24.在進(jìn)行“怎樣使兩個(gè)小燈泡亮起來”的探究活動(dòng)中,小明、小紅和小華三人把一只開關(guān)和兩個(gè)小燈泡逐一順次連接后,剛將線路兩端接到電源兩極,L
2就亮了,但L
1不亮。
(1)他們在實(shí)驗(yàn)操作中不當(dāng)之處是:
(2)請?jiān)趫D甲的方框中畫出他們所連接電路的電路圖;
(3)關(guān)于L
1不亮,小明認(rèn)為L
1的燈絲斷了,但小紅說L
1沒壞。你認(rèn)為
的觀點(diǎn)一定是錯(cuò)的,理由是
。
(4)小華支持小紅的觀點(diǎn),他認(rèn)為L
1不是不亮,而是亮度太暗,人眼觀察不到。燈L
1是否真的損壞?請你設(shè)計(jì)一種檢查方法(在圖乙的方框中解答或畫圖說明)。