人教版八年級上冊《期末測評卷》2023年單元測試卷（一）

一、選擇題

• 1．蝗蟲在生長過程中，必須蛻皮的原因是（　?。?/h2>

  A．外骨骼不能生長

  B．外骨骼損壞，需形成新的外骨骼

  C．表皮細(xì)胞老化，死亡

  D．蝗蟲的形態(tài)發(fā)生改變
  組卷：157引用：118難度：0.9

  解析

• 2．蜜蜂不屬于（　　）

  A．昆蟲	B．節(jié)肢動物
  C．空中飛行的動物	D．脊椎動物
  組卷：11引用：14難度：0.9

  解析

• 3．下列動物不是營寄生生活的是（　?。?/h2>

  A．蛔蟲

  B．絳蟲

  C．血吸蟲

  D．渦蟲
  組卷：11引用：9難度：0.7

  解析

• 4．哺乳動物關(guān)節(jié)中，具有連接、保護(hù)、分泌滑液功能的結(jié)構(gòu)是（　?。?/h2>

  A．關(guān)節(jié)囊	B．關(guān)節(jié)腔
  C．關(guān)節(jié)軟骨	D．關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩
  組卷：6引用：3難度：0.9

  解析

• 5．自然界中動物種類繁多，形態(tài)千差萬別，下列描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．蚯蚓身體分節(jié)，因此，蚯蚓屬于節(jié)肢動物

  B．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊

  C．魚屬于脊椎動物，體溫會隨環(huán)境溫度的變化而改變

  D．哺乳動物（除極個別種類外）的特征是胎生、哺乳
  組卷：18引用：2難度：0.9

  解析

• 6．與線形動物相比，環(huán)節(jié)動物最顯著的特點是（　?。?/h2>

  A．能自由活動	B．身體呈圓柱形
  C．身體分節(jié)	D．有口無肛門
  組卷：50引用：20難度：0.9

  解析

• 7．河蚌、石鰲、蝸牛的運動器官是（　?。?/h2>

  A．足

  B．剛毛

  C．貝殼

  D．外套膜
  組卷：7引用：3難度：0.9

  解析

• 8．在做“飼養(yǎng)和觀察蚯蚓”的實驗時，要經(jīng)常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的身體，目的是（　?。?/h2>

  A．降溫	B．維持呼吸
  C．保持身體柔軟	D．有利于運動
  組卷：6引用：2難度：0.9

  解析

三、解答題

• 25．福州內(nèi)河承載著悠久的歷史，曾經(jīng)水質(zhì)清澈，成群的魚蝦暢游其中…但隨著城市的發(fā)展，內(nèi)河一度成為污水排放地，臟臭襲身，生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞．為還“綠水繞人  家”的美景，市政府已開始全面整治內(nèi)河．專家介紹，投放合適的魚類是凈化水質(zhì)的重要一環(huán)，如投放以藻類為主要食物的鰱魚．根據(jù)鰱魚的濾食功能，我國科研人員制造的“大型仿生式水面藍(lán)藻清除設(shè)備”在內(nèi)河治理中發(fā)揮重要的作用．
  （1）內(nèi)河屬于

   

  （濕地/河流）生態(tài)系統(tǒng)．
  （2）“魚兒離不開水”說明了

   

  是魚蝦等水生生物生存的必需條件之一．
  （3）魚特有的運動器官是

   

  ，其體內(nèi)有脊柱，屬于

   

  動物．
  （4）過度排放污水，使內(nèi)河的生態(tài)平衡遭到嚴(yán)重破壞，這說明生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是

   

  的．
  （5）“大型仿生式水面藍(lán)藻清除設(shè)備”的制造應(yīng)用了

   

  技術(shù)．
  （6）相比投放化學(xué)藥物，這種“以魚凈水”的做法有什么優(yōu)點？（說出一點即可）

   

  ．
  組卷：21引用：12難度：0.3

  解析

• 26．閱讀以下資料，回答有關(guān)問題。
  資料一：紅嘴鷗被稱為昆明的“榮譽(yù)市民”，已連續(xù)多年從西伯利亞飛抵昆明過冬，為昆明增添了一道美麗的風(fēng)景。小白鼠活動的區(qū)域一般只限于隱蔽處，一旦進(jìn)入空曠的地方就會設(shè)法尋找隱身處，表現(xiàn)出特殊的“尋墻行為”。將小白鼠放入迷宮中，小白鼠經(jīng)過多次“走錯路”，終于找到出口。用大量小白鼠進(jìn)行實驗后發(fā)現(xiàn)：有的小白鼠可以很快找到出口，而有的小白鼠卻要經(jīng)過多次，失敗后才能找到出口。
  資料二：動物在生命世界中上演著精彩的表演，使我們的星球充滿了生機(jī)與活力。它們的行蹤幾乎處處可見，詩人的筆下也留下了它們的身影：“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”、“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”、“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”、“三月聞黃鸝，幼婦憫蠶饑”、“細(xì)雨魚兒出，微風(fēng)燕子斜”……
  根據(jù)資料一回答以下問題：
  （1）從行為的發(fā)生（獲得途徑）來說，紅嘴鷗飛抵昆明過冬的遷徙行為和小白鼠的“尋墻行為”都屬于

   

  行為。
  （2）實驗表明小白鼠的學(xué)習(xí)能力存在個體差異，這是由

   

  決定的。
  根據(jù)資料二回答以下問題：
  （3）某同學(xué)將資料中的動物分為兩組，甲組：蜜蜂、家蠶；乙組：白鷺、黃鸝、魚、蛙、燕子。他的分類依據(jù)是

   

  。
  （4）蜜蜂和家蠶的體表都有

   

  。
  （5）白鷺、黃鸝和燕子都屬于鳥類，請列舉出與其飛行生活相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征：

   

  。（答兩點）
  （6）蛙的幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體大多生活在陸地上，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸，它屬于

   

  動物。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析