試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020年山東省菏澤市牡丹區(qū)城區(qū)中考生物模擬試卷(二)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題:本大題共20小題,每小題l分,共20分,在每小題所列的四個選項中,只有一個是最符合題意的.

  • 1.設(shè)計模擬原始大氣環(huán)境的實驗裝置,通過模擬原始地球條件的實驗,為生命起源的化學(xué)演化提供了實驗依據(jù)的科學(xué)家是(  )

    組卷:92引用:9難度:0.7
  • 2.用氨基酸人工合成結(jié)晶牛胰島素是生命科學(xué)上的重要成果,它為生命起源問題的哪個階段提供了有力證據(jù)?( ?。?/h2>

    組卷:409引用:38難度:0.5
  • 3.有關(guān)生命起源和生物進化的相關(guān)描述中,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:55引用:5難度:0.4
  • 4.有關(guān)地層中生物化石出現(xiàn)順序的敘述,錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:42難度:0.7
  • 5.用達爾文的自然選擇學(xué)說觀點判斷,下列敘述中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:138難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.如圖演化樹顯示了目前科學(xué)家對小熊貓、大熊貓、熊和浣熊之間親緣關(guān)系的認(rèn)識,你認(rèn)為和大熊貓親緣關(guān)系最近的動物是( ?。?/h2>

    組卷:189引用:19難度:0.7
  • 7.人和動物的根本區(qū)別是(  )

    組卷:13引用:8難度:0.9
  • 8.習(xí)近平總書記提出了構(gòu)建“人類命運共同體”的理論,從生物學(xué)的角度理解“人類命運共同體”,下列說法錯誤的是( ?。?/h2>

    組卷:125引用:29難度:0.5

二、非選擇題:本大題共5小題,每空1分.共30分.

  • 24.酸奶是一種健康的發(fā)酵食品,制作酸奶需要多長時間?制作的最適宜溫度是多少?生物興趣小組的同學(xué)帶著這些問題進行了探究。
    (1)興趣小組制作酸奶的主要步驟有:①冷藏或食用;②冷卻;③發(fā)酵(放在室內(nèi)溫暖的地方數(shù)小時,容器事先消毒滅菌,發(fā)酵時要加蓋密封);④熱處理(煮沸);⑤加入一些購買的酸奶;⑥新鮮的純奶和糖混合。
    請把制作酸奶的操作步驟按照先后順序排列:
     
    (用序號和箭頭表示)。
    (2)制作酸奶利用的微生物是
     
    。這種微生物需要在
     
    的條件下發(fā)酵,因此制作過程中必須密封保存。
    (3)制作酸奶時,對材料熱處理(煮沸)的目的是
     

    (4)有同學(xué)在實驗過程中沒有把煮沸的牛奶冷卻,就直接加入了酸奶,你推測這位同學(xué)能做成功酸奶嗎?
     
    (填“能”或“不能”)。原因是
     
    。

    組卷:25引用:4難度:0.6
  • 25.《流浪地球》影片上映以來收獲了非常高的評價和口碑,《流浪地球》的故事發(fā)生在離現(xiàn)在不太遠的未來,那時科學(xué)家發(fā)現(xiàn),太陽正在急劇老化,迅速膨脹,很快就要吞沒地球。人民集結(jié)全球之力,建造了一萬臺行星發(fā)動機,將地球推離軌道,在宇宙中“流浪”,尋找新家園。
    (1)《流浪地球》告訴人們地球與人類息息相關(guān),地球上所有生物的家園是
     
    ,保護它就是保護包括人類在內(nèi)的所有生物。
    (2)“萬物生長靠太陽”,太陽光能是影響生物生活的
     
    因素,所有生物生命活動所需能量歸根到底都來自
     

    (3)如果人類不合理利用自然資源,超出了它的承載量和支付力,就會造成資源被破壞和環(huán)境惡化,影響人類的生存和發(fā)展。這說明生物與環(huán)境的關(guān)系是
     
    (答案合理即給分)。
    (4)人類賴以生存的地球只有一個,保護環(huán)境,從我做起。請列舉你在日常生活中保護環(huán)境的行為:
     
    (答兩點即可)。
    (5)有“地球之肺”之稱的是
     
    生態(tài)系統(tǒng)。

    組卷:138引用:8難度:0.6
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正