2021-2022學(xué)年江西省上饒市重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高二（下）期末歷史試卷

一、單選題（本題共24小題，每小題2分，共48分。每小題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題意的。）

• 1．王國(guó)維在《殷周制度論》中談及周代的宗法制度時(shí)說(shuō)：“任天者定，任人者爭(zhēng)；定之于天，爭(zhēng)乃不生?！币罁?jù)所學(xué)知識(shí)可知這里的“天”是指（　?。?/div>

  A．辨別是非善惡的天理	B．表現(xiàn)自然現(xiàn)象的天道
  C．決定嫡庶身份的天命	D．確定繼承人選的天子
  組卷：16引用：18難度：0.9

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• 2．秦孝公時(shí)期，商鞅制定軍功爵制，“以多殺為爵級(jí)，以怯斗為役隸”；秦王嬴政時(shí)期，取消計(jì)首授爵，將戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)作為論功行賞的標(biāo)準(zhǔn)。秦國(guó)政策的調(diào)整（　?。?/div>

  A．表明統(tǒng)治思想發(fā)生變化	B．廢除了世卿世祿制度
  C．順應(yīng)國(guó)家戰(zhàn)略發(fā)展需要	D．改變了對(duì)外戰(zhàn)爭(zhēng)性質(zhì)
  組卷：9引用：14難度：0.6

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• 3．《唐樜言》載：“進(jìn)士科始于隋大業(yè)中，盛于貞觀、永徽之際，縉紳雖位極人臣，不由進(jìn)士者，終不為美，以至歲貢（注：“歲貢”指由地方貢入國(guó)學(xué)監(jiān)的生員）常不減八九百人?！贝藙t材料主要說(shuō)明了（　?。?/div>

  A．隋唐時(shí)期官吏主要來(lái)源于科舉選官

  B．唐朝進(jìn)士科地位重要，為世人敬仰

  C．科舉制是維護(hù)君主專制統(tǒng)治的工具

  D．科舉制促進(jìn)了社會(huì)重學(xué)風(fēng)氣的形成
  組卷：5引用：14難度：0.7

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• 4．明代將行省的職權(quán)一分為三，布政使為一省的最高行政長(zhǎng)官，掌民政、財(cái)稅、賦役；提刑按察使掌刑獄、監(jiān)察；都指揮使掌軍政。它效仿了（　　）

  A．漢代的地方體制	B．唐代的地方體制
  C．宋代的地方體制	D．元代的地方體制
  組卷：19引用：3難度：0.7

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• 5．黃宗羲強(qiáng)調(diào)“學(xué)問(wèn)之道，以各人自用得著者為著”，批評(píng)那些不讀書的心學(xué)家和讀死書的理學(xué)家“天崩地解，落然無(wú)與吾事”。同時(shí)，他認(rèn)為“致良知”的“致字即是行字”，“致良知”便成了“行良知”。由此可見(jiàn)，黃宗羲（　　）

  A．強(qiáng)調(diào)讀書目的是探究萬(wàn)物

  B．否定了王陽(yáng)明的心學(xué)思想

  C．注重倫理道德的教化功能

  D．具有明顯的經(jīng)世致用意識(shí)
  組卷：27引用：10難度：0.5

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• 6．如表呈現(xiàn)了北宋某一時(shí)漕運(yùn)的基本狀況。據(jù)此可知，這一時(shí)期（　　）
  

  路線	概況
  第一條	江浙、淮南、荊湖之米六百萬(wàn)石，及菽一百萬(wàn)石，從長(zhǎng)江入淮河，再經(jīng)汴水入京
  第二條	陜西之果五十萬(wàn)石、及菽十萬(wàn)石、自三門、白坡入黃河，再入汴水進(jìn)京
  第三條	陳、蔡（今河南東南部）之果四十萬(wàn)石及菽二十萬(wàn)石，從閔河入汴水再入京
  第四條	京東之粟十二萬(wàn)石，從五丈河運(yùn)送至京

  A．都城居民飲食習(xí)慣發(fā)生變化

  B．集權(quán)統(tǒng)治的基礎(chǔ)得以鞏固

  C．區(qū)域經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)了均衡化發(fā)展

  D．中央政府壟斷了糧食貿(mào)易
  組卷：22引用：20難度：0.6

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• 7．康熙時(shí)期，中國(guó)官員樊守義隨傳教士出使羅馬，著有《身見(jiàn)錄》，記載了歐洲政治、建筑、風(fēng)俗等；乾隆年間，商人謝清高游歐后所著的《海錄》，介紹了西方的風(fēng)土人情。由此推知康乾時(shí)期（　?。?/div>

  A．閉關(guān)鎖國(guó)阻礙對(duì)外交往	B．西學(xué)東漸利于開(kāi)闊視野
  C．天朝上國(guó)觀念受到?jīng)_擊	D．師夷長(zhǎng)技思想逐漸興起
  組卷：16引用：18難度：0.6

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• 8．陳寅恪先生提出“歷史理解之同情”，即強(qiáng)調(diào)要站在當(dāng)事人所處的時(shí)代思考和評(píng)價(jià)歷史事件，成為史學(xué)界研究歷史事物的基本原則之一。下列評(píng)述符合這一基本原則的是（　?。?/div>

  A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)強(qiáng)調(diào)“中學(xué)為體”有利于減少改革阻力

  B．維新變法運(yùn)動(dòng)的失敗說(shuō)明資本主義改良道路行不通

  C．清末新政維護(hù)封建專制統(tǒng)治注定無(wú)法成功

  D．新文化運(yùn)動(dòng)全面否定傳統(tǒng)文化走向極端
  組卷：2引用：3難度：0.6

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• 9．第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，英軍艦隊(duì)在珠江和清軍作戰(zhàn)時(shí)，當(dāng)?shù)孛癖娨砸环N局外人的身份，有如端午看賽龍舟時(shí)興高采烈在遠(yuǎn)處觀戰(zhàn)。而在《申諭英夷告示》中記載，三元里人民警告英軍，若敢再來(lái)，“不用官兵，不用國(guó)帑，自己出力，殺盡爾等豬狗，方消我各鄉(xiāng)慘毒之害也!”這說(shuō)明了當(dāng)?shù)孛癖姡ā　。?/div>

  A．逐漸認(rèn)識(shí)到英國(guó)發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭(zhēng)的本質(zhì)

  B．比珠江其他地區(qū)民眾更具愛(ài)國(guó)情懷

  C．逐漸意識(shí)到落后無(wú)能的清政府無(wú)法依靠

  D．宗族家鄉(xiāng)觀念強(qiáng)于近代民族國(guó)家觀念
  組卷：21引用：13難度：0.6

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【歷史上重大改革回眸】

• 27．材料：春秋末魯國(guó)開(kāi)始實(shí)行“初稅畝”，規(guī)定不論公田（井田）和私田，一律按實(shí)際畝數(shù)征稅。秦漢按編戶征收田租（土地稅）、算賦和口賦（人頭稅）、徭役、兵役。隋唐實(shí)行租庸調(diào)制，租是田租（成年男子每年向官府交納定量的谷物），調(diào)是人頭稅（交納定量的絹或布），庸是納絹代役。唐中后期實(shí)行兩稅法，分夏秋兩季征收賦稅，每戶按資產(chǎn)交納戶稅，按田畝交納地稅，取消租庸調(diào)和雜稅、雜役。北宋王安石變法實(shí)行募役法，規(guī)定官僚也要交納役錢，實(shí)行方田均稅法，清查隱瞞土地，按土地多少、好壞平均賦稅。明后期張居正實(shí)行“一條鞭法”，將原來(lái)的田賦、徭役、雜稅“并為一條”，折成銀兩，分?jǐn)傇谔锂€上，按人丁和田畝的多寡來(lái)分擔(dān)。清雍正初年實(shí)行攤丁入畝，把丁銀全部攤?cè)氲禺€中，折成銀兩征收，正式廢除人丁稅。
  （1）根據(jù)材料，指出中國(guó)古代的主要稅種和賦稅演變的趨勢(shì)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析清朝賦稅改革的意義。
  組卷：9引用：5難度：0.4

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【中外歷史人物評(píng)說(shuō)】

• 28．閱讀材料，完成下列要求。
  材料
   1921年7月，13名代表出席中國(guó)共產(chǎn)黨第一次全國(guó)代表大會(huì)，他們代表著全國(guó)50多名黨員。共產(chǎn)國(guó)際代表馬林和尼克爾斯基出席大會(huì)。
  表 中共“一大”部分代表基本情況

  姓名	出生年份	籍貫	備注
  何叔衡	1876	湖南	秀才，新民學(xué)會(huì)會(huì)員
  董必武	1886	湖北	秀才，曾加入中國(guó)同盟會(huì)，曾留學(xué)日本
  李達(dá)	1890	湖南	曾留學(xué)日本，《共產(chǎn)黨》月刊主編
  李漢俊	1890	湖北	曾留學(xué)日本
  毛澤東	1893	湖南	師范畢業(yè)，新民學(xué)會(huì)組織者，《湘江評(píng)論》主編
  包惠僧	1894	湖北	記者，北京大學(xué)肄業(yè)，陳獨(dú)秀指定代表
  陳潭秋	1896	湖北	師范畢業(yè)，武漢共產(chǎn)主義小組發(fā)起者之一
  王盡美	1898	山東	師范畢業(yè)，在濟(jì)南成立馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)
  鄧恩銘	1901	貴州	中學(xué)生，在濟(jì)南成立馬克思學(xué)說(shuō)研究會(huì)
  劉仁靜	1902	湖北	北京大學(xué)學(xué)生

  --據(jù)中共中央黨史研究室《中國(guó)共產(chǎn)黨歷史》等編制（1）根據(jù)材料，歸納中共“一大”代表群體的特點(diǎn)。
  （2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析這些代表走到一起的時(shí)代背景。
  組卷：126引用：13難度：0.4

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