2022-2023學年廣東省揭陽市揭東區(qū)高二（上）期末歷史試卷

一、選擇題：本大題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．如表是秦朝九卿的名稱和職能，據(jù)此可知秦朝（　　）
  

  名稱	主要職能	名稱	主要職能
  郎中令	宮中警衛(wèi)	宗正	皇室宗族
  衛(wèi)尉	宮門警衛(wèi)	廷尉	司法和首都警衛(wèi)
  少府	皇家財政及官府手工業(yè)	典客	少數(shù)民族事務(wù)
  太仆	宮廷車馬	治粟內(nèi)史	國家財政和稅收
  奉常	宗教、禮儀和教化

  A．建立了統(tǒng)一的多民族的封建國家

  B．官僚政治逐步取代了貴族政治

  C．確立了強干弱枝的中央集權(quán)制度

  D．政治體制有明顯家國同構(gòu)色彩
  組卷：84引用：100難度：0.6

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• 2．從800年教皇利奧三世為法蘭克王國的查理大帝加冕開始，中古西歐國王的加冕典禮通常由教皇主持。這一現(xiàn)象從本質(zhì)上反映出當時（　?。?/div>

  A．王權(quán)神圣不可侵犯

  B．王權(quán)與教權(quán)相互依存

  C．國王相信君權(quán)神授

  D．教會主宰著人們的精神世界
  組卷：4引用：11難度：0.6

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• 3．東漢末年社會上流行這樣一首童謠：“舉秀才，不知書。舉孝廉，父別居。寒素清白濁如泥，高第良將怯如雞”。這說明此時的選官制度（　?。?/div>

  A．注重門第不利于寒門子弟入仕

  B．在事實上不能選拔出有用之才

  C．重才輕德的選拔依據(jù)弊端漸顯

  D．在執(zhí)行過程中標準背離了初衷
  組卷：31引用：38難度：0.6

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• 4．隨著對中國選官方式優(yōu)點的深入認識，1870年，英國公務(wù)員事務(wù)委員會決定：所有公務(wù)員均應(yīng)通過公開的競爭性考試來錄用，以確保英國公務(wù)員隊伍的高水準與政府各部門之間的統(tǒng)一。此后，這種做法逐漸制度化，并在主要英聯(lián)邦國家推廣。這反映出（　　）

  A．英國對中國傳統(tǒng)制度的借鑒

  B．英國政治由專制走向民主

  C．中國制度文化具普遍適用性

  D．中英民主化中的雙向交流
  組卷：12引用：5難度：0.6

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• 5．《尚書酒浩》中記載，周成王在周公之弟康叔被封于假都舊地以建立衛(wèi)國的冊命儀式上，對衛(wèi)國君臣的訓減：“無彝酒”（只有祭祀才能飲酒）、“戒緬酒”（強行斷絕沉酒于酒）、“執(zhí)群飲”（聚眾酗酒的周人一律格殺，殷商遺民經(jīng)教育不改正者亦格殺）等，這可用于說明當時（　?。?/div>

  A．周成王的權(quán)威遭到挑戰(zhàn)

  B．運用禮法并施的治理思想

  C．禮崩樂壞導致混亂現(xiàn)象

  D．殷商遺民反抗意識強烈
  組卷：1引用：3難度：0.6

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• 6．恩格斯說過：“中世紀把意識形態(tài)的其他一切形式--哲學、政治、法學，都合并到神學中，使他們成為神學的科目?！边@并不代表所謂“中世紀把現(xiàn)代文明一掃而空”?！拔拿魇来４嬖谌藗兊乃枷胗^念、行為方式等里，這遠比保留在可以被燒毀的書籍中更穩(wěn)固?！倍鞲袼挂庠冢ā　。?/div>

  A．抨擊中古時期的神學控制歐洲文化

  B．闡釋中古時期的基督教內(nèi)容廣泛

  C．肯定基督教在文明傳承中的作用

  D．痛斥基督教曾經(jīng)毀壞歐洲文明
  組卷：21引用：18難度：0.7

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二、非選擇題：4小題，共52分

• 19．閱讀下列材料，回答問題。
  材料：7世紀的初唐，是中國專制時代歷史上最為燦爛輝煌的一頁。她以均田、租庸調(diào)等制，奠下了立國根基，又以無比的自信包容異族文化，融鑄出多姿多彩的大唐風采。……唐朝是中國最具世界主義色彩的朝代。當?shù)蹏鴮ν馔耪粽羧丈现H，其內(nèi)部組織，按照當時的標準看來，也近于至善，是以其自信心也日積月累?！欢S著人口的增加、流動的頻仍、日趨繁雜的地方事務(wù)，促使地方自行摸索治理之道，中央對地方的控制日漸削弱，安祿山反叛、黃巢聚眾流竄，終至掏空唐朝的威權(quán)體制。
  ——黃仁宇《中國大歷史》閱讀材料并從中提取一個或多個信息，自行擬定一個具體的論題，結(jié)合所學知識加以論述。（要求：論題明確，論證充分，邏輯清晰）
  組卷：2引用：2難度：0.4

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• 20．商品交換發(fā)展到一定程度產(chǎn)生了貨幣，貨幣的發(fā)展反映社會的發(fā)展狀況。
  閱讀下列材料，回答問題。
  材料一：明朝銀礦稀缺，不足以應(yīng)付政府開支。面對銀荒危機，從16世紀中后期開始，明政府開放海禁。通過對外貿(mào)易，相當大部分美洲白銀流入中國。作為當時世界上最大的經(jīng)濟體，中國以白銀為主要貨幣，從而促使白銀成為世界貨幣。圍繞白銀，形成了一個世界貿(mào)易網(wǎng)絡(luò)。
  ——萬明《明代白銀貨幣化：中國與世界連接的新視野》材料二：在20世紀30年代大蕭條的影響下，世界白銀價格大幅上漲。1935年，中國發(fā)生了“白銀風潮”：白銀外流，國內(nèi)通貨緊縮，銀行倒閉，企業(yè)破產(chǎn)，大規(guī)模失業(yè)爆發(fā)。國民政府在內(nèi)外交圍下被迫改革，于1935年11月公布了法幣改革令。幣制改革產(chǎn)生了重要的影響?？谷諔?zhàn)爭時期擔任偽中央儲備銀行顧問的日本人曾說：“如無1935年之幣制改革，亦無1937年之抗戰(zhàn)?！?br />——王巍《民回金融的大突破：廢兩改元與法幣建立》材料三：面對兩次世界大戰(zhàn)期間國際金融體系的混亂，各國匯率的任意波動，各個國家更加懷念傳統(tǒng)的國際金本位制。1943年9月至11月，英美兩國代表在華盛頓就戰(zhàn)后貨幣體系問題進行會談。由于英美兩個國家經(jīng)濟、政治實力相差懸殊，雙方會談的結(jié)果是采用“懷特計劃”，吸收“凱恩斯計劃”中的一些成分。
  ——李增剛《國際貨幣體系演變及現(xiàn)實困境的政治經(jīng)濟學分析》
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括明代白銀貨幣化的影響。
  （2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學知識，指出南京國民政府進行幣制改革的原因。
  （3）根據(jù)材料三，概括指出第二次世界大戰(zhàn)后世界貨幣體系建立的背景。結(jié)合所學知識，指出該體系是如何解決匯率問題的。
  組卷：1引用：2難度：0.6

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