2022年內(nèi)蒙古通遼市科爾沁左翼中旗小升初語文模擬試卷(二)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、選擇題(共10小題,每小題0分,滿分0分)
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1.下列各組詞語中劃線字讀音完全正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:286引用:8難度:0.7 -
2.請選擇正確的一組( )。
組卷:23引用:1難度:0.9 -
3.下列句子修辭手法判斷全部正確的一項是( ?。?br />①雨來犧牲了嗎?沒有,他早就從水底游到別處去了。
②下課了,同學們有的跳繩,有的踢毽子,有的打乒乓球,玩得真開心。
③蘆花開的時候,遠遠望去,黃綠的蘆葦上好像蓋了一層厚厚的白雪。
④鵝吃飯時,非有一個人侍候不可,真是架子十足!組卷:44引用:1難度:0.7 -
4.下列句子中,標點符號使用完全正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:61引用:1難度:0.8 -
5.下列多音字注音有錯的一項是( ?。?/h2>
組卷:147引用:2難度:0.7
三、閱讀。
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14.我聽說過這樣一件事。
戰(zhàn)爭時期,有一天,幾發(fā)炮彈落在一所孤兒院里。兩名兒童當場被炸死。還有幾名兒童受了傷,其中有個小姑娘。
附近醫(yī)院的醫(yī)生和護士接到消息,帶著救護用品迅速趕到了。經(jīng)過查看,他們確認這個小姑娘傷得最重,如果不立刻搶救,就會因為休克和流血過多而死去。
輸血迫在眉睫。醫(yī)生和護士都不具有她的血型。有幾名受傷的孤兒卻可以給她輸血。一位女醫(yī)生告訴這幾個孤兒,如果他們不能補足這個小姑娘失去的血,她一定會死去,問是否有人愿意獻血。
一陣沉默之后,一只小手顫抖地舉起來。忽然又放下去,然后又舉起來。
“噢,謝謝你。”醫(yī)生說,“你叫什么名字?”
“阮恒。”
叫阮恒的小男孩很快地躺在草墊上。他的胳膊用酒精擦拭后,一根針扎進他的血管,抽血過程中阮恒一動不動,一句話也不說。
過了一會兒,他突然啜泣了一下,全身顫抖并迅速用另一只手捂住臉?!疤蹎幔詈??”醫(yī)生問道。阮恒搖搖頭。但過了一會兒,他又開始嗚咽,并再一次試圖用手掩蓋他的痛苦。醫(yī)生又問是不是針刺疼了他,他又搖了搖頭。
接著,他那不時的啜泣變成持續(xù)不斷的低聲哭泣。他眼睛緊閉著,用牙咬著自己的小拳頭,想竭力制止抽泣。
醫(yī)生問他為什么這樣哭,然后用輕柔的聲音安慰他。男孩立刻停止了哭泣,好像剛才什么事也沒有發(fā)生一樣。
事后,醫(yī)生對周圍的人說:“他是以為自己就要死了。他想準會讓他把所有的血都給那個小姑娘,好讓她活下來。”
“但是他為什么愿意這樣做呢?”有人問。
醫(yī)生轉(zhuǎn)身向那個小男孩提出同樣的問題。小男孩回答說:“她是我的朋友?!?br />(1)給黑體字選擇正確的讀音。啜泣( chuò duò ) 迫在眉睫( jié jí ) 竭力制止( jí jié ) 擦拭 (chā cā )
(3)阮恒為什么“啜泣”和“嗚咽”?他心里在想什么?
A.真后悔不該為小女孩鮮血。
B.“我”要把所有的血都給那個小女孩“我”就要死了。
C.早知道抽血這么疼,真不該讓醫(yī)生抽血。
(4)小男孩阮恒認為自己輸血會死,為什么還會輸血?反映出他怎樣的品格?組卷:18引用:2難度:0.2 -
15.非連續(xù)性文本閱讀。
材料一:旅游網(wǎng)站文章:怎樣制定“旅游攻略”?
旅游攻略,不外乎“食、住、行、游、購、娛”幾個部分,一般包含具體的路線規(guī)劃、時間安排、沿途吃住推薦和天氣等。
①合理的路線和交通。確定好旅游的目的地和時間段后,就可以敲定大致行程了,路線規(guī)劃及交通工具安排應盡可能方便快捷。
②合適的住宿推薦。一個靠譜的舒適的酒店很重要,能使旅行者心情舒暢,又有安全感。
③詳細的飲食介紹和推薦。以三餐分界,把感興趣的餐館列在行程里,以便旅行者根據(jù)自己的旅行時間、預算和個人喜好來取舍。
④當?shù)馗艣r和特色準備。掌握一些城市的基本概況,例如:福州有榕城、溫泉城之雅稱,年平均氣溫在19℃左右,最佳的旅游季節(jié)為每年的四至十一月。廈門是一座海港風景城市,素有“海上花園”稱譽。其氣候溫和多雨,年平均氣溫為21℃,其獨特的山海風光已使其成為福建省金牌旅游景點之一。每個旅行點的地形、氣候、人文特點都不一樣,所需注意事項也各有不同。
⑤完備的景點準備。事先搜羅一些基本信息,包括景點區(qū)位價格、開放時間等基本信息,找一個合適的時間去游覽。
材料二:導游推薦:福建五日游攻略
行程第一天:抵達花園城市廈門,入住酒店。休息一下之后自由活動,逛中山路美食街。
行程第二天:參觀福建土樓群,包括和貴樓、懷遠樓、云水謠土樓等,在南靖云水謠古鎮(zhèn)感受古道悠悠,碧水清清。
行程第三天:參觀胡里山炮臺、環(huán)島路、曾厝垵、集美學村。
行程第四天:參觀南普陀、廈門大學、鼓浪嶼、菽(shū)莊花園,感受鼓浪嶼優(yōu)雅的歷史。
行程第五天:早餐后自由活動,返回溫馨的家。
(1)【提取信息】綜合兩篇閱讀材料,所謂“旅游攻略”就是
A.為旅游制定的規(guī)劃,旅游者出行的參考資料。
B.旅行目的地景點的詳細介紹。
C.提醒旅行者面對各種旅游消費陷阱的方法。
D.為旅途中遇到的各種困難提供解決辦法。
(2)【拓展延伸】根據(jù)材料一的內(nèi)容,你覺得下列哪一項內(nèi)容材料二不需要做補充?
A.美食或者就餐。
B.住宿安排。
C.各景點參觀路線。
D.交通方面的內(nèi)容。
E.各景點開放時間、門票價格、游客入園情況等基本信息。
(3)【思維發(fā)散】讀材料二,如果有游客請求加入趣味性強、有體驗活動的安排,可以補充安排以下哪項活動?
A.安排游覽景點:小橋流水人家。
B.安排參加灘涂趕海活動,在漁民的帶領(lǐng)下捕魚,坐帆船出海感受漁民生活。
C.安排在鼓浪嶼多游覽一天。
D.安排坐船出海參加“海上看金門”項目。
(4)【聯(lián)系生活】聯(lián)系生活實際,回憶你曾經(jīng)的游覽經(jīng)歷,說說在你的旅行中,還有哪些方面需要完善。組卷:31引用:1難度:0.6