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2023年山東省濱州市無(wú)棣縣中考語(yǔ)文二模試卷

發(fā)布:2024/4/23 12:26:7

一、積累運(yùn)用(共30分)

  • 1.選出下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音全對(duì)的一項(xiàng)( ?。?/h2>

    組卷:394引用:3難度:0.9
  • 2.下列詞語(yǔ)書寫全都正確的一項(xiàng)是(  )

    組卷:16引用:2難度:0.8
  • 3.有關(guān)下面文段的說(shuō)法,不正確的一項(xiàng)是(  )
          外國(guó)政要密集訪華,印證中國(guó)“朋友圈”越來(lái)越大。中國(guó)外交已按下“加速鍵”、吹響“集結(jié)號(hào)”,中國(guó)的“朋友圈”會(huì)越來(lái)越廣,新朋友會(huì)越來(lái)越多,老朋友會(huì)越來(lái)越鐵。外國(guó)政要密集訪華,力證互利共贏是人心所向。隨著中外交往有序恢復(fù),越來(lái)越多訪問中國(guó)的各界人士將親身感受到:一個(gè)長(zhǎng)期穩(wěn)定、一心發(fā)展的中國(guó),一個(gè)腳踏實(shí)地、勇毅前行的中國(guó),一個(gè)自信開放、樂于共享的中國(guó),是世界繁榮穩(wěn)定的巨大力量。

    組卷:29引用:2難度:0.8
  • 4.下面語(yǔ)段有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ?。?br />??A漢字是一株歷經(jīng)滄桑的參天大樹,蓬蓬勃勃地長(zhǎng)成散文、詩(shī)歌、小說(shuō),構(gòu)成一派春意盎然的生命風(fēng)景?;仨Ч湃A夏,B漢字走過(guò)甲骨成泥、鐘鼎斑駁、竹簡(jiǎn)絹帛風(fēng)蝕凋殘,終于繁衍成恢宏璀璨、陣容強(qiáng)大、史蘊(yùn)豐厚的方塊字。C漢字是人類的史詩(shī),凝固的音樂;D漢字亦是思想奔流的河床,靈魂飄逸的舞姿,精神形象的寫真。

    組卷:17引用:1難度:0.8
  • 5.小紅準(zhǔn)備分享作文立意小技巧,橫線處的語(yǔ)句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( A?。?br />??作文立意要明確,表達(dá)的思想要有深度。同時(shí),還要求新,避免思維定式,人云亦云。_____,_____,_____,_____。
    ①深入發(fā)掘題目的內(nèi)涵
    ②甚至從習(xí)見觀點(diǎn)的對(duì)立角度反向立意
    ③都可以使立意新穎
    ④變換不同的角度思考問題

    組卷:170引用:19難度:0.8

二、閱讀理解(共40分)

  • 15.閱讀下面的文字,完成問題。
    一堵老墻
    卞文鈺
    ??①那是一堵老墻,攔截住了大半個(gè)世紀(jì)的時(shí)光。
    ??②據(jù)說(shuō)那曾是一戶宅院里的墻,不知是宅院主人舉家遷徙,還是近現(xiàn)代之后家業(yè)凋敝,如今,只能看見佇立在風(fēng)中斑駁的老墻。
    ??③父親說(shuō),他年少的時(shí)候,那墻就是那樣。那時(shí),緊靠著墻的還有高高的草垛。年少的他和伙伴們喜歡爬到草垛上倚墻幻想。農(nóng)忙時(shí),刈麥后,他們會(huì)將麥子抱到墻邊空地上曬著,然后靠著老墻做一個(gè)暖暖的金色的夢(mèng)。
    ??④初秋晚風(fēng)清冽,夕陽(yáng)斜照在老墻上,呈現(xiàn)出光影變化。手指觸碰斑駁的墻體。浮凸出的墻皮似白蝶翻飛,裹挾著回憶,散落一地。
    ??⑤這老墻與我童年的精神版圖相連。
    ??⑥記憶中,幼時(shí)的我們常喜歡在墻邊玩耍。陽(yáng)光照在老墻上,現(xiàn)出光影如粼粼波光。我們倚在老墻上,左推右搡,一不小心擠倒了誰(shuí),擲下一串笑聲,驚飛了屋檐上的麻雀,驚醒了藤椅上小憩的老人。老人微微頷首而笑,陽(yáng)光順著他的壽眉嘩嘩流淌。那時(shí)也曾在老墻上刻過(guò)一些字,內(nèi)容早已忘卻,痕跡依稀可辨,一點(diǎn)一滴,嵌入老墻靈魂的深處。而時(shí)光荏苒,滄海桑田,當(dāng)年的伙伴都隨父母進(jìn)城了,我們?cè)跉q月中失散,原本熱鬧而溫馨的鄉(xiāng)村生活似乎消散得只剩下一堵老墻。
    ??⑦是嘆惋時(shí)光易逝,是感慨工業(yè)化驟然而至,還是訝異如今的現(xiàn)代化步伐如此匆匆?我們或許是童年以鄉(xiāng)村為布景的最后一代孩子,血脈深處還散發(fā)著些許草木的清香。這清香是鄉(xiāng)村與童年雜糅出的糖果的凝噎,也是鄉(xiāng)村蓋在我們心中的郵戳。我們?nèi)諠u成長(zhǎng),鄉(xiāng)村也在經(jīng)歷由農(nóng)業(yè)文明向工業(yè)文明轉(zhuǎn)化的陣痛。如果憑借我們一己之私之私愿,想把鄉(xiāng)村冰封在那個(gè)雞犬相聞的閉塞社會(huì)是不是有些殘忍?即使真的冰凍住鄉(xiāng)村邁向現(xiàn)代化的步伐,用煤油燈照亮的生活又是否真的是我們的愿景?如果有一天真的故地重游,想找回當(dāng)年的心境,那橫亙于回憶中的無(wú)限廣闊的時(shí)空空又將如何安放?
    ??⑧老墻承受了太多時(shí)間,所以匿去了時(shí)間的界限,承受了太多故事,所以變得混沌深邃。這剩下的老墻也曾面臨被拆毀的風(fēng)險(xiǎn),但最終得以保留。在游子和村民心中,老墻何嘗不是大家心中的城堡?這城堡中貯藏著童年的溫存與綿遠(yuǎn)的鄉(xiāng)愁。
    ??⑨“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁?!睋徇^(guò)老墻,我懂得,鄉(xiāng)愁是我們遠(yuǎn)行時(shí)最后的行囊。即便我們一無(wú)所有,我們至少還有一堵老墻,還有老墻后佇立的故鄉(xiāng)。
    (選自《新華日?qǐng)?bào)》,有刪改)(1)文章第③段中父親述說(shuō)的內(nèi)容能否刪去?為什么?
    (2)文章第⑤段在文中有何作用?
    (3)請(qǐng)分析文章第⑥段畫線的句子的表達(dá)效果。
    (4)聯(lián)系全文,談?wù)劦冖叨沃挟嫴ɡ司€的句子表現(xiàn)了作者怎樣的心理。
    (5)結(jié)合全文,分析老墻“最終得以保留”的原因有哪些?

    組卷:26引用:3難度:0.3

三、寫作表達(dá)。(50分)

  • 16.閱讀下面文字,按要求寫作。
    青年人呵!
    為著后來(lái)的回憶,
    小心著意的描你現(xiàn)在的圖畫。
    --冰心《繁星》青年人!
    只是回顧么?
    這世界是不住的前進(jìn)呵。
    --冰心《春水》讀了著兩首詩(shī),引發(fā)了你哪些感悟與思考?請(qǐng)自擬題目,寫一篇文章,可講述經(jīng)歷,可闡述觀點(diǎn),也可抒發(fā)感想。
    要求:(1)除詩(shī)歌外,文體自選;
    (2)不少于600字;
    (3)不得出現(xiàn)含考生個(gè)人真實(shí)信息的地名、校名、人名等。

    組卷:103引用:4難度:0.5
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