試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年河北省衡水市深州中學高三(上)第一次月考化學試卷

發(fā)布:2024/11/6 15:0:2

一、單項選擇題(每題只有一個正確選項,每題3分,共27分)

  • 1.我國唐代墾地建畦生產(chǎn)鹽已得到大力推廣。唐人張守節(jié)在其《史記正義》對此有翔實的記載:“河東鹽池畦種,作畦若種韭一畦,天雨下池中,咸淡得均,既馱池中水上畦中,深一尺許,以日曝之,五六日則成鹽,若白礬石,大小若雙陸(棋子)。及暮則呼為畦鹽”。上述記載中未涉及到的概念或操作是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.5
  • 2.如圖是某加碘食鹽包裝袋上的部分圖表文字.由此你得到的信息和作出的推測是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:3難度:0.7
  • 3.和下列離子反應方程式相對應的化學方程式正確的是( ?。?/h2>

    組卷:52引用:5難度:0.9
  • 4.下列各組離子在相應條件下一定能大量共存的是( ?。?/h2>

    組卷:14引用:1難度:0.7
  • 5.關于下列儀器使用的說法正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:26引用:2難度:0.7
  • 6.關于反應5K2S2O8+2MnSO4+8H2O═2KMnO4+8H2SO4+4K2SO4的說法不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:33引用:2難度:0.7

三、填空題(按要求填空,共57分)

  • 17.銅和三氧化二鐵在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用途廣泛,用黃銅礦(主要成分為CuFeS2,其中Cu為+2價、Fe為+2價)制取銅和三氧化二鐵的工藝流程如圖所示:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)將黃銅礦粉碎的目的是
     
    。
    (2)高溫焙燒時發(fā)生的反應方程式為CuFeS2+O2
    高溫
    SO2+FeS+Cu,1molO2參加反應時,反應中轉移電子
     
    mol。
    (3)操作a使用的玻璃儀器為
     

    (4)向濾液A中通入Cl2的目的是
     
    。
    (5)向溶液B中通入NH3時反應的離子方程式為
     
    。
    (6)工業(yè)上用生物法處理H2S的原理為(硫桿菌作催化劑):H2S+Fe2(SO43═S↓+2FeSO4+H2SO44FeSO4+O2+2H2SO4═2Fe2(SO4)3+2H2O。由圖甲和圖乙判斷使用硫桿菌的最佳條件為
     
    ,若反應溫度過高,反應速率下降,其原因是
     

    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:56引用:2難度:0.5
  • 18.鐵是人體必需的微量元素,嚴重缺鐵時需要服用補鐵劑。實驗小組為研究某補鐵劑中鐵元素的價態(tài)及其含量,設計并進行了如下實驗:
    【查閱資料】Ⅰ.該補鐵劑不溶于水,但能溶于人體中的胃液(含鹽酸)。
    Ⅱ.KSCN中的硫元素為-2價。
    Ⅲ.Fe(OH)3受熱分解生成Fe2O3
    實驗Ⅰ.檢驗該補鐵劑中鐵元素的價態(tài)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)試劑2是
     
    。
    (2)能證明溶液①中含有Fe2+的實驗現(xiàn)象是
     
    。
    (3)補全在上述條件下Fe2+與H2O2發(fā)生反應的離子方程式:
     
    H++
     
    Fe2++
     
    H2O2
     
    +
     

    (4)甲同學猜測深紅色溶液③迅速變?yōu)闊o色溶液④的原因,可能是溶液中的SCN-與H2O2發(fā)生了化學反應。甲同學猜測的理論依據(jù)是
     
    。
    實驗Ⅱ.測定該補鐵劑中鐵元素的含量。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (5)Fe2+易被人體吸收,醫(yī)生建議在服用該補鐵劑時,同時服用維生素C。維生素C的作用是
     

    (6)計算每片該補鐵劑含鐵元素的質量為
     
    g。

    組卷:5引用:1難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正