菁于教,優(yōu)于學(xué)
旗下產(chǎn)品
校本題庫(kù)
菁優(yōu)備課
開(kāi)放平臺(tái)
菁優(yōu)測(cè)評(píng)
菁優(yōu)公式
小優(yōu)同學(xué)
菁優(yōu)App
數(shù)字備考
充值服務(wù)
試卷征集
申請(qǐng)校本題庫(kù)
智能組卷
錯(cuò)題庫(kù)
五大核心功能
組卷功能
資源共享
在線(xiàn)作業(yè)
在線(xiàn)測(cè)評(píng)
試卷加工
游客模式
登錄
試題
試題
試卷
課件
試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
高中歷史
小學(xué)
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
奧數(shù)
科學(xué)
道德與法治
初中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
道德與法治
歷史
科學(xué)
信息技術(shù)
高中
數(shù)學(xué)
物理
化學(xué)
生物
地理
語(yǔ)文
英語(yǔ)
政治
歷史
信息
通用
中職
數(shù)學(xué)
語(yǔ)文
英語(yǔ)
推薦
名校
高考
期末
期中
月考
單元
同步
開(kāi)學(xué)
假期
模塊
|
組卷
測(cè)評(píng)
備課
當(dāng)前位置:
試卷中心
>
試卷詳情
2021-2022學(xué)年重慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一(上)月考?xì)v史試卷(10月份)
發(fā)布:2024/7/14 8:0:9
一、選擇題(每小題3分,共75分)
1.
北京周口店的考古發(fā)現(xiàn)包括:10萬(wàn)多件石器,成批的骨器,100多種野獸化石,還有大量灰燼……其中最厚的灰燼達(dá)4米?;覡a中有很多石頭、骨頭和樸樹(shù)籽等。材料反映了北京人( )
A.會(huì)制造和使用石器、骨器
B.會(huì)種植莊稼
C.已經(jīng)飼養(yǎng)家畜
D.保留了猿的某些特征
組卷:2
引用:26
難度:0.7
解析
2.
如圖是1975年在貴州省興義縣貓貓洞出土的一把距今14000年的鹿角鏟,其制作過(guò)程首先是在截?cái)嗦菇堑囊欢斯纬鲆粋€(gè)約45度的刃口,然后再加以磨制。據(jù)此可知,該遠(yuǎn)古人類(lèi)( ?。?/div>
A.已經(jīng)掌握磨制技術(shù)
B.進(jìn)入了新石器時(shí)代
C.會(huì)種植和栽培水稻
D.處于父系氏族社會(huì)
組卷:18
引用:9
難度:0.8
解析
3.
考證“中國(guó)是世界農(nóng)業(yè)起源地之一”最可信的史料是( ?。?/div>
A.半坡居民的房屋復(fù)原圖
B.神農(nóng)氏畫(huà)像石刻
C.會(huì)種植和栽培水稻
D.西漢的耬車(chē)模型
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
4.
“考古中國(guó)”在2021年3月發(fā)布了三星堆遺址的最新考古發(fā)現(xiàn)。該遺址出土的部分青銅器具有中原殷商文化和長(zhǎng)江中游地區(qū)的文化特點(diǎn),另一部分的青銅神樹(shù)、縱目青銅面具等具有古蜀文化的特點(diǎn)。這反映了( )
A.古蜀文化代表中原文化
B.中華文明多元一體
C.各地區(qū)經(jīng)濟(jì)的平衡發(fā)展
D.青銅鑄造世界領(lǐng)先
組卷:39
引用:21
難度:0.5
解析
5.
學(xué)者楊寧一認(rèn)為:“總體看來(lái),周天子雖表面上為天下共主,但實(shí)際上控制力有限,各諸侯國(guó)實(shí)際上都是有很大獨(dú)立性的政治實(shí)體。”這表明西周政治( ?。?/div>
A.神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合
B.尚未實(shí)現(xiàn)權(quán)力的高度集中
C.實(shí)現(xiàn)了家國(guó)一體
D.以血緣關(guān)系為紐帶
組卷:18
引用:38
難度:0.9
解析
6.
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,各諸侯國(guó)開(kāi)展變法運(yùn)動(dòng)的深刻根源是( ?。?/div>
A.法家政治改革主張的影響
B.生產(chǎn)力的發(fā)展
C.新興地主階級(jí)的推動(dòng)
D.各國(guó)君主為鞏固統(tǒng)治支持變法
組卷:1
引用:1
難度:0.5
解析
7.
春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期出現(xiàn)了我國(guó)古代歷史上第一次墾荒高潮,其報(bào)本原因應(yīng)是( ?。?/div>
A.新的生產(chǎn)關(guān)系的推動(dòng)
B.鐵器的使用和牛耕推廣
C.勞動(dòng)人民的勤勞本質(zhì)
D.農(nóng)業(yè)上重視適時(shí)耕作
組卷:2
引用:3
難度:0.7
解析
8.
進(jìn)入戰(zhàn)國(guó)后,各諸侯國(guó)運(yùn)用政權(quán)的力量,進(jìn)行了一系列政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和社會(huì)制度改革,如李悝在魏國(guó)變法,商鞅在秦國(guó)變法。這些改革都( )
A.順應(yīng)了社會(huì)轉(zhuǎn)型的需要
B.遏制了新興諸侯紛爭(zhēng)
C.增強(qiáng)了華夏觀念的認(rèn)同
D.加速了周王室的衰亡
組卷:27
引用:24
難度:0.7
解析
當(dāng)前模式為游客模式,
立即登錄
查看試卷全部?jī)?nèi)容及下載
一、選擇題(每小題3分,共75分)
25.
有學(xué)者認(rèn)為,“鮮卑族在走向歷史的更高層次的必然趨勢(shì)中失去的只是它內(nèi)在的落后格局和外在的族類(lèi)名稱(chēng),迎來(lái)的則是它融于中華民族大家庭而在隋唐的新生和大放異彩。”材料意在說(shuō)明,鮮卑族的變革( )
A.鞏固了北魏的統(tǒng)治
B.促進(jìn)黃河流域民族融合
C.促進(jìn)北魏經(jīng)濟(jì)發(fā)展
D.為后世的發(fā)展注入活力
組卷:22
引用:21
難度:0.6
解析
二、非選擇題(共25分)
26.
閱讀材料,回答問(wèn)題。
材料一:
秦國(guó)的商鞅變法基本上解決了由奴隸制所引起的種種社會(huì)矛盾,并為封建地主經(jīng)濟(jì)的發(fā)展鋪平了道路;同時(shí)也強(qiáng)化了封建國(guó)家機(jī)器,加強(qiáng)了對(duì)人民的控制。經(jīng)過(guò)商鞅變法,使偏僻落后的秦國(guó)變得“家給人足,民勇于公戰(zhàn),鄉(xiāng)邑大治”;且使過(guò)去那種諸侯卑秦的狀況變成“諸侯畏懼”的局面。
材料二:
北魏孝文帝繼位后,全盤(pán)推行漢化。他模仿漢族王朝的禮儀,建太廟、祭祀孔子、養(yǎng)國(guó)老;仿照漢人官制,大定官品,考核州郡官吏;設(shè)立太樂(lè)宮,議定雅樂(lè),除去鄭、衛(wèi)之音,依據(jù)儒家六經(jīng),參照各國(guó)音樂(lè)志,制定聲律。通過(guò)吸取漢族的先進(jìn)文化,學(xué)習(xí)封建的統(tǒng)治思想及理論,北魏建立了有效的政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化制度。
——摘編自白壽彝《中國(guó)通史》
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一中涉及的商鞅變法措施并分析影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括北魏孝文帝推行“漢化”政策的主要內(nèi)容。
(3)根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析商鞅變法、北魏孝文帝改革成功的原因。
組卷:1
引用:8
難度:0.5
解析
0/60
進(jìn)入組卷
0/20
進(jìn)入試卷籃
布置作業(yè)
發(fā)布測(cè)評(píng)
反向細(xì)目表
平行組卷
下載答題卡
試卷分析
在線(xiàn)訓(xùn)練
收藏試卷
充值會(huì)員,資源免費(fèi)下載
商務(wù)合作
服務(wù)條款
走進(jìn)菁優(yōu)
幫助中心
兼職招聘
意見(jiàn)反饋
深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
粵ICP備10006842號(hào)
公網(wǎng)安備44030502001846號(hào)
©2010-2024 jyeoo.com 版權(quán)所有
深圳市市場(chǎng)監(jiān)管
主體身份認(rèn)證
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司
|
應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng)
|
應(yīng)用版本:5.0.4
|
隱私協(xié)議
|
第三方SDK
|
用戶(hù)服務(wù)條款
廣播電視節(jié)目制作經(jīng)營(yíng)許可證
|
出版物經(jīng)營(yíng)許可證
|
網(wǎng)站地圖
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正