試卷征集
加入會員
操作視頻
當前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2022-2023學年江蘇省常州一中高一(下)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/6/5 8:0:7

一、單項選擇題(每小題2分,共40小題,滿分80分)

  • 1.19世紀末20世紀初西方列強侵占了幾乎瓜分了整個非洲。保持獨立的國家除了西非利比里亞,另一個是( ?。?/div>
    組卷:13引用:5難度:0.9
  • 2.到18世紀晚期,拉丁美洲已完全處于歐洲列強的殖民統(tǒng)治之下。占領拉丁美洲絕大部分土地的是(  )
    組卷:0引用:10難度:0.7
  • 3.下面屬于葡萄牙殖民地的是( ?。?/div>
    組卷:2引用:3難度:0.5
  • 4.下面是某論文提綱,據(jù)此判斷,該論文研究的時代是( ?。?br />1、資本主義制度在世界范圍內(nèi)確立
    2、世界殖民體系最終確立
    3、世界市場最終形成
    組卷:22引用:8難度:0.5
  • 5.獨立后的拉丁美洲不僅受到西方列強的經(jīng)濟侵略,而且還受到其武力干涉,這就是所謂的“金元外交”和“大棒政策”。實施這一政策的國家是( ?。?/div>
    組卷:5引用:9難度:0.7
  • 6.1918年,阿根廷第一個在拉美組建了共產(chǎn)黨;隨后墨西哥、烏拉圭、智利、巴西、古巴等先后成立了共產(chǎn)黨,到1934年,絕大多數(shù)拉美國家都有了共產(chǎn)黨組織,并積極領導了反帝反封建斗爭。這體現(xiàn)出拉美地區(qū)民族民主運動的特征是( ?。?/div>
    組卷:4引用:8難度:0.5
  • 7.列寧認為帝國主義就意味著戰(zhàn)爭,“全世界已經(jīng)瓜分完畢的時候,一個壟斷地占有殖民地,因而使瓜分世界和重新瓜分世界的斗爭特別尖銳起來的時代就不可避免地到來了”。列強重新瓜分殖民地的第一次帝國主義戰(zhàn)爭是( ?。?/div>
    組卷:16引用:6難度:0.7
  • 8.十九世紀后期反對英國的侵略,提出“埃及是埃及人的埃及”口號的政黨是( ?。?/div>
    組卷:0引用:3難度:0.5
  • 9.1914年,英法軍隊與德國軍隊在西線的戰(zhàn)斗中,打敗德軍,宣告德國“速決戰(zhàn)”破產(chǎn)的重大戰(zhàn)役是(  )
    組卷:5引用:5難度:0.6
  • 10.“歐洲仍以英法為中心,而亞太地區(qū)則以美國為中心”。這一國際格局是( ?。?/div>
    組卷:15引用:14難度:0.7
  • 11.1921年3月,俄共(布)第十次全國代表大會通過了《關于以實物稅代替余糧收集制》的決議。這表明,蘇俄開始推行( ?。?/div>
    組卷:0引用:5難度:0.5
  • 12.第一次大戰(zhàn)初期,參戰(zhàn)各國約有飛機1500架,而到戰(zhàn)爭末期,各國在前線作戰(zhàn)的軍用機達到8000多架。在戰(zhàn)爭中,飛機的性能也有了很大的提高。材料說明( ?。?/div>
    組卷:1引用:3難度:0.5
  • 13.有位老師在講解某一歷史事件時引用了“德國平民因營養(yǎng)不良而死亡的人數(shù)(1915-1918年)”“丘吉爾1923年寫的回憶錄《世界危機》”“索姆河戰(zhàn)役幸存士兵的回憶”等材料。據(jù)此判斷這一歷史事件是(  )
    組卷:7引用:9難度:0.6
  • 14.透過現(xiàn)象看本質(zhì)是認識和評價歷史現(xiàn)象的重要方法。下列屬于揭示歷史現(xiàn)象的本質(zhì)的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:2難度:0.5

二、材料解析題(共2題,滿分20分)

  • 41.【世界格局的演變】閱讀下列材料,按要求回答問題。
    材料一:第二次世界大戰(zhàn)后,美國采取攻勢,導致了冷戰(zhàn)。美國之所以采取進攻……從政治上來說,美國政府的主要決策人極端仇視共產(chǎn)主義和蘇聯(lián)。從經(jīng)濟角度而言,美國資本家及其在政府中的代言人謀求世界對美國商業(yè)利益的開放。美國需要擴大海外市場以避免美國的經(jīng)濟陷于停滯和難以接受的失業(yè)。
    ——摘編自劉金質(zhì)《冷戰(zhàn)史》材料二:20世紀70-90年代初期,是舊的兩極化世界由動搖走向解體、新的多極化世界初露端倪的交替時期。導致世界格局變化的原因是由多方面的因素造成的。美蘇兩個超級大國輪番升級的軍備競賽和全球爭霸導致兩國國力的相對削弱。第三世界反對霸權主義的斗爭和西歐、日本力量的崛起,有力地牽制和沖擊著美蘇兩霸的勢力。西方國家的和平演變政策和蘇聯(lián)的“新思維”成為推動蘇聯(lián)社會質(zhì)變的催化劑。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮《世界史(現(xiàn)代史編)(下卷)》
    (1)根據(jù)材料一和所學知識,概括美國挑起冷戰(zhàn)的根源。結合所學知識,指出20世紀40年代美國推行冷戰(zhàn)政策的具體表現(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二,概括“舊的兩極化世界由動搖走向解體”的原因。結合所學,指出兩極格局瓦解的標志性事件。
    組卷:0引用:7難度:0.7
  • 42.閱讀下列材料,回答問題。
    材料一  兩極格局的瓦解結束了以美蘇為首的兩大陣營的對峙,大國間的軍事對抗和軍備競賽減弱,一些地區(qū)沖突得到了解決或緩解,維護世界和平的因素在增長。絕大多數(shù)國家把發(fā)展經(jīng)濟作為首要任務,越來越多的國家也愿意通過談判和協(xié)商解決糾紛、化解矛盾。
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三  面對各種全球性問題,二戰(zhàn)后建立的主要國際組織,如聯(lián)合國等,仍然發(fā)揮著全球治理的作用。與此同時,改革原有的全球治理機制,已經(jīng)成為國際社會共同關心和正在解決的問題。中國作為世界和平的建設者、全球發(fā)展的貢獻者和國際秩序的維護者,為解決人類面臨的共同問題,提供了自己的方案。
    (1)根據(jù)材料一,指出當今世界發(fā)展的兩大主題。
    (2)根據(jù)材料二并結合所學知識,列舉當今人類社會發(fā)展面臨的主要問題。
    (3)根據(jù)材料三并結合所學知識,指出當前全球治理面臨的主要問題及中國提供的中國方案。
    組卷:6引用:3難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.4 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正