17.為提高同學們對“友誼”的正確認識,某校七年級(1)班決定開展一次主題班會活動,請參與并完成下列任務。
【故事賞析】歌德和席勒都是德國偉大的詩人,兩個人生活在同一時代,盡管性格、生活經(jīng)歷迥然不同,但他們仍結下了深厚的友誼。1805年,席勒去世,歌德悲痛欲絕,感嘆道:“我失去了席勒,也失去了我生命的一半!”
(1)歌德痛失好友時,為什么會說“失去了我生命的一半”?
【發(fā)現(xiàn)問題】同學們在全校范圍內展開的調查問卷結果統(tǒng)計如下:
選擇朋友的標準 |
學習成績 |
家庭背景 |
興趣愛好 |
百分比 |
45% |
35% |
20% |
(2)觀察上述統(tǒng)計結果,你發(fā)現(xiàn)了什么問題?基于此,你想對同學們說些什么?
【出謀劃策】小鵬和小凱是好朋友,也同是班級籃球主力隊員。一次學?;@球比賽失利后,小鵬和小凱爆發(fā)了沖突,小凱指責小鵬沒有執(zhí)行教練戰(zhàn)術,小鵬則埋怨小凱沒有真正領會教練的意圖,兩人不歡而散。
(3)我們如何讓“友誼之樹常青”?