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2015-2016學(xué)年浙江省臺(tái)州市三門縣亭旁高級(jí)中學(xué)高二(上)第二次月考通用技術(shù)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共24小題,每小題3分,滿分75分)

  • 1.某廠家研制了一種網(wǎng)絡(luò)空調(diào),可以讓用戶通過(guò)電腦、手機(jī)等進(jìn)行遠(yuǎn)程操控,并隨時(shí)了解其運(yùn)行狀況,下列關(guān)于網(wǎng)絡(luò)空調(diào)的說(shuō)法恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:8引用:12難度:0.9
  • 2.拔河用的繩子為什么把多股細(xì)繩絞合在一起( ?。?/h2>

    組卷:12引用:3難度:0.9
  • 3.從人機(jī)關(guān)系角度來(lái)看,以下產(chǎn)品設(shè)計(jì)的分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:17引用:10難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示的轉(zhuǎn)椅,除了高度可調(diào)外,還具有其它調(diào)整功能.人坐在椅子上,只要按壓扶手,就可快捷調(diào)整椅背角度、座墊深度與扶手高度.該椅子的設(shè)計(jì)體現(xiàn)人機(jī)關(guān)系高效目標(biāo)的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖所示是一款旋轉(zhuǎn)拖把(附帶洗滌桶、甩干裝置等).在設(shè)計(jì)該拖把的過(guò)程中,以下試驗(yàn)不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:8難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.林偉同學(xué)發(fā)現(xiàn),多數(shù)同學(xué)僅靠課桌放不下那么多書.后來(lái),他從汽車駕駛室兩座間設(shè)有貯物箱得到啟發(fā),設(shè)計(jì)出如圖所示的課桌間貯物箱.在制定貯物箱方案過(guò)程中,下列設(shè)計(jì)分析,不合理的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:7難度:0.7
  • 7.如圖所示是一款家用插座,下列對(duì)該插座的評(píng)價(jià),不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?/h2>

    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)8.小通設(shè)計(jì)了如圖所示的一款廢品回收架.該架子由薄鋼板制作而成,可以掛多個(gè)塑料袋,用于分類收集各種廢品.在設(shè)計(jì)過(guò)程中,以下設(shè)計(jì)分析從環(huán)境角度考慮的是 (  )

    組卷:12引用:5難度:0.5

二、解答題(共2小題,滿分25分)

  • 26.如圖甲所示的榫接結(jié)構(gòu),由木條①和木條②組成.請(qǐng)完成下列各題.
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖乙為木條①的立體圖及其三視圖,請(qǐng)用鉛筆在答卷Ⅱ的題圖中,補(bǔ)全三視圖所缺的圖線.
    (2)木條②的立體圖應(yīng)該是
     
    (在橫線處填上合適的選項(xiàng)).
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:12引用:8難度:0.7
  • 27.如圖所示是一種可伸縮支架,支架與槽鋼連接,通過(guò)槽鋼安裝到墻壁上,使用時(shí)支架可以伸縮.現(xiàn)需要在槽鋼上設(shè)計(jì)與支架連接部分的結(jié)構(gòu),已知條件與設(shè)計(jì)要求如下:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    A.支架安裝端兩個(gè)連接孔的直徑是Ф12mm;
    B.支架伸展后,安裝端兩個(gè)連接孔的間距是220mm;收縮后,安裝端兩個(gè)連接孔的間距是310mm;
    C.支架的伸縮可以連續(xù)調(diào)節(jié).請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求和已知條件,完成以下任務(wù):
    (1)在給定的槽鋼平面圖上畫出與支架連接部分的結(jié)構(gòu)草圖(只需畫出一側(cè)的平面圖),必要時(shí)可用文字說(shuō)明;
    (2)在草圖上標(biāo)注連接部分結(jié)構(gòu)的主要尺寸;
    (3)支架各桿之間的連接屬于
     
    (從①剛連接;②鉸連接中選擇一項(xiàng),將序號(hào)填寫在橫線處).

    組卷:12引用:3難度:0.3
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