2020-2021學年陜西省寶雞市金臺區(qū)高一（下）期末生物試卷

一、單選題（本題包括40個題，每題1.5分，共60分）

• 1．如圖表示孟德爾用豌豆進行雜交實驗的操作過程。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/div>

  A．豌豆屬于自花傳粉，閉花授粉植物

  B．圖中高莖植物屬于母本，矮莖植物屬于父本

  C．傳粉前后都要對圖中高莖植物的花進行套袋處理

  D．將圖中的種子種植后所得植株有 2 3 表現(xiàn)為高莖
  組卷：11引用：2難度：0.8

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• 2．下列遺傳學概念的解釋，正確的是（　　）

  A．性狀分離：雜種后代中，同時出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象

  B．閉花傳粉：兩性花的花粉落到同一朵花的柱頭上的過程

  C．顯性性狀：兩個親本雜交，子一代中顯現(xiàn)出來的性狀

  D．相對性狀：一種生物的不同性狀的不同表現(xiàn)類型
  組卷：13引用：3難度：0.7

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• 3．孟德爾用豌豆為實驗材料通過實驗提出了分離定律，下列對此實驗分析合理的是（　　）

  A．孟德爾提出分離定律的過程為提出問題→演繹推理→作出假設(shè)→檢驗推理

  B．孟德爾設(shè)計測交實驗的目的是檢驗分離定律

  C．孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于演繹內(nèi)容

  D．孟德爾選擇豌豆作為實驗材料的原因是豌豆只有一對相對性狀
  組卷：414引用：8難度：0.9

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• 4．基因分離、基因的自由組合、基因的交換分別發(fā)生在減數(shù)分裂的時期是（　?。?/div>

  A．均發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

  B．減數(shù)第一次分裂前期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第二次分裂后期

  C．均發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期

  D．減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第一次分裂后期和減數(shù)第一次分裂前期
  組卷：269引用：48難度：0.5

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• 5．有位同學做“性狀分離比的模擬”實驗時，以下操作正確的是（　?。?/div>

  A．小桶內(nèi)用球的大小代表顯隱性，大球代表D，小球代表d

  B．每次抓出的兩個球統(tǒng)計后放在一邊，全部抓完后再放回小桶重新開始

  C．每個桶內(nèi)兩種球的數(shù)量必須相等，即標記D、d的小球數(shù)目必須為1：1

  D．甲、乙兩個桶內(nèi)小球的數(shù)量必須相等，即甲桶內(nèi)標記的小球數(shù)目應與乙桶內(nèi)相同
  組卷：5引用：4難度：0.7

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• 6．采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（　?。?br />①鑒定一只白羊是否純種
  ②在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性
  ③不斷提高小麥抗病品種的純合度
  ④檢驗雜種F₁的基因型

  A．雜交、自交、測交、測交	B．測交、雜交、自交、測交
  C．測交、測交、雜交、自交	D．雜交、雜交、雜交、測交
  組卷：674引用：333難度：0.9

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• 7．豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，種子的圓粒（R）對皺粒（r）為顯性?，F(xiàn)讓兩親本雜交得到F₁，其表現(xiàn)型及比例如圖所示。下列敘述錯誤的是（　　）

  A．親本的基因型分別是YyRr和yyRr

  B．F1中表現(xiàn)型不同于親本的是黃色皺粒和綠色皺粒

  C．F1中純合子所占比例是 1 4

  D．F1中黃色圓粒豌豆的基因型是YyRR
  組卷：15引用：2難度：0.7

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• 8．用兩個純種豌豆作親本雜交獲得F₁，F(xiàn)₁自交得F₂，F(xiàn)₂中黃色圓粒、黃色皺粒、綠色圓粒、綠色皺粒的比例為9：3：3：1。與F₂的比例無關(guān)的是（　　）

  A．F1的16種配子結(jié)合方式都能發(fā)育成新個體

  B．F1自交時4種類型的雌、雄配子的結(jié)合是隨機的

  C．親本必須是純種黃色圓粒豌豆與純種綠色皺粒豌豆

  D．雜交后代F1產(chǎn)生的雌、雄配子各有4種，比例為1：1：1：1
  組卷：18引用：6難度：0.7

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• 9．假定某動物體細胞染色體數(shù)目2N=4，圖中對②③④⑤⑥細胞所處時期的敘述，正確的是（　?。?nbsp;

  A．圖中不含同源染色體的細胞為③⑤⑥

  B．②③④為減數(shù)分裂，分別為減數(shù)第一次分裂的前、中、后期

  C．④⑥分別為減數(shù)第一次分裂后期、減數(shù)第二次分裂后期

  D．②為減數(shù)第一次分裂四分體時期，④⑤染色體數(shù)目暫時加倍
  組卷：80引用：7難度：0.9

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• 10．如圖表示細胞分裂和受精作用過程中細胞中核DNA含量的變化，下列有關(guān)分析正確的是（　?。?br />

  A．圖中顯示有3個細胞周期

  B．聯(lián)會現(xiàn)象只發(fā)生在圖示的GH段

  C．OP段細胞內(nèi)的染色體數(shù)和IJ段細胞內(nèi)染色體數(shù)不可能相同

  D．LM段代表受精作用，M點細胞中的DNA是L點細胞的2倍
  組卷：14引用：3難度：0.7

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• 11．科學的研究方法是取得成功的關(guān)鍵，假說—演繹法和類比推理是科學研究中常用的方法．下面①～③是人類探明基因神秘蹤跡的歷程．他們在研究的過程所使用的科學研究方法依次為（　?。?br />①孟德爾的豌豆雜交實驗：提出遺傳因子；
  ②薩頓研究蝗蟲的精子和卵細胞形成過程中提出假說：基因在染色體上；
  ③摩爾根進行果蠅雜交實驗：找到基因在染色體上的實驗證據(jù)。

  A．①假說—演繹法    ②假說—演繹法    ③類比推理

  B．①假說—演繹法    ②類比推理    ③類比推理

  C．①假說—演繹法    ②類比推理    ③假說—演繹法

  D．①類比推理    ②假說—演繹法    ③類比推理
  組卷：10引用：6難度：0.7

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• 12．如圖表示果蠅某一條染色體上的幾個基因，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?br />

  A．朱紅眼基因和深紅眼基因是一對等位基因

  B．果蠅每條染色體上基因數(shù)目不一定相等

  C．基因在染色體上呈線性排列

  D．一條染色體上有許多個基因
  組卷：51引用：9難度：0.8

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• 13．下列關(guān)于染色體、DNA、基因和遺傳信息之間關(guān)系的敘述，錯誤的是（　?。?/div>

  A．1條染色體上含1個或2個DNA分子

  B．真核細胞中的基因都位于染色體上

  C．基因在染色體上呈線性排列

  D．基因中堿基的排列順序代表遺傳信息
  組卷：36引用：8難度：0.7

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• 14．在下列4個圖中，只能是由常染色體上隱性基因決定的遺傳病（圖中深顏色表示患者）是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：14引用：6難度：0.7

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• 15．下列關(guān)于X染色體上顯性基因決定的人類遺傳病的說法，正確的是（　　）

  A．患者雙親必有一方是患者，人群中的患者女性多于男性

  B．男性患者的后代中，子女各有 1 2 患病

  C．女性患者的后代中，女兒都患病，兒子都正常

  D．表現(xiàn)正常的夫婦，性染色體上也可能攜帶致病基因
  組卷：141引用：76難度：0.7

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二、填空題（本題5小題，每空1分，共40分）

• 44．如圖所示為A物種進入甲、乙兩島后逐漸形成B、C、D物種的演化過程示意圖，回答下列問題：
  
  （1）物種是指

   

  。A物種進入甲、乙島后，分別進化為B、C物種，這種由于地理障礙使其分成不同種群而不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象即為

   

  ，甲、乙島上的環(huán)境不同，所以

   

  的方向也不同，導致進化方向產(chǎn)生差異。
  （2）某時期將甲島上的B物種引入乙島，其不能與C物種發(fā)生基因交流的原因是

   

  ，最終遷入乙島的B物種進化為D物種，進化的實質(zhì)是

   

  。
  （3）假設(shè)某較大的植物種群中，AA基因型個體占30%，aa基因型個體占20%，則該種群在自然狀態(tài)下隨機交配產(chǎn)生的F₁中，A的基因頻率為

   

  ；后期由于外界因素影響使a基因頻率逐漸下降、A基因頻率逐漸上升，則其后代中基因型為Aa的個體數(shù)目的變化為

   

  。
  組卷：35引用：6難度：0.7

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• 45．如圖表示幾種育種方法的大致過程．請分析回答：
  
  （1）在圖一中①→②過程中發(fā)生了

   

  ．若以②為模板經(jīng)轉(zhuǎn)錄和翻譯形成③，此過程與以①為模板相比一定發(fā)生變化的是

   

  （單選）．
  A．mRNA堿基序列      B．tRNA種類       C．氨基酸種類      D．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)
  （2）圖二中控制高產(chǎn)、中產(chǎn)、低產(chǎn)（A，a）和抗病與感?。˙，b）的兩對等位基因分別位于兩對同源染色體上．F₂的表現(xiàn)型有

   

  種，F(xiàn)₂中高產(chǎn)抗病植株占

   

  ．鑒別高產(chǎn)抗病植株是否為純合子的方法是：讓高產(chǎn)抗病植株自交，收獲種子種植．若子代

   

  ，則說明該植株為純合子．
  （3）圖二中利用F₁的花粉形成新個體④的方法是

   

  ．
  （4）圖二中獲得高產(chǎn)抗病植株的兩種育種方法的原理是

   

  和

   

  ．
  （5）圖二中通過轉(zhuǎn)入抗蟲基因獲得抗蟲植株的育種方法是

   

  ，與誘變育種相比，該育種方法最大的優(yōu)勢在于

   

  ．
  組卷：29引用：2難度：0.3

  解析