人教版（2019）必修2《第3章 基因的本質(zhì)》2021年單元測試卷

一、選擇題：本題共20個小題。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。

• 1．下列有關(guān)肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗的敘述，正確的是（　　）

  A．肺炎雙球菌缺乏必要的酶系統(tǒng)，不能獨立生存

  B．R型肺炎雙球菌的DNA與S型肺炎雙球菌的不同

  C．格里菲思證明了S型菌的DNA能夠使R型菌發(fā)生轉(zhuǎn)化

  D．肺炎雙球菌進(jìn)行了有絲分裂
  組卷：2引用：2難度：0.7

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• 2．下列關(guān)于艾弗里肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該實驗是在英國科學(xué)家格里菲思的實驗基礎(chǔ)上進(jìn)行的

  B．肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化的實質(zhì)是S型細(xì)菌的DNA與R型細(xì)菌的DNA重組

  C．在加熱致死的S型細(xì)菌的細(xì)胞提取物中加入酯酶，與R型細(xì)菌混合后培養(yǎng)能得到S型細(xì)菌

  D．該體外轉(zhuǎn)化實驗證明肺炎鏈球菌的主要遺傳物質(zhì)是DNA
  組卷：7引用：2難度：0.7

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• 3．新冠病毒和肺炎鏈球菌均可引發(fā)肺炎，但兩者的結(jié)構(gòu)不同，新冠病毒是一種含有單鏈RNA的病毒。下列有關(guān)新冠病毒與肺炎鏈球菌的敘述，正確的是（　?。?/h2>

  A．兩者均可獨立完成各項生命活動

  B．兩者均含蛋白質(zhì)和核酸，且核酸種類相同

  C．兩者均無線粒體

  D．兩者均可接種在營養(yǎng)物質(zhì)全面的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng)
  組卷：19引用：5難度：0.7

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• 4．如圖四幅圖表示了在“肺炎鏈球菌轉(zhuǎn)化實驗”（攪拌強(qiáng)度、時長等都合理）和“噬菌體侵染細(xì)菌的實驗”中相關(guān)含量的變化，相關(guān)敘述正確的是（　?。?br />

  A．圖甲表示在“32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化

  B．圖乙表示在“35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌實驗”中，沉淀物放射性含量的變化

  C．圖丙表示“肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗”中，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化

  D．圖丁表示“肺炎鏈球菌體外轉(zhuǎn)化實驗”中，R型細(xì)菌與S型細(xì)菌的數(shù)量變化
  組卷：183引用：18難度：0.5

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• 5．赫爾希和蔡斯分別用³⁵S和³²P標(biāo)記T₂噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，下列被標(biāo)記的部位組合正確的是（　?。?/h2>

  A．①②

  B．①③

  C．①④

  D．②④
  組卷：61引用：17難度：0.7

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• 6．如果用³²P、³⁵S、¹⁵N標(biāo)記噬菌體后，讓其侵染細(xì)菌，在產(chǎn)生的子代噬菌體組成結(jié)構(gòu)中，能夠找到的放射性元素為（　?。?/h2>

  A．可在外殼中找到35S、15N

  B．可在DNA中找到32P、15N

  C．可在外殼中找到32P、15N

  D．可在DNA中找到32P、35S、15N
  組卷：64引用：29難度：0.7

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• 7．如圖是某種高等植物的病原體的遺傳過程實驗，實驗表明這種病原體（　?。?br />

  A．寄生于細(xì)胞內(nèi)，通過RNA遺傳

  B．可單獨生存，通過蛋白質(zhì)遺傳

  C．寄生于細(xì)胞內(nèi)，通過蛋白質(zhì)遺傳

  D．可單獨生存，通過RNA遺傳
  組卷：89引用：21難度：0.9

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• 8．在DNA分子的脫氧核苷酸長鏈中，相鄰兩個脫氧核苷酸分子之間的連接方式是（　?。?/h2>

  A．一個脫氧核苷酸分子中的五碳糖的羥基與另一個脫氧核苷酸分子中的磷酸相連

  B．一個脫氧核苷酸分子中的五碳糖的羥基與另一個脫氧核苷酸分子中的堿基相連

  C．一個脫氧核苷酸分子中的堿基與另一個脫氧核苷酸分子中的磷酸相連

  D．一個脫氧核苷酸分子中的堿基與另一個脫氧核苷酸分子中的堿基相連
  組卷：15引用：7難度：0.8

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二、非選擇題：本題共4個題。

• 23．如圖所示為一段DNA空間結(jié)構(gòu)和平面結(jié)構(gòu)的示意圖，請據(jù)圖回答問題。
  （1）從圖甲中可以看出DNA分子具有規(guī)則的

   

  結(jié)構(gòu)，從圖乙中可以看出DNA是由

   

  條平行且走向

   

  的長鏈組成的。在真核細(xì)胞中，DNA的主要載體是

   

  。
  （2）圖乙中1代表的化學(xué)鍵為

   

  。與圖乙中堿基2相配對的堿基是

   

  （填中文名稱）；由3、4、5組成的結(jié)構(gòu)名稱為

   

  。
  （3）不同生物的雙鏈DNA分子中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)的比值

   

  （填“相同”或“不同”）。
  （4）若在一單鏈中

  A

  +

  T

  G

  +

  C

  =n,則在另一條互補(bǔ)鏈中其比例為

   

  ，在整個DNA分子中其比例為

   

  。
  組卷：43引用：11難度：0.7

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• 24．人類“生命天書”有一“套”，這套書有24“本”。組成這套書的“文字”有四種基本“筆畫”，每兩個筆畫形
  成一個“偏旁部首”，每三個“偏旁部首”形成一個“文字”。
  每本“生命天書”中含有幾千個關(guān)于人類生命的結(jié)構(gòu)、功能、生老病死的“信息”，每條信息由幾千個“文字”
  組成。人類基因組計劃就是首先要破譯這套天書中所含有的10億個文字中的30多億個偏旁部首的排列順序；燃
  后再破譯書中每條信息的具體會義，即具體功能。
  （1）人類“生命天書”有“24本”，每本“天書”是指一條

   

  ，這套書為什么是“24本”？

   

  。
  （2）“生命天書”中的“信息”是指一個

   

  。
  （3）“生命天書”中的四種“基本筆畫”是指

   

  。
  （4）“生命天書“中的每個“偏旁部首”是指

   

  ，它們是

   

  。
  （5）“生命天書”中的每個“文字”是表示三個特定排列的

   

  ，這個特定排列的物質(zhì)為什么是三個？

   

  。
  組卷：8引用：2難度：0.7

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