2021-2022學(xué)年山東省泰安市東平縣東原實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）第二次月考生物試卷（五四學(xué)制）

一、選擇題（本題共30個(gè)小題，每小題1分，共30分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。）

• 1．多種多樣的生物是經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的進(jìn)化歷程形成的，它們?cè)谶M(jìn)化過(guò)程中都形成了各自獨(dú)有且不同于其他生物的特征。具有“身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門。”特征的動(dòng)物類群是（　?。?/h2>

  A．腔腸動(dòng)物

  B．扁形動(dòng)物

  C．線形動(dòng)物

  D．軟體動(dòng)物
  組卷：13引用：2難度：0.9

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• 2．蝗蟲(chóng)和蜘蛛都屬于節(jié)肢動(dòng)物，它們共有的特征是（　　）

  A．身體分為頭、胸、腹三部分

  B．身體呈兩側(cè)對(duì)稱，運(yùn)動(dòng)器官發(fā)達(dá)

  C．體表有堅(jiān)韌的外骨骼，身體和附肢都分節(jié)

  D．身體由許多體節(jié)構(gòu)成，感覺(jué)器官發(fā)達(dá)
  組卷：12引用：3難度：0.8

  解析

• 3．如圖表示人體的屈肘動(dòng)作。下列理解錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．圖中的①、②分別表示肱二頭肌、肱三頭肌

  B．①和②都是由中間的肌腱和兩端的肌腹構(gòu)成的

  C．完成屈肘動(dòng)作時(shí)，①受神經(jīng)傳來(lái)的刺激而收縮

  D．在屈肘動(dòng)作中，①和②是相互配合活動(dòng)的
  組卷：9引用：2難度：0.6

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• 4．動(dòng)物通過(guò)呼吸作用將體內(nèi)的一部分有機(jī)物分解成無(wú)機(jī)物，這體現(xiàn)了動(dòng)物在自然界中的哪項(xiàng)作用（　?。?/h2>

  A．維持生態(tài)平衡

  B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

  C．幫助植物傳粉

  D．幫助植物傳播種子
  組卷：742引用：243難度：0.7

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• 5．對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的正確理解是（　?。?/h2>

  A．生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者和消費(fèi)者的數(shù)量恒定不變

  B．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物所占的數(shù)量和比例恒定不變

  C．生態(tài)系統(tǒng)中生物與其生活的環(huán)境因素不變

  D．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和比例維持相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)
  組卷：3引用：5難度：0.7

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• 6．某生物興趣小組利用暑假對(duì)北京孔廟內(nèi)的生物及它們生活的環(huán)境進(jìn)行了調(diào)查，并繪制了相關(guān)食物網(wǎng)（如圖）。下列對(duì)圖示的分析中不科學(xué)的是（　?。?/h2>

  A．該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是古樹(shù)

  B．圖中除古樹(shù)外，其他生物均為消費(fèi)者

  C．圖中沒(méi)有繪制出的生物部分是分解者

  D．紅蜘蛛和蚜蟲(chóng)是捕食關(guān)系，草蛉和蚜蟲(chóng)是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
  組卷：26引用：3難度：0.5

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• 7．“天高任鳥(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，以下關(guān)于該詩(shī)句中兩種動(dòng)物特征的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）

  A．鳥(niǎo)胸骨上的龍骨突上附著有發(fā)達(dá)的胸肌，它能牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作

  B．鳥(niǎo)飛行中，吸氣時(shí)在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，呼氣時(shí)在氣囊內(nèi)進(jìn)行氣體交換

  C．魚(yú)鰓呈鮮紅色，由又多又細(xì)的鰓絲組成，這有利于其在水中進(jìn)行呼吸

  D．魚(yú)通過(guò)軀干部和尾部的擺動(dòng)產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，各種鰭起著協(xié)調(diào)作用
  組卷：16引用：5難度：0.7

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• 8．如圖是比較三種動(dòng)物（金魚(yú)、家鴿、白鯨）特征的示意圖，其中交叉部分1表示（　?。?/h2>

  A．用鰓呼吸

  B．卵生

  C．體溫恒定

  D．體內(nèi)有脊柱
  組卷：5引用：5難度：0.6

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• 9．目前人們認(rèn)為很理想的一種生物反應(yīng)器是“乳房生物反應(yīng)器”，即人類通過(guò)某種動(dòng)物（如牛、羊）的（　　）進(jìn)行改造，使牛羊的乳房可以產(chǎn)生和分泌我們所需要的某些物質(zhì)。

  A．乳房

  B．遺傳基因

  C．細(xì)胞核

  D．染色體
  組卷：98引用：87難度：0.9

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• 10．甲圖和乙圖表示植物的兩種生殖方式，下列有關(guān)敘述正確的是（　?。?/h2>

  A．甲圖所示生殖方式是有性生殖

  B．乙圖所示生殖方式與克隆羊多莉的誕生方式相同

  C．乙圖結(jié)構(gòu)3和4結(jié)合形成的受精卵將來(lái)發(fā)育成胚珠

  D．甲圖結(jié)構(gòu)1和2的形成層緊密結(jié)合是繁殖成功的關(guān)鍵
  組卷：26引用：2難度：0.5

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二、非選擇題（本題包括2個(gè)小題，每空1分，共20分。）

• 31．圖示為五種常見(jiàn)動(dòng)物，請(qǐng)回答問(wèn)題。
  
  （1）A身體分為頭、胸、腹三部分，它的體表有

   

  ，有

   

  的作用。
  （2）B生活在水中，用鰓呼吸，C水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。B和C在結(jié)構(gòu)上的共同特點(diǎn)之一是：用來(lái)進(jìn)行呼吸的鰓、肺和皮膚里都具有豐富的 

   

  能進(jìn)行氣體交換。
  （3）E與D相比，它在生殖發(fā)育方面的特點(diǎn)是

   

  。A和C在發(fā)育上共同的特點(diǎn)是都屬于

   

  發(fā)育，是因?yàn)樵?

   

  發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體的

   

  和

   

  與成體有較大的差異。
  （4）依據(jù)

   

  ，可將B、C、D、E歸為一類動(dòng)物，A為另一類動(dòng)物。
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 32．模擬“精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合”實(shí)驗(yàn)，可以探究生男生女的幾率。
  做法是：①取兩個(gè)塑料盒，分別標(biāo)記A、B；②在A盒中放10顆白色圍棋子和10顆黑色圍棋子，B盒中放20顆白色圍棋子；③每次從兩個(gè)塑料盒中各摸取一顆圍棋子進(jìn)行組合，記錄白白、黑白的組合數(shù)量。分組模擬實(shí)驗(yàn)結(jié)果統(tǒng)計(jì)如表：
  

  組合 類型	1 組	2 組	3 組	4 組	5 組	6 組	7 組	8 組	9 組	10 組	合計(jì)	比例
  白白	2	6	3	5	4	8	6	5	7	0
  黑白	8	4	7	5	6	2	4	5	3	10

  分析圖表，回答下列問(wèn)題：
  
  （1）圖甲是人體

   

  （填“男性”和“女性”）體細(xì)胞內(nèi)一對(duì)性染色體組成，a染色體在模擬實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該用

   

  色圍棋子表示；a染色體上的

   

  是遺傳物質(zhì)，其上面含有特定遺傳信息的片段是

   

  。
  （2）下列對(duì)“模擬實(shí)驗(yàn)”的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

   

  。
  A.選用透明的塑料盒，以盡量使實(shí)驗(yàn)結(jié)果接近1：1
  B.每次摸完并記錄完成后，摸出的棋子要放回原盒
  C.不得挑揀，完全隨機(jī)摸出棋子
  D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多，結(jié)果越趨向于科學(xué)、準(zhǔn)確。
  （3）A盒中的棋子代表的生殖細(xì)胞是

   

  ，表中第10組數(shù)據(jù)

   

   （ 填“保留”或“丟棄”）處理。
  （4）圖乙是某家庭圖譜。用字母A和a表示基因。根據(jù)圖中

   

  （填序號(hào)）可以確定

   

  是顯性性狀。5號(hào)攜帶致病基因的概率是

   

  。4號(hào)的基因組成是

   

  。
  組卷：8引用：1難度：0.5

  解析