起到了什么作用？圖二反映的是哪一形勢圖？自武帝初立，魏其、武安侯為相而隆儒矣。及仲舒對策，推明孔氏，抑黜百家。
——摘編自《漢書?董仲舒?zhèn)鳌?/td>
（2）請從材料二“大—統(tǒng)的框架”中任選一個，指出其具體措施。
（3）根據(jù)材料談談漢武帝采取什么措施從思想（或政治）方面推進中國“大一統(tǒng)”局面發(fā)展的？
（4）綜上所述，談談你對國家統(tǒng)一的認識。組卷：8引用：1難度：0.3 -
17．創(chuàng)新，通俗的解釋為改進或創(chuàng)造新的事物、方法等，并能獲得一定有益效果的行為。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：公元前11世紀，在牧野之戰(zhàn)中周人戰(zhàn)勝了曾經(jīng)相當強大的商人，獲得了對中原地區(qū)的統(tǒng)治權。為了能在更加廣闊的領域內迅速建立并鞏固自己的統(tǒng)治，他們推行了分封制，“封建親戚，以藩屏周”。
--李鳳琴《西周分封制與西歐中世紀分封制之比較》材料二：在群雄逐鹿，山河日變的“大爭之世”，在英雄輩出的戰(zhàn)國時代，華夏大地的西陲--秦國，正經(jīng)歷著一場亙古未有的“黑色裂變”，以期改變落后的狀態(tài)。
材料三：北魏統(tǒng)治者面臨著這樣一個嚴峻的問題：曾經(jīng)一度統(tǒng)一北方的前秦在淝水之戰(zhàn)失敗后迅速崩潰，北魏應如何鞏固統(tǒng)治，而不至于重蹈覆轍，從道武帝到太武帝，都在為此而努力，矛盾的焦點集中在改革鮮卑舊俗和加速漢化上。在這方面作出重大貢獻的是文明太后馮氏和孝文帝拓跋宏。
--樊樹志《國史概要》（1）根據(jù)材料一，指出“周人”推行分封制的目的。
（2）材料二中的“黑色裂變”指的是什么事件？結合所學知識，說說這一“裂變”對秦國后來的統(tǒng)一大業(yè)有何作用？
（3）根據(jù)材料三，概括北魏統(tǒng)治者為鞏固統(tǒng)治而面臨的矛盾焦點體現(xiàn)在哪里？結合所學知識，指出孝文帝采取了哪些具體漢化措施？
（4）根據(jù)材料二、三并結合所學知識，談談你對改革創(chuàng)新的認識（至少寫2點）。組卷：50引用：6難度：0.4