2022-2023學年黑龍江省哈爾濱九中高一（下）期中歷史試卷

一.單項選擇題（本題共32小題，每小題2.5分，共80分）

• 1．在古希臘，雅典是民主政治的典型，但享有民主權(quán)利的僅是（　?。?/div>

  A．婦女	B．成年男性公民
  C．外邦人	D．奴隸
  組卷：39引用：11難度：0.9

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• 2．尼羅河就像一根天然的紐帶，把整個流域地區(qū)連接成一個穩(wěn)定、有效的整體。出現(xiàn)在此地區(qū)的文明是（　?。?/div>

  A．古代西亞文明	B．古代埃及文明
  C．古代印度文明	D．古代希臘文明
  組卷：69引用：15難度：0.9

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• 3．據(jù)印度古史料記載：“當他們分割普魯沙（印度神話中的原始巨人）時……其口為婆羅門，由其雙臂造成羅惹尼耶（剎帝利），其雙腿變成吠舍，從其雙腳生出首陀羅。”此神話反映了印度的（　?。?/div>

  A．奴隸制度

  B．佛教思想

  C．君主專制

  D．婆羅門教
  組卷：10引用：5難度：0.8

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• 4．基督教產(chǎn)生于巴勒斯坦，后來逐漸演變?yōu)槭澜缧宰诮?，這得益于哪一帝國時期的廣泛傳播（　?。?/div>

  A．亞歷山大帝國	B．羅馬帝國
  C．波斯帝國	D．亞述帝國
  組卷：2引用：1難度：0.9

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• 5．文字的發(fā)明是人類發(fā)展史上石破天驚的大事。為歐洲的文字奠定基礎(chǔ)的是（　?。?/div>

  A．古埃及的象形文字	B．西亞的楔形文字
  C．中國商朝的甲骨文	D．腓尼基字母文字
  組卷：8引用：5難度：0.7

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• 6．觀察如圖，它表現(xiàn)的是（　?。?br />

  A．雅典的民主政治	B．印度的種姓制度
  C．羅馬的奴隸制度	D．西歐封建等級制度
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 7．莊園經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等食物均可自給，鞋帽、衣服也自己制作，很多莊園還有鐵匠、金銀匠等。這反映出莊園經(jīng)濟屬于（　?。?/div>

  A．集體經(jīng)濟	B．自給自足的經(jīng)濟
  C．商品經(jīng)濟	D．手工業(yè)經(jīng)濟
  組卷：8引用：7難度：0.5

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• 8．依據(jù)下方知識所列內(nèi)容，判斷該國是（　?。?br />①首都君士坦丁堡
  ②繼承和保存了古希臘和羅馬的文化遺產(chǎn)
  ③頒布《查士丁尼法典》
  ④被奧斯曼帝國所滅

  A．亞歷山大帝國	B．亞述帝國
  C．羅馬帝國	D．拜占庭帝國
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 9．有一學習小組在搜集某鄰國的資料時獲得如下信息：“一衣帶水”“學習中國文化”“天皇詔書”“大化改新”“幕府統(tǒng)治”等。由此可知該鄰國為（　?。?/div>

  A．印度

  B．越南

  C．朝鮮

  D．日本
  組卷：4引用：9難度：0.8

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• 10．中世紀時，享有“東西方交流的橋梁”稱號的是（　?。?/div>

  A．亞歷山大帝國	B．羅馬帝國
  C．拜占廷帝國	D．阿拉伯帝國
  組卷：9引用：1難度：0.9

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• 11．在古代美洲，用復(fù)雜的歷法紀年，并采用20進位制的是（　?。?/div>

  A．瑪雅人

  B．阿茲特克人

  C．印加人

  D．津巴布韋人
  組卷：13引用：11難度：0.9

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一.單項選擇題（本題共32小題，每小題2.5分，共80分）

• 32．下列關(guān)于19世紀末20世紀初亞非拉民族獨立運動影響的表述，正確的是（　　）

  A．遏制了列強瓜分非洲的狂潮

  B．瓦解了資本主義世界殖民體系

  C．打擊了帝國主義的侵略勢力

  D．實現(xiàn)了亞非拉地區(qū)的民族獨立
  組卷：13引用：10難度：0.8

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二、非選擇題：本題共1小題，共20分。

• 33．閱讀材料并結(jié)合所學知識，完成下列要求。
  材料一：在很多個世紀里，歐洲依賴的都是印度的平批細布、印花布等廣大消費品，因而歐洲的貴金屬通過棉紡織品等貿(mào)易最終流入印度。印度紡織品的輸入不可阻擋，威脅著英國的傳統(tǒng)行業(yè)毛紡織業(yè)。為此，英國政府實施重商主義政策，借助國家的力量，幫助本國商人減少市場上的阻礙。英國在印度的殖民工具東印度公司——作出了很大的“貢獻”，他們在印度的行徑被稱為“強盜式的貿(mào)易”，他們對印度貨物征收繁重的苛捐雜稅。正是在這種“內(nèi)外夾攻”以及英國大機器生產(chǎn)對它的反出口的背景下，印度的棉紡織業(yè)被摧毀了。到19世紀，英國的棉紡織業(yè)進入繁盛時期。
  ——摘編自楊松《近代英國棉紡織業(yè)發(fā)展研究（1760-1860）》材料二：18世紀80年代以前，人們認為，棉花主要產(chǎn)自西印度群島、巴西、奧斯曼帝國和印度，并不會產(chǎn)自北美。但是一些敏銳的觀察家發(fā)現(xiàn)，美國的環(huán)境非常適合棉花種植。在豐厚的利潤刺激下，棉花種植很快推廣到美國大片地區(qū)。為了擴大棉花生產(chǎn)，種植園主引入了成千上萬的奴隸。到1830年，全美國有100萬人種植棉花，其中大多數(shù)是奴隸。與世界上幾乎所有其他棉花種植地區(qū)不同，美國種植園主不僅有著不受限制的土地、勞工和資本供應(yīng)，還有著無與倫比的政治權(quán)利在南方政客的支持下，聯(lián)邦政府侵略性地獲得了許多新領(lǐng)土，有些是從外國政府那里獲得的，有些則是通過武力逼迫美洲印第安人獲得的。
  ——摘編自【美】斯文?貝克特《棉花帝國》材料三：縱觀一些西方國家的棉花產(chǎn)業(yè)，其歷史實際上與近代資本主義的歷史緊密關(guān)聯(lián)在一起，是一部充滿掠奪的歷史。其中，以美國為代表，奴隸制、強迫勞動對棉花產(chǎn)業(yè)發(fā)展有著舉足輕重的作用。
  ——摘編自中國經(jīng)濟周刊《美國棉花產(chǎn)業(yè)的發(fā)展與奴隸制》（1）分析19世紀英國棉紡織業(yè)進入繁盛期的原因。
  （2）概括近代美國棉花種植業(yè)發(fā)展的有利因素。
  （3）談?wù)勀銓鞣矫藜徔棙I(yè)發(fā)展的認識。
  組卷：5引用：7難度：0.5

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