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2022-2023學(xué)年安徽省蕪湖市頂峰藝術(shù)高級中學(xué)高二(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/6/29 8:0:10

一、單項(xiàng)選擇題(本題共30小題,每小題2分,共計(jì)60分)

  • 1.原始人類經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植作物,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過程。推動(dòng)上述演進(jìn)的決定性因素是( ?。?/div>
    組卷:61引用:98難度:0.7
  • 2.新航路開辟后,伴隨著奴隸貿(mào)易,奴隸船還給美洲帶來了西非水稻,這種水稻在18世紀(jì)成為南卡羅來納和佐治亞沿海經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)。這反映了( ?。?/div>
    組卷:61引用:19難度:0.5
  • 3.斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出:“種植作物能養(yǎng)活的人口要比采集食物所能養(yǎng)活的人口多得多。……農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率的增長則使食物有了剩余,從而使得社會(huì)能夠供養(yǎng)新產(chǎn)生的祭司階級、軍隊(duì)和官吏?!淖志褪羌浪緜儼l(fā)明出來用以記事的?!边@說明(  )
    組卷:22引用:15難度:0.8
  • 4.明朝天啟元年(公元1621年),農(nóng)學(xué)家王象晉在《群芳譜》中提及:“番柿,一名六月柿,莖如蒿,高四五尺,葉如艾,花如榴,一枝結(jié)五實(shí)或三四實(shí),一樹二三十實(shí)??`作架,最堪觀?;饌慊鹬?,未足為喻,草本也。來自西番,故名?!边@是中國最早有關(guān)番茄的詳細(xì)記載。這段記載可用來說明此時(shí)( ?。?/div>
    組卷:9引用:5難度:0.5
  • 5.明朝李時(shí)珍寫成《本草綱目》一書,其中有“玉蜀黍(玉米)種出西土,種者亦罕”。清乾隆時(shí)期的《沅州府志》中記載有“玉蜀黍,俗名玉米……此種近時(shí)楚中遍藝之”。玉米種植情況變化的主要原因是( ?。?/div>
    組卷:12引用:5難度:0.6
  • 6.1896年,維新派思想家陳熾在《續(xù)富國策》中指出:“(英國)講求農(nóng)學(xué),耕田、培壅、收獲均參新法,用機(jī)器,瘠者皆腴,荒者皆熟,一人之力,足抵五十人之工,一畝之收,足抵五十畝之獲。……中國于此,誠宜兼收并采,擇善而從?!边@一觀點(diǎn)( ?。?/div>
    組卷:10引用:6難度:0.7
  • 7.氏族社會(huì)是以血緣關(guān)系為紐帶結(jié)成的社會(huì)基層單位。在史前社會(huì),母系氏族社會(huì)向父系氏族社會(huì)過渡的最重要原因是( ?。?/div>
    組卷:3引用:2難度:0.5
  • 8.戰(zhàn)國時(shí)代,“五谷”之說已相當(dāng)普遍地使用,但所涵蓋的內(nèi)容卻不盡相同,或無稻,或無麻,或無黍,但必有粟(稷)、菽(大豆)和麥。據(jù)此可知,當(dāng)時(shí)( ?。?/div>
    組卷:13引用:11難度:0.6
  • 9.從1833年起,英國政府開始為初等教育撥款并逐年增加,1880年正式規(guī)定初等教育為免費(fèi)教育。英國1823創(chuàng)立了倫敦機(jī)械學(xué)院,其目的在于向各行業(yè)的工人、技師提供學(xué)習(xí)物理、化學(xué)的經(jīng)費(fèi)和機(jī)會(huì),這類職業(yè)技術(shù)學(xué)院在1826年只有100所,而到1840年,已超過了300所。這一時(shí)期英國教育的發(fā)展(  )
    組卷:13引用:12難度:0.8
  • 10.如圖幾幅圖中生產(chǎn)工具的演變對于中國古代農(nóng)耕文明具有極其重要的意義,它們反映了古代中國(菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:26引用:42難度:0.7

二、非選擇題(共2題,計(jì)40分)

  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:16世紀(jì)上半期是英國人口的迅速增長時(shí)期,其中,農(nóng)村人口增長了近60%,糧食供應(yīng)壓力增大。1560年以后,農(nóng)業(yè)革命在英國悄然興起。當(dāng)時(shí),英國西部已經(jīng)實(shí)行了早期形式的輪作制。英格蘭人逐步把可輪換式農(nóng)業(yè)、三圃制、革命性作物、畜牧業(yè)和可耕地結(jié)合起來,發(fā)明了諾??怂牟巛喿髦?。17世紀(jì),馬鈴薯的廣泛種植,提高了英國人的抗饑荒能力。18世紀(jì)起,議會(huì)簡化了圈地程序,涌現(xiàn)出許多擁有大地產(chǎn)的地主,人們常常把低質(zhì)量的農(nóng)場改造為精耕細(xì)作型的可耕地。到了18世紀(jì),土地私有產(chǎn)權(quán)完全確立起來,在這種情況下,農(nóng)場主可以自主決定生產(chǎn)。最終,英國不但糧食生產(chǎn)增加,而且在18世紀(jì)的前幾十年,還成為糧食的出口國。
    ——摘編自尹翔碩等《貿(mào)易戰(zhàn)略的國際比較》材料二:改革開放以來,國家高度關(guān)注糧食安全問題,糧食生產(chǎn)加快發(fā)展。國家制定的一系列法律法規(guī)和政策措施,堅(jiān)持不以犧牲耕地搞開發(fā),保持農(nóng)村土地承包關(guān)系的長期穩(wěn)定,保護(hù)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。國家加大對糧食主產(chǎn)區(qū)的支持力度,按照市場需求,把糧食的生產(chǎn)、轉(zhuǎn)化、加工、流通、消費(fèi)作為一個(gè)完整的產(chǎn)業(yè)體系,進(jìn)行系列開發(fā)和整體建設(shè)。國家農(nóng)業(yè)科研的投入比重不斷提高,加快建立國家農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新體系,“種子工程”“畜禽水產(chǎn)良種工程”等重大工程順利實(shí)施。健全完善中央儲(chǔ)備糧與地方儲(chǔ)備糧之間的補(bǔ)充機(jī)制,統(tǒng)一協(xié)調(diào)省、市、縣三級儲(chǔ)備的吞吐,確保各地國儲(chǔ)庫和中央儲(chǔ)備糧規(guī)模的穩(wěn)定。2008年,糧食產(chǎn)量突破歷史最高水平。
    ——摘編自尹成杰《糧安天下——全球糧食危機(jī)與中國糧食安全》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析英國農(nóng)業(yè)改革的背景。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括中國農(nóng)業(yè)改革的特點(diǎn)。
    (3)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,簡評我國保障糧食安全的意義。
    組卷:10引用:4難度:0.5
  • 32.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:在十九世紀(jì)五六十年代,卷入世界市場的大多是農(nóng)業(yè)占主導(dǎo)地位的國家,它們共同圍繞著一個(gè)巨大的工業(yè)中心——英國。英國消費(fèi)它們的原料,同時(shí)供給它們必需的工業(yè)品。……從1870年至1913年,原料和工業(yè)制成品的貿(mào)易額都增加了2倍多。這就說明工業(yè)發(fā)達(dá)國家與初級產(chǎn)品生產(chǎn)國家之間的國際分工以及世界各國間的相互依賴程度都加強(qiáng)了。……1900年,各主要資本主義國家在世界貿(mào)易中所占的比重為:英國19%,美國12%,德國13%,法國9%。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史?近代史編》材料二:白銀的世界貨幣中心地位在世界上持續(xù)了幾個(gè)世紀(jì)后逐漸被黃金取代?!诙问澜绱髴?zhàn)后,美國把黃金與美元掛鉤,創(chuàng)立起“美元帝國”。
    ——寇玉琪《貨幣:統(tǒng)治世界的終極武器》(1)根據(jù)材料一,概括19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初國際貿(mào)易的特點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識,分析19世紀(jì)中期英國主導(dǎo)世界市場的政治、經(jīng)濟(jì)原因。
    (2)結(jié)合所學(xué)知識,分析“美元帝國”得以建立的時(shí)代背景。指出第二次世界大戰(zhàn)后資本主義國家為規(guī)范世界市場秩序作出了哪些努力。
    組卷:4引用:4難度:0.5
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